记一次游戏作文400字

篇一：记一次游戏作文400字

龙津小学四（2）班 雷钦鹏

今天下午，老师带我们玩了一个好玩的游戏——抢凳子。

游戏规则是：先找到四个好朋友，再拿出三个凳子，四个人开始绕着凳子转，音乐不停止，就不可以抢凳子，只要音乐停止了，就可以抢凳子，没抢到凳子的人自然是被淘汰。

开始游戏了，第一次上场玩的人有：我、小明、小刚、小强四人。摆好凳子游戏就开始了，音乐开始播放，我们的心里都好紧张，大家都在想：这一场比赛是谁淘汰呢？我能不能抢到凳子呢？突然音乐停止了，开始抢凳子，我们以最快的速度跑向凳子，我和小明抢到了同一个凳子。见势不妙，我连忙使出吃奶的力气，最后还是我抢到了凳子，小明因为没有抢到凳子，就被淘汰了。

第二次开始了，这一次又是谁会淘汰呢？又像上一场一样，先摆好凳子，接着音乐也播放起来了，过了几秒钟音乐停止了。开始了，这次我竟然和小强又抢到了一起，我用凶狠的眼神盯着小强，小强在我的眼神威胁下放手了，结果我抢到了凳子，小强被淘汰了。

最后的决赛，只剩下一个凳子，我们眼神都狠狠地盯着对方，伴随着音乐的停止，我俩同时拿到了凳子，你争我抢，都不愿松手，但可惜的是还是没有抢赢小刚，最后结果小刚赢了。

虽然小刚赢了，但是我懂得了一个道理是：输赢不重要，友谊第一，比赛第二。

篇二：记一次游戏作文400字

龙津小学四（3）班 李泽宇

“哈哈哈……”一阵笑声飞出了教室，飞进了无边无际的天空，这是怎么回事呢？请听我慢慢道来。

今天上午第三节课时，语文老师面带笑容走进教室并且没有说话，这让我们“二丈和尚-摸不着头脑”，又过了十几秒，老师向我们宣布，这节课我们来做一个有趣的游戏，同学们一听要玩游戏，立刻炸开了锅，有的同学说玩木头人，有的同学玩三个字，有的同学说玩丢沙包，但老师说都不是，今天我们要玩连词成句游戏，规则是发到红包纸上写“谁”，黄色纸上写“什么时候”，白色纸上写“在哪里”，粉色纸上写“在干什么”，按照这顺序读，老师分了三组，每组4个人，又请了个同学待会分别读大家写的句子。

比赛开始了，12个参赛的同学飞快地写了起来，5分钟后老师把纸条收了上去，并请了一位同学来读。

“白雪公主冬天在地上打滚。”哈哈哈，同学们笑翻了，一个个笑得趴在桌子上。

“白胖胖的小猪上午在十八层地狱开心地泡澡。”哈哈哈……“奥特曼大年初一在家看书。“啊，你说啥，奥特曼，他还看书写作业的吗？”一个同学忍着笑问到，有的同学都笑倒在地上了。

通过这件事情我懂得了，同学之间要相互配合，可不能乱造句子，不然会引人发笑。

篇三：记一次游戏作文400字

龙津小学四（6）班 刘宏伟

星期六下午，老师突然说：“今天我们来玩连词成句的游戏。”我们全班开心的大叫起来。

游戏开始了，老师告诉我们规则是：给每个人发4种颜色的纸，每人只会有一种颜色的纸，有的人是红色，有的人是橙色，还有的人是白色，还有一个是粉色的纸，发到红色纸的人写人物，橙色写地点，白色写时间，粉色写干什么事。听完规则，大家都开始写了。

第一轮我们分别写了人物、时间、地点、在干什么，老师说：“红色、橙色、白色我要各收一张”。大家都叫着说：“收我的，收我的”。老师把几个举手端正的同学的纸条收走了，老师读起了大家写的东西：“快乐的孙悟空晚上在草坪上喝西北风。”同学们听了捂着肚子、拍着桌子笑了起来。

第二轮开始了，老师又说：“我的红色纸条上写了伤心的小猪佩奇，现在橙、白、粉的纸条我要各收一张，我很期待那三张纸条上写的是什么。”老师开始读：“伤心的小猪佩奇早上在地上吃狗狗的屎。”同学们笑呵呵地说：“小猪佩奇还会吃狗狗的屎吗？”大家大笑了起来。

第三轮开始了，也是最后一轮，前面的那些方法我就不说了，老师读着：“可爱的小弟弟，中午在游乐园大叫我是猪。”我们开心地上完了课。

这节课让我明白了游戏的乐趣，还让我明白了不可以乱连词成句，否则会闹大笑话。

篇四：记一次游戏作文400字

龙津小学四（3）班 胡博超

老师一宣布消息，教室沸腾了，顿时同学们议论纷纷。究竟是什么呢？且听我慢慢道来。

今天上午第二节课，语文老师迈着小步伐，走进教室说：“今天我们来做个游戏，名字叫连词成句游戏，规则是有4种颜色的纸条，分到红色的写一个名词，分到橙色的写一个地点，分到白色的写时间，分到粉色的写动作。写完每组选出一个人上台“连词成句”。

我们立刻兴奋了起来，小组长给我们分了不同颜色的纸。

第一组安排李博文上台。李博文上台还没读出来就已经笑出了声。“李泽泽在乌云密布的第十八层地狱里泡热水澡。”听完，台下哄堂大笑。

到第二组上台了。我迈着六亲不认的步伐走上台。“小猪下课时在厕所里吃早餐。”说完，我就捂着肚子笑起来。台下哈哈大笑，有的在捶桌子，有的在地上打滚，还有的蒙着脸哭笑不得。

现在是第三组了。他们是派犇犇（江湖人称牛六），他一本正经地走上了台，念道“刘老师疫情期间在医院happy”！刘老师站在旁边不知所措地笑了……

玩着玩着，就下课了。我们被迫结束了这场游戏。老师最后总结了同学们在讲话或写作业时，用词一定要准确，不能乱造句子，否则会闹出许多笑话来的道理。