记一次游戏350字

篇一：记一次游戏350字

上周四，我们玩了飞行棋。飞行棋的规则是这样的：先石头剪刀布，确定出下棋的先后顺序，然后，依次扔骰子，按照扔出的骰子数，在棋盘上走相应的步数。谁的棋子先到终点谁就赢。最难得是快到终点的最后几步，如果你还差一步就到终点了，可是你扔出的点数是六，那你向前走一步到终点，就不能算赢，因为你还得后退五步。好多同学都是卡在最后这几步了。

开始比赛了，邓宇鹏先走，他很厉害，扔到了六点，走了六步。第二位同学也是六步。我却只扔出了五点，有些失望，心想：真讨厌，出师不利，到底还能不能赢？当看到邓旭阳只扔出了两点后，我忍不住笑起来。但是邓旭阳很淡定，丝毫不紧张，令人佩服。

到了最精彩的关头，旁边观看的同学好像比我们还紧张，一个个抿着嘴，一动不动地盯着棋盘。我怎么也扔不出自己需要的点数，反而总是得往后退，越来越离终点远了，我失望地叹了口气：“哎，这次我一定输了。”可邓宇鹏却笑嘻嘻地说：“你要是能把你扔出的点数给我，我就到终点了。”话音未落，邓宇鹏就扔出了自己需要的点数，赢了！

虽然比赛输了，但是我却在下棋的过程中享受到了和同伴一起玩耍的乐趣。

篇二：记一次游戏350字

星期四上午第四节，我们开始玩飞行棋。

第一步，组队。小王、大王、小牛和我组成了一队（注：小王是我的好闺蜜，大王是我的好朋友）。可是小牛最好的朋友——小邓，在另一组，她们俩不想分开。

小王就说：“让我们组的大王和你们组的小邓换一换不就完了？”

“那不行，可以让你们组的邓子木来我们组。”对方组代表以一种不容拒绝的口吻回答道。

瞬间，我感觉到一点点方（方是慌的意思），但是，我努力让自己镇定下来：小王和我感情那么好，不可能换掉我的。前一秒我还在自我安慰，下一秒现实就啪啪地打脸——小王毫不犹豫地把我推出去了！任凭我如何绝望地伸出双手，呼喊着不要哇，也无济于事，哎！

第二步，决定先后顺序。老师在五个组中选出一名同学出来剪刀石头布。我们组选的是王怡，我又有点“方”，因为在我印象里王怡剪刀石头布不是强项。开始PK了，我的心很激动，我的手很颤抖，我抬头一看，看到了王怡额头上细微的汗水，估计此刻，她也很慌张。结果出来了，我们组是第三名，还不错，我暗暗自喜。

盼啊盼的，终于轮到我们了。我自信地冲其他组员说：“看我如何大展身手，秒杀你们！”呃……大话说早了，后面的事实有点惨不忍睹。开局摇骰子我就失利了，其他人都摇出了六点，只有我是五点。终于，新的一轮只有我一人摇到六点，我洋洋得意地看着他们，王怡看不下去了，用不屑的眼神回敬我的洋洋得意：“切，你才一次，我们都摇出好几次了好不好！”我们“师徒四人”（我联想到了西游记）终于“历尽千险”到了终点路段。这是一决胜负的一段路程。我只差两步就到终点了，可是摇到了一个三点，前进两步还要倒退一步，太气人了。只要一个人差两步，摇到了两点，赢了这次的“对战”！

这一次的飞行棋，精彩到刺激、紧张到发抖，哈哈，太好玩了！

篇三：记一次游戏350字

上课了，老师拿着玩具走进了教室，并难得和蔼地对我们说：“这是航宝宝的玩具，我偷偷拿过来让大家玩儿呢，这节课我们大家一起来快乐地玩耍吧！”

我们激动地全都站起来欢呼：“噢！太棒了！”

我们这么大喊，老师不仅没有生气，还微笑着示意我们安静下来：“那我们先来分组，每组四人，大家开始自由结组吧！”

我们当然麻利地分好组，确定好每组的先后顺序，很幸运，我们是第二组。第一组玩的时候，我以为他们会玩，结果他们不会。老师带过来的其实是一种飞行棋，它的规则和别的飞行棋大同小异，只是外观不太一样。因此，玩起来其实很简单。当老师打开她的飞行棋时，虽然外观炫酷，还写着什么“星球大战”，但是我一眼就看出它不过是一种飞行棋而已。

我只好展示我的“绅士风度”，教第一组怎么玩儿。没想到，教到一半儿，他们也都反应过来，这原来是之前经常玩的飞行棋，于是，也就用不着我来教了。

很快就轮到我们组了，我和组员们形成了一种默契——虽然游戏有输有赢，但是在我们心中友谊是第一位的。因此，我们玩得特别开心。

篇四：记一次游戏350字

上午第三节课，我们上了一节“玩飞行棋的课”。全班总共分成了五组，我们是第二组，可以第二个玩儿，太好了。

大家都很好奇老师带过来的飞行棋，都争着往前挤，想看看第一组是怎么玩的。挤不到跟前的同学，就踩到凳子上，伸着头张望。

有一个同学踩在我刚买不久的书包上，气得我说：“你快下去，踩脏我的书包了。”

没想到对方比我还生气：“老师都没说我，你凭什么说我？”

好男不跟女斗，我捡起自己的书包，拍干净上面的土，继续观战。终于轮到我们组玩了。我运气很好，一上来就掷出六点，走了六步，还有幸飞行了几次。就这样，整个下棋的过程，我基本上都保持的领先地位，但是，在最后关头，我被飞行棋讨厌的规则卡住了——我只差一步就到终点了，结果总是掷出六点呀，三点呀，什么的。眼看因为自己的反复后退，别人就要“捷足先登”了！我深吸一口气，在心里暗暗给自己打气：这次一定能掷出想要的点子。我用力一掷，成了！哈哈，我赢了，虽然很险，但是我胜利了！

嘿，别说，胜利的滋味还真好哇！

篇五：记一次游戏350字

星期一的语文课上，老师神神秘秘地说：“有机会了将航航的飞行棋偷过来，给大家玩！”我们听了都很激动，当然也很期待。

终于，星期四，老师把飞行棋带过来了。老师给他的孩子买的飞行棋和我们的不一样，乍一看，还以为老师又带过来一本绘本——硬硬的封皮，有一定的厚度。打开之后，我发现里面有两个像小拇指的指甲盖儿一般大的骰子，还有许多圆形的小卡片。全班同学都已经迫不及待地想要玩儿了。

老师先让我们分组，每组四人，共分了五组。接下来让每组派一名代表出来剪刀石头布，确定先后顺序。我第三个赢了，因此我们就成了第三组。开始玩了，第一组的四位同学，通过掷骰子，轮流“飞行”。其他同学围在旁边，津津有味地看着。刚轮到第二组，就下课了。这节课纪律特别好，老师先表扬了我们，然后说：“每人四颗星星，玩一次时间太长，这样，下午第一节课我们还玩儿，到时候每人只分一个星星，行吧？”我们都欢呼起来。

到了下午，我心里很激动，不知道玩的时候会发生什么事儿。终于轮到我们了，这次决定组内先后顺序的剪刀石头布，我输得很惨——我是最后一个。我还没来得及沮丧多久，就发现自己的好运可能来了，第一次掷骰子，就是六点，我雀跃地走了六步。估计是我高兴过头了，我居然把别人的棋看成我自己的了！哎，真是“骄傲使人落后啊”！最难的是最后几步，如果你离终点只有三步了，可是你却掷出六点，那么你就惨了，根据游戏规则，你走到终点后必须往后退三步，走够六步。我就因为这个讨厌的规则，输了。

游戏虽然输了，但是和同学们一起共享的游戏时光却十分快乐，十分令人难忘。

篇六：记一次游戏350字

有一次，老师高兴的对我们说：“这节课我们不上课，玩飞行棋，好不好！”看到老师眉飞色舞的样子，我们也激动起来。

这还不是最大的惊喜，最大的惊喜是老师将我们前两排的桌子合并起来，把椅子搬到外面，天呐，教室变得不像教室了！不过我们大家都觉得很新鲜。

老师刚把棋放在合并好的桌子上，就有好几个学生像小蜜蜂一样嗡嗡地“飞了过来”，把飞行棋围了个水泄不通。老师只好给我们大家分组，还再三保证会让每一位同学都有机会玩儿，那几只“小蜜蜂”这才往后退了几步。我们都无语了。

开始下棋了，本来我和欣珊的位置能看得清清楚楚，结果有个学生坐桌子上，挡住了我们。虽然我们被大家弄得也很紧张，但是围在一边，也看不着，只好一边写作业一边等待着。有一个同学问我俩：“大家都迫不及待地想要玩儿，这时候你俩还能静下心来写作业？”

“哈哈，这就是我俩消化紧张的办法！”我和欣珊对视了一下，然后回答道。

“你们这消化紧张的办法可真奇特！”说完，那位同学继续去前面跟大伙挤去了。

哈哈，有时候，等待比游戏还有意思！

篇七：记一次游戏350字

我经历的最最开心的一次游戏是——玩老师偷偷带来的飞行棋。

你肯定要问：为什么是“偷偷带来”呢？哈哈，因为老师的宝宝很霸道，不让老师把玩具带给我们玩。但是，老师才不管那么多呢，我们的老师只要有好玩的就会迫不及待地分享给我们的！厉害吧！

在老师的组织下，我们全班分成了五组，每组四人。分组的时候，没能和自己要好的朋友——邓子楠——分到一组，我有些难过。这还不是最让我难过的事。最让我难过的是——我们组竟然是最后一组！

第一组开始玩飞行棋了，我马上就被新奇的飞行棋吸引了，既好奇又开心地围在旁边“观战”。没过多久，我就发现老师带来的这个飞行棋跟我们平时玩的只是颜色不同，规则大同小异。我像泄了气的皮球，好像有一丝无聊溜进了我的心里：“哎，什么时候才能结束一局呢？照这样下去，猴年马月也别想轮到我们组！”

突然，一声充满惊喜的“输了”，吓了我一跳。我生气地扭过头，寻找谁这么肤浅，不就结束了一局嘛，有什么大惊……诶，不对呀，输了，输了说明游戏结束了，这是好事呀！不幸的是，我的雀跃还没持续五秒钟，一个淡定的声音就又让我的心情降到了冰点：“没有轮到我们，该第二组了！”

后来，教室里越来越乱，像我一样因为玩不上飞行棋而失望透顶的同学越来越多。大家都使劲儿往前凑，挤不到跟前的，甚至都站凳子上了，看着他们那迫切的神情，我突然很同情他们：有什么好挤的。

哈哈，后来是怎么轮到我的，我玩的过程，我都记不清了，但是，我清楚地记得大家脸上那迫切的神情。其实，老师带来的飞行棋不是最好玩的，最好玩的是大家挤在一起那个期待的过程。

篇八：记一次游戏350字

叮铃铃，上课了，老师走进教室，手里拿着一个本子和一个袋子。那就是老师承诺给我们带的“有趣的飞行棋”。

老师简单介绍了一下这个飞行棋——这个本子里有好多棋盘，都是很硬的材料做成的，有“星球大战”、“欢乐农场”、“交通标记”、“斗兽棋”和“象棋”。我们大家都心潮澎湃，恨不得立马就玩起来。

我们是第三组，没等我们的耐心被磨没，就轮到我们了。刚开始我们还能有秩序地下棋，过了一会儿，不知怎么了，两个同学哭了，哭就哭吧，还大喊大叫的，招来了校长，害得老师被说了一顿，真是的，玩也不能好好玩儿。

我觉得同学之间玩游戏不能因为别人都不理解的理由而吵架，让别人摸不着头脑的同时，还影响游戏的进程，搞得我们不吵架的都不能好好玩。