小学四年级作文

【精华】小学四年级作文汇总六篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文 篇1

今天，秋高气爽。我和妈妈，舅舅，舅妈，弟弟一起去沃洲湖游玩。咱们坐着舅舅的车开往沃洲湖。一路上，我看到了路边的小草在跳舞，小花在唱歌，太阳像个熟透了的苹果，挂在天空的大树上。车子飞快地跑着，不一会儿就到了沃洲湖。我们飞快地走下了车，在沃洲湖畔，秋风微微地吹着，我举目眺望，太阳照得湖面磷光闪闪，湖水随着秋风微微地漂动，湖面上闪烁着一道道白光，实在是太美了。

可是，今天我玩的最高兴的是和弟弟进行摘橘子比赛。我们来到了一个果园，就开始了摘橘子比赛。我和弟弟左手拿着剪刀，右手拿着篮子，像武士一样。比赛的规则是在设定的时间内看谁摘的橘子最多最重。比赛开始了，我非常紧张，怕输给弟弟，于是，我就拼命地摘，转眼见，橘子就摘得快要出篮子了，弟弟也一样摘了很多。我得心更加紧张了，如果输给了弟弟，那我做哥哥的太丢脸了，我心里一紧张，篮子不知怎么回事翻到在地上。黄橙橙的橘子在地上蹦来跳去，捡了这个，那个又掉了出去。可我还是飞快地把橘子捡了起来。刚捡完，时间就到了。妈妈，舅舅和舅妈做裁判给我们称重量，随着妈妈“10斤”“5斤”的叫声，我的心“砰砰”乱跳。最后，妈妈宣布我的橘子18斤，弟弟的橘子15斤。一听这个结果，我高兴地跳了起来，大叫一声“吔”。

比赛结束了，我们吔结束了今天地游程，我抬头看看天上的太阳。哦，原来，大山公公已经把那熟透的苹果——太阳摘了下来，放在了背后。我们依依不舍地离开了沃洲湖，唱着歌儿，踏上了回家地路。

小学四年级作文 篇2

我很喜欢小兔，因为它长着一对长耳朵，一双红眼睛，一张三瓣嘴，还有一条短尾巴，显得特别可爱。

有一次，爸爸带我上早市，看见卖兔子的，就买了一只。这只白兔非常小，正好放在爸爸的的掌里。刚买来的时候，我把它放到一个纸箱里。它趴在箱子里一动不动，给它菜叶它不吃，过了一会儿，它才吃。几天后，它跟我们熟了，我就把它放在地上，让它跑一跑。看见人来了，它就两 条后腿着地，两条前腿收在胸前，直立着站起来，好像向你点头致敬的样子。我们喂它白菜、黄瓜、西红柿、豆角，它吃得很香，吃完了还用两 只前脚掌使劲地擦嘴和搓脸。渐渐地，它的胆子越来越大，跳到板凳上， 把装花生的塑料袋咬破了，还吃了几颗花生。还有一次，它把一个荆条编的筐给嗑了一个大窟窿。兔子见什么都要啃一啃，真淘气。

有一天，我们家煮肉，我把一块骨头掉在地上，小兔走过去，闻了闻，突然张开小嘴啃起来。我忙对妈妈说：“妈妈，你看这兔子吃肉。”妈妈又把一块骨头，赶快跑过来。仔细地啃这块骨头，把骨头上肉筋啃得光光的。我惊讶地望着它，说：“你怎么吃肉呀，真是怪事！”我赶快把这事告诉奶奶，奶奶也说真怪。

很小的时候，奶奶给我讲故事，说大灰狼吃小白兔，小白兔吃草。上学以后，我知道兔子是食草动物，是不吃肉的。现在发现兔子吃肉，我想了想，对妈妈说：“也许兔子原来也是吃肉的，在大森林里，它是弱小动物，弱肉强食，这是动物世界的规律。兔子为了维持生命，吃不到肉，就吃草，所以兔子就发展成为食草动物了。”妈妈说：“可能是这样吧。”

小学四年级作文 篇3

设计意图：自接四（4）班后，几次作文课下来，我感觉我们班的孩子在写作上存在着诸多问题：1、语句不通，标点不点，影响阅读；2、叙事不完整……现象，为了激发学生写作的热情，特设计如下：

教学目标：1、通过此次活动，激发学生对“心灵感应”的兴趣。

2、能基本上把游戏的过程写清楚

3、能较具体地写出游戏的过程

重点：2

难点：3

一、导入：同学们，你们听说过心灵感应吗？

生A：你想的事，对方也能感受到

B：

师：是的，简单的说，你想的事，对方也能感受到，这就是心灵感应。

有这样一则报道：

1、（请生看资料）

师：看完这则资料，你们说，世界上究竟有心灵感应吗？

2、板书课题：心灵感应

请生说说此刻心情：（师随机板书）

生：不相信

生：巧合

生：相信

二、授新：

3、引出游戏

师：从同学们的表达中，老师感受到了大家对心灵感应的好奇。我也很好奇。为此我上网去查了查。据网上资料显示，“心灵感应不仅发生在双胞胎之间、母子、恋人之间，甚至那些同年同月同日生的人，也会产生心灵感应。今天我们来测试一下。请问班里有没有这样的人？

生E：

生F：

师选中生G，测试不同年龄但同月同日生的人之间是否也有心灵感应。

4、师生表演扑克牌游戏

师：宣布规则

师取约20张扑克牌，由生G任选其中一张，经大家确认后，再放回师手中，由师辨认。辨认无误——确定有心灵感应；相反，则无心灵感应

出示要求：

1、请生认真仔细观察做游戏时，老师、同学的语言、动作、神态变化等；

2、注意自己的心情及全班同学的情绪变化等

3、以“游戏开始了，……”作开头，能用适当的语言，把游戏的过程写完整、写具体。

游戏前：

师：请生讲自己此刻心情

生A：

生B：

游戏1：

游戏中：

游戏后：

请生说自己的感受。（随机板书）

生C：神奇

生D：有趣

生E：难道真有心灵感应吗？（好奇、怀疑、）

师：我看到大家还有许多话说，同学们，每一份体验都是独特的。请你拿出笔，把你在游戏过程中的这份独特的体验写下来，好吗？（重复要求）同学们可以以上面的提示作题目，如果这些词还不足以反应你此时的心情的，可自拟题目写。

三、生写作文、师:巡视

四、讲评修改讲评

讲评:2--3本（讲评好的同学，让生评。说写的好的地方。不足处大家来改）

学着刚才学生好的地方再改作文

展示修改后的成果

五、揭秘：

师：同学们，通过这节课，大家都对心灵感应产生了浓厚的兴趣。心灵感应看不到、摸不着，但它确实存在于我们的生活中。要想彻底了解它，还需要我们好好地学习科学文化知道，有一天运用自己的智慧来揭开它神秘的面纱。而今天，吴老师只是带着大家做了一个游戏而已。（揭秘）所以，我们今天的心灵感应应加上“”。

板书：心灵感应

相信：神奇、有趣

难以置信：意想不到、出乎意料

巧合：半信半疑、让人迷茫

不相

小学四年级作文 篇4

现在，郑州的交通现状非常拥堵，尤其是上下班的时候，十字路口常常排着汽车长龙，一等就是十几分钟。有一次，我上学的时候，一辆蓝色的汽车被堵在人民路和东里路交叉的十字路口，我中午放学的时候它还被堵在那儿。我都替他着急。

我希望未来的交通工具能在堵车的时候能像变形金刚一样，张开一对翅膀飞向天空，这样道路就通畅了。这种汽车是使用太阳能发电，而且速度非常快，又清洁、又卫生，非常环保。怎么样，这种汽车很酷吧！

小学四年级作文 篇5

我从小就害怕狗狗，不知道为什么，看见小狗狗就没命地跑啊跑，小狗狗则在后面追啊追.我常被吓得尖声怪叫，外婆赶紧来哄我，并把那无辜的狗狗打出去，常记得狗狗呜咽着悄悄离开，我则破涕为笑(现在想起来，我觉得狗狗好可怜，我好可恶).

后来长大一些，却还是象小时侯一样，怕狗狗.但栓着链子的小狗，乖乖滴小狗，不乱叫的小狗，偶都很喜欢(这是一个进步噢，原来系什么狗狗都怕的).偏偏暑假时去外公厂里，那里的狗好大，简直可以把偶一口吞下去，你说这狗个儿大也就算了，这些狗还是疯狗，见人就咬，偶去了那里差不多一个月了，还给过它吃的，居然还是每天冲我汪汪大吼，龇牙咧嘴的，我好恨!!!~~

还有，你说这一只狗疯也就算了，还过得去，可这疯狗是一大群一大群的，齐声叫起来时，那家伙，那场面，那气势，绝对系惊天动地气壮山河啊!!!唉，偶只有天天窝在屋里玩电脑，因为一出去，狗儿们便狂吠着冲过来，偶就只有悲壮牺牲滴份儿了，惨啊!!!

其实，疯狗系在于少数，而乖狗数量可观.就象，我邻居家的那只狗狗，好乖，它平时都不怎么叫，一身黑黝黝光亮亮的毛，一双水汪汪的大眼睛，楚楚可怜地望着你，好想抱抱……那只狗狗好可怜，很小的时候脚就瘸了，但它一瘸一拐走路的样子真逗人喜爱呢!^-^~~呵呵~

现在，我再也不怕狗狗了(除了Mr.疯狗们之外)，我都有点喜欢它们了呢!

朋友们，你们喜不喜欢狗狗呢，喜欢的话，很乐意交个朋友哦!!~

小学四年级作文 篇6

到了2999年，人类发明出了一种新型的航天器。

这种航天器机身类似我们现在的轿车，机身长10米，高度最高达4，最低达0。5米，材料是来自外星的软体金属，上面有一条会发光的物体，这是力场保护罩的发射器。在机头还有一个三角形的超合金物体，上面有一个激光发射孔——这是航天器突破大气层时的穿透器，在返回地球时可以通过发射激光来保护机身。机舱的玻璃是用当时一种新型的防激光玻璃技术造成的，这样在宇宙中既可以看清方向，又不会使玻璃破碎。但是在穿透大气层的`时候，为了防止摩擦产生的巨大热量把玻璃烧化，在玻璃上方又装了一个能够升降的超合金保护片，在必要时可以降下来保护玻璃。这种航天器的机舱较小，只能容纳三个人，但是却十分实用和方便。航天器飞行有两种模式：手动模式和自动模式。手动模式就是从座椅上方落下一个能够与人脑连接的头罩，航天员想做什么事，航天器就会按照航天员大脑中的指令行事，启动这种模式一般用在航天器自动模式程序出错的时候。而自动模式就是航天器按照出发前指定的程序运行，甚至吃饭、排泄等都会根据人体学准时给你弄。机舱中的座椅是一种特殊的感知仪器，这种座椅每天都会准时检查你的身体，如果身体有异常，它就会用一种高科技的红外线医疗法来医治航天员的身体。在遇到紧急情况时，这种座椅还会自动接上安全带，落下氧气罩。这种航天器的引擎内装的是一种特殊的原料。这种原料通过科学技术巧妙地把原子拆散并且重组，让燃料中的粒子和宇宙中的粒子产生碰撞并产生粒子波来推动航天器前进。在飞船上方有一个圆圆的东西，这种物体类似我们现在各种各样的天线。它能够和航天局通话，从而安全降落在航天器跑道上；它能够探测航天器周围的情况，避免和陨石碰撞；它能够发射探测波，探测未知星球的情况

这就是我想象的未来的航天器，如果真的有了这种航天器，人类的航天技术肯定会有突破性的大飞跃。