记一次游戏四年级作文

篇一：记一次游戏四年级作文

逸夫小学 四（2）班 谢英娇

今天语文课上，老师走进教室对同学们说：“这节课我们来玩一个好玩的游戏，好不好啊？”话音刚落，同学们就开始欢呼，顿时教室里闹成一片。

老师做了个暂停的动作，接着说：“这个游戏叫做连词成句，现在我先宣布游戏规则！我给大家发一张纸条，纸条的颜色各有不同，拿到红色纸条的同学在纸条上写“谁”，就是一个主语；拿到橙色的同学在纸条上写什么时间；拿到白色纸条上的同学写在哪里；而粉色的同学在纸条上写干什么。同学们，听懂了吗？”话音刚落，同学们就齐齐喊道：“听懂了！”

游戏开始了！第一组的小明是红色，我是橘色，小红是白色，小华是粉色。小明说：“诸葛亮。”我说：“早上。”小红说：“饭店。”小华说：“吃饭。”老师听我们说完，便接过话去：“好，第一组的造句是：诸葛亮早上在饭店吃饭。造句成功。那接下来是下一组的同学。”

第二组是小超、小乔、小思、小琪来玩，小超是红色，小乔是橙色，小思是白色，小琪是粉色。小超说：“邓老师。”小乔说：“早上。”小思说：“玉米地。”小琪说：“喂猪。”老师有点生气地说：“第二组的造句是：‘邓老师早上在玉米地喂猪！’”话音刚落，大家哄堂大笑。

老师不得不维持一下纪律，说：“好，下一组。”第三组是小秋、小欣、小熊、小亮。小秋是红色，小欣是橘色，小熊是白色，小亮是粉色。小秋说：“小丽。”小欣说：“下午。”小熊说：“家。”小亮说：“写作业。”老师说：“第三组造句是：‘小丽下午在家写作业。’”……

叮叮叮，时间过得真快啊！转眼到了放学的时间，我们恋恋不舍地回家。今天的课可真是有意思极了，真希望明天还能上语文课啊！

通过这个游戏让我明白了：造句如果不用恰当的词语，那么就会闹一个天大的笑话。

篇二：有趣的击鼓传花游戏

龙津小学四（4）班 刘宸恺

“哈哈哈！”这是哪里传来阵阵欢声笑语呢？哦，原来是从学校操场上传来的。

今天语文课后，老师要带我们去操场玩击鼓传花的游戏。顿时，教室里如同欢乐的海洋，同学们有的在问有什么惩罚，有的在跟同学们分享自己击鼓传花游戏的经历。

老师说出了游戏规则：首先放一段音乐，之后由老师打鼓，同学们一个接一个把小花传下去。当鼓声和音乐停止时，拿到花的人就要抽一张纸条，按照纸条上的要求进行惩罚。看完规则，同学们有的不寒而栗，有的非常好奇，有的充满期待：这有什么可怕的！

游戏开始了。只见刘伟宸拿着一枝梅花赶紧传给熊林俊，熊林俊慌张得直冒汗，连忙把花交给我，我故意左顾右盼地传给熊雨玲。“咚！”，鼓声音乐声突然而止。熊雨玲小心翼翼地抽出小纸条：啃鸡腿。紧张的心情马上放松下来，她假装双手拿着一个大大的鸡腿放到嘴边，咬到之后拉一下，边吃还边说道：“不错不错，味道好极了！”把我们逗得嘴巴都合不拢，有的拍打着地面，有的捧着肚子大笑。甚至还有同学们都惊讶地瞪大了眼睛：这是熊雨玲吗？她平时根本不是这样子呀！

第二轮，换成了一个美丽的桃花。开始了！吴若绮先是传给黄心滢，可是黄心滢故意拖延时间，快要结束了才把花传给我，让我中招。我只好起身抽出一张纸条：唱学喵叫的歌。我有些害羞地唱起来：我们一起学喵叫，一起喵喵喵……没想到，演唱效果出奇的好，竟然响起了热烈的掌声，让我慢慢找到了感觉。

第三轮，雷钦鹏被“选”中了。“苍天啊，你为何选中了我？”他张大了嘴巴，嘴里可以塞下整整一个鸡蛋。他抽到的纸条是：用屁股写字。雷钦鹏慢慢蹲下身子，手脚并用，屁股一扭一扭，在地上歪歪斜斜地写了一个“雷”字，同学们都笑得东倒西歪、前仰后翻。

笑完后，我们又开始了新的一轮快乐、有趣的游戏……

篇三：头顶吃饼干

龙津小学四（4）班 刘伟宸

今天早上，只见语文老师走了进来，她脸上有一丝丝的微笑，手上还拿了几包饼干。我们很好奇，有的同学说：“老师是不是要给我们吃饼干。”有的同学说：“老师是不是要做游戏。”还有的同学说：“你们说的都不对，老师应该是要我们去抢饼干。”你一言我一语，讨论的不可开交，老师对我们说：“大家静一静，今天我们来玩一个好玩的游戏。”大家听后，异口同声的说：“好——”

老师说：“这个游戏的名字叫头顶吃饼干，规则是把饼干放在头上，用脸部肌肉运动把饼干送入嘴中。不能用手干预。”听完老师的介绍，我们都觉得这个游戏很有意思，每个人都跃跃欲试，比赛开始后我们才发现这个游戏很有难度。

游戏开始了，老师把我们分成两个组，我被分到二组。老师说：“同学们，这个游戏只能玩三次，每次也只能选出一个人，三局两胜，所以请大家珍惜机会。”

游戏第一轮开始了，老师从两组同学们当中精心地挑选出了两位，分别把一块饼干放在他们头上，准备就绪，老师就大声喊到：“开始！”。只见两位同学，一边眨眼睛，一边动眉毛，小心翼翼的，生怕把饼干掉下来。最后第一组的同学成功了，而我们二组的同学把饼干掉地上了，第一组的同学的欢呼声充满了整个教室。

第二轮开始了，又是经过一阵激烈的比拼，不过这次我们二组赢了，我大声地欢呼雀跃。也许是我的声音有点大，一下被老师看到了，老师微笑着对我说：“下一轮二组就你来。”我一下子愣住了！

第三轮开始了，我慢慢地把刚刚惊讶的情绪压下来，通过前面两轮游戏，我发现只有一点一点地慢慢移动饼干才有可能胜利，于是我吸取前面同学的经验教训，最终成功了。最后还是我们二组取得了胜利。

今天我们玩得很开心，我也通过这个游戏知道了做什么事情都要有耐心，不要急躁。

篇四：搞笑的连词成句的游戏

龙津小学四（6）班 董乐

今天上午第3节课语文课时，熊老师一走进教室就说：“今天我们来玩一个游戏，叫连词成句。”是不是很好奇“连词成句”这个游戏怎么玩呀？想知道的话就听我慢慢道来。

当时老师的话音刚落，同学们就以闪电一样的速度开始议论纷纷起来，老师不得不开始维持课堂纪律，安静后老师给我们讲解了游戏规则。有四种颜色的纸，拿到红色的同学在纸上面写上人物或动物；拿到橙色的同学在纸上写什么时间；拿到白色的同学们在上面写在哪里；拿到粉色的同学们在上面写道在干嘛。写好后，抽取四张颜色不同的纸条，最后大声说出句子。

第1轮我拿到了红色，我写了白雪公主；我的同桌拿到了粉色他写了在吃饭；而我后面的人拿到了橙色写了中午；我后面旁边的人是白色，他写了厕所。好巧的是老师抽到的就是我们四人的，连起来读的是“中午白雪公主在厕所里吃饭”，我们笑得肚子都疼了。

第2轮是班长和副班长、纪律委员来玩。班长是白色，他写在公园；副班长是粉色，他写了上厕所；另一位副班长他是红色的，写了猪八戒；最后是纪律委员，他拿到的是橙色，携带的是下午。连起来就是“猪八戒在公园上厕所”，大家比上次笑的声音更大了，我甚至笑的快没有气了呢！

第3轮是我前同桌喻言和他现在的同桌刘宏伟，还有胡子慧、唐志宇四人。喻言是粉色，写的是作业，刘宏伟是橙色，写了上午，吴子慧是白色写了草原，王志宇是红色写了小猪。连在一起就是“上午小猪在草原上写作业”，老师说他们这次造的句子还可以，用词较为准确。

这次通过游戏我知道了，讲话或写作时用词一定要准确恰当，不能乱造句子，不然就会闹笑话的。