四年级作文

关于四年级作文七篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

生命是什么？生命是雨过天晴的彩虹，生命是感动的一滴泪水，生命是飞蛾求生的欲望，生命还是……。

上完星期六的最后一堂课，我并没有听妈妈的话马上回家，而是拿起网子去捉石斑鱼。

我轻轻地走向河边，哇，数十只石斑鱼在石头缝间游来游去，仿佛在捉迷藏，我把网子摆好，等猎物上钩，突然，一只小鱼游了过来，我以迅雷不及掩耳之势的速度拉起了网，却一无所获，什么也没捉着，还溅了一身水，鱼儿们早已逃之夭夭了，看来，我得使出杀手锏了。我卷起裤腿，一见小鱼，便两眼直放绿光，像一只大饿狼一样扑了上去，功夫不负有心人，我最后终于捉了一条鱼，尽管它十分小，但却在我手心里极力挣扎着，横冲直撞，想逃出我的“五指山”，我十分惊讶，这么小的一样生物，竟有如此强大的力量，难道这就是生命的奇迹？我难以想象，这么渺小的小鱼，求生欲望如此强烈，面对如此强大的人类，也毫不畏惧，可是，不一会儿，我手里的水流光了，小鱼也渐渐地没了力气，奄奄一息地躺在我的手心里。我十分惋惜地把它放在地上，正在我对自己的罪过黯然神伤的时候，令人震惊的事情发生了，只见已经死去的小鱼，仿佛爆发出了洪荒之力，使劲地跳跃着，身上的鳞片被石头刮破了，可它还是艰难地跳着，跳着，终于，凭借自己的力量。带着伤痕累累的身体，它回到了小河，回到了家。望着那一圈圈扩大的水波。我似乎明白了，这就是生命的力量。

是啊，大自然不仅给我们带来了快乐和美丽，也带来了无穷的知识和启发。

四年级作文 篇2

“常回家看看,回家看看……”唱着这首歌，我来到了——姥姥家，清新的空气，如雪的天空真是个接近大自然的地方，可是，事情并不一帆风顺look“呀！大黄狗”，吓得我魂飞魄散，立马三步并两步躲到老妈身后搞得所有人都嘲笑了我一顿。糗，这一段就直接跳过了。好，接下来进入第二段。

“妈妈咪呀，表姐我怕。”“纳尼，你居然怕蚂蚱！”是这样的，因为姥姥家在乡村所以昆虫特别多闲着无聊便去——逮蚂蚱，小表妹娜娜也跟来了，她这个人平时很大胆连蛇都敢抓但是她唯一怕的就是蚂蚱，“靠!!!娜娜,你来也就罢了，你怎么也把小韵辰也带来了”解释一下，韵辰是我大舅的儿子也是我的小表弟他只有2岁，但是，他来了我们就要看着他，还要防止他捣乱。哎，总之就一个字——惨。“我抓到了3只呢!哈哈哈我第一”但好事后面总跟着坏事“韵辰乖，把你手中的沙子放到地下。”随着一声惨叫世界性的长跑赛就开始了“我勒个去，不是吧，韵辰来追我也就罢了你们怎么也来追我。”现在的情况是这样的，我在前面使劲的跑，娜娜和背着韵辰的那个变态——姜强强，在后面追韵辰一边笑，一边撒沙子。

但，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”我们离开了姥姥家。可，快乐的记忆依然存在，“但愿人长久，千里共婵娟!”

四年级作文 篇3

每个人都有自己的兴趣爱好，我也不例外，我喜欢看书、打乒乓球、上网，当然还有下五子棋。

在我刚上小学的时候，有一次爸爸买回来一副五子棋要和我玩游戏，我愉快地答应了。爸爸先告诉我游戏的规则：摆棋时要想方设法让自己的棋子形成五连珠，横、竖、斜的都行，先连成五子的就是胜利者。听起来很简单嘛，我急忙拿起棋子就下，可是接连下了几盘，我是屡战屡败，每局不到几个回合就缴械投降了。看着我有点沮丧，爸爸帮我分析了原因，下五子棋不但要注意自己的棋子的走位，还要注意观察对方的棋型，一旦发现对方有三个连续的棋子形成就要阻挡。我听了恍然大悟，我又和爸爸连着下了几盘，虽然还是输，但是自从我注意防守以后，爸爸也不能只落下寥寥几子就战胜我了。

学会了下五子棋后，我就迷上了它。只要爸爸有空，我就会缠上他对上几局，周末时我也会上网和网友对上几盘。经过一段时间练习，我的棋艺有了很大的长进，掌握了许多下棋的技巧，和爸爸下棋也互有胜负。记得有一次，我看见爸爸正坐在沙发上悠闲地看电视，我的棋瘾来了，就要求和爸爸对上几局。我先在棋盘中间落子，然后打造一个十字型棋局，没想到被爸爸发现了我的意图，将我的阵型堵住了。随着双方不断地落子，我的另一个井字阵型也即将搭建成功，为了不让爸爸发现我的计划，我东下一子西下一子，果然爸爸的注意力转到如何进攻下，没发现我设下的陷阱，我终于落下最后一子，兴奋地大叫：“耶，我赢了。”爸爸明白过后也只能低头认输了。

随着我的下棋水平越来越高，我也越来越喜欢下五子棋，同时也深深地体会到“胜不骄、败不馁”的道理。

四年级作文 篇4

我看过很多书，虽然我还不能算是个“书迷”，但和书可以说是成为了一日不可缺少的朋友，通过看课外书可以学到课文中没有的哲理，正因为我太爱看书，我和书之间发生了很多故事，其中有个故事至今让我记忆犹新。

我从一年级开始就喜欢阅读中国的四大名著。那件事是发生在我读二年级的.时候，当时我对《三国演义》好像着了魔一样，每天晚上都要妈妈读给我听。有一天晚上，我做完作业时刚好是八点，妈妈照例拿出书来读给我听，读着读着，我正听得津津有味的时候，忽然，妈妈“啪”的一声把书合上了，我觉得很奇怪，便问道：“妈妈，您为什么把书合上呢？”妈妈有点不高兴，说道：“现在几点钟了？再读你明天就不能准时起床了。”我撒娇地说：“妈妈，求您了，再读一会儿吧！就一会儿，好不好？”“你都这么大了，应该自己看书了，不要老缠着妈妈！”妈妈变得严肃起来。我一听急了，连忙拉着她的手说：“我就喜欢听您读，给我读嘛！”妈妈挣脱我的手，说：“要看就自己看。”说着就关上灯和门，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打开灯，拿起了那本书……。从此以后，我就一个人看那本《三国演义》。

在读书的过程中，我有许多字不认识，那时就得学查字典。有时看到一些不懂的句子时就多读几遍，有时实在不懂就去问爸爸，也有时是连懵带猜地看下去。这样看的速度太慢，有的时候三天也看不了一回，本来是一本干净洁白的书，结果被我弄得“狼狈不堪”。但是，我从不泄气，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不负有心人，我终于把《三国演义》看完了，我感觉收获真不少。

书，你给我带来知识和哲理，我要永远和你做朋友。

四年级作文 篇5

春天的西湖是最漂亮！

梅花，被龚自珍写过的病梅开了以后，次第的就是玉兰。那植物园从曲院风荷的一条路上去。是看玉兰最好的地方，路边从一个情逗初开的含羞少女！变成了热情奔放的一丛丛！一簇簇，然后在不经意之间！就消失了！，玉兰开了之后就是樱花！那日本的樱花还是很合适杭州的气候的！开的奔放！也热情！如同日本的一样！然后就是杭州人引以为自豪的桃花了啊！据说西湖的桃花是同其他的桃花不一样！其他的桃花是粉红色的！西湖的桃花是深紫色的！

嫣红色的！就是很深的红！带一点淡淡的暗，一株桃花，种上一株杨柳，然后再桃花！再杨柳，就是小调上面所唱的：杭州西湖六掉桥！间株杨柳间株桃了啊！然后呢？然后就是无边的春色在西湖蔓延！西湖的茶，西湖的荷。西湖的桂，西湖的雪，一阵阵的风月无边，在风中吸着那些春秋残存直流传到今天的传奇浪漫了……

四年级作文 篇6

那是一群鹤，排成人字形的队伍，翱翔在蔚蓝天空的怀抱中。这是傍晚除了日落的另一种景观。夜幕很快降临。鹤群缓缓下降，憩息在一个湖中。他们不得不停下来，把连续几天飞行耗尽的体力补充回来。月亮的倩影投到了湖面上，加上四周的沉寂，显得诡异万分。湖的周围是一片很大的草丛，这是野狼经常出没的地方。

按常理，鹤群晚上休息时会有一只身体强壮的年轻大鹤站岗放哨。这一晚也不例外。鹤群们饮用或用湖水清洗羽毛后，便都独脚站立于湖面上，另一只脚则收起，然后闭上眼睛，昏昏入睡，只有那只负责守卫的鹤在湖边徘徊，密切观察周围的一举一动，毕竟，它守护着整个鹤群，它要保护鹤群的安危。周围一片寂静，似乎空气都凝结了。年轻大鹤并不敢有丝毫的懈怠。突然，从草丛里发出丝丝的声音，那是草的声音，似乎有什么动物在向它们靠近。鹤也有所警觉，它朝着发出声音的地方缓缓靠近。噢，那有两只萤火虫，不，四只，不，六只，越来越多，随着沙沙声步步为营的向鹤群逼近。那只鹤看清楚了，那不是什么萤火虫，而是狼群。危险即将来临，那鹤马上长鸣一声，整个鹤群都飞了起来。本以为鹤群中的鹤都可以顺利脱身，可一只小鹤被

狼群抓住了，那血盆大口正准备迎向小鹤呢!千钧一发之际，鹤群向狼群的方向俯冲下去，用自己的嘴啄狼的眼睛、身体。狼群被啄得遍体鳞伤，狼狈逃窜。小鹤获救了!鹤群回到了天空的怀抱，继续飞行……穿过层层云雾，太阳的红脸蛋在彩云中上升，豁然开朗。它们迎来了北国的春天!

四年级作文 篇7

我是一个兴趣广泛的女孩。我的兴趣爱好有：书法、绘画、手工、吹竖笛等等。其中书法和吹竖笛我比较突出。

每一种兴趣爱好只有勤奋才能取得成果。我的书法也是靠勤奋才让我取得好成绩的。我刚认识字的时候只会读它，而且也是简单的字。于是我就按照字的拼音把它给背熟，后来，随着我年龄的增长，我终于可以背熟几千个字的读音了。可是这样还不够，我就买了几本字帖，每天都会练好几十个字，背好几十个拼音。这样，日复一日，年复一年，我终于把字给练好看了。

吹竖笛也是我的兴趣爱好和校课。上三年级时，我对音符不太认识，因此，我的音乐成绩也很差。所以我决定，一定要把竖笛给吹好!到四年级的时候，我就报了一个竖笛。上课时，我很认真地吹；下课了，我就会复习今天所吹的歌；放学了，我也会背音符。最终，我竖笛也取得了好成绩。

这下你们知道了我的优点是坚持不懈了吧。我还要继续努力，争取做得更好。