四年级700字故事的作文

四年级700字关于故事的作文

内容简介：一天，乐乐的作文本里传出了“叽哩咕噜”的声音。是谁在说话呢？让我们一起去看看吧！逗号小姐穿一身长长的... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

《四年级700字关于故事的作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

第一篇：标点符号的故事

一天，乐乐的作文本里传出了“叽哩咕噜”的声音。是谁在说话呢？让我们一起去看看吧！

逗号小姐穿一身长长的礼服，样子似黑暗中的星星闪闪发光。她身上似乎有一种其它符号没有的光彩。逗号轻言细语地说：“我是逗号中的贵族，你们谁敢上来和我比比。我要是不说，你们恐怕不知道，我的作用可大了，先不说在一句话中我有换气、停顿的作用，老少皆知。如果没有我的换气，人家一口气读下来憋死在哪段都不知道呢！”“你吹牛也太厉害了，怎么也不想我这个实力派，让你们听听我的粉丝怎么骂你。”句号大少爷趾高气扬地说。“那让我听听你是怎么吹牛上天吧！”逗号神气地说。“哎哟，连我这个实力派都不知道还贵族呢！我的本领非同小可。如果没有我，作文用上再多的好词，一样都是一碗粥乱七八糟的。”问号明星拿着一个臭鸡蛋丢过去说：“什么，牛头不对马嘴，我才是偶像派，你们都乖乖认输吧！要是没有了我，人们都是书中呆子，不久后就会被外星人占领，我们都要断子绝孙。”叹号是王子，大叫：“你都一边呆着吧！身份我比你们高，作用也比你们大，不信我说说，我可以使语气加强，如果没有了我，世界冷冰冰的，再也没有了感情与欢笑。”省略号哲学家说：“你们可别小看我，我比你们不知道强多少倍。如果要写雨点的声音，那可要用上我，不然写断你的手也不能写好。”

有一次，小主人乐乐在考试要用标点。可是，逗号说：“我不要和句号在一起。“句号说：”谁要和她在一起了。”他们谁也不帮忙，小主人回家后被妈妈骂得耳朵都聋了。

小主人对标点们凶个不停，小标点哭着对小主人说：“我们错了。”小主人说：“你们真知道错吗？”小标点点点头。小主人又笑了。

标点王国又像以往一样快乐，再也没有大闹天宫了。小主人也没有再乱用标点了。

第二篇：铅笔和橡皮的故事

在文具盒里，住着一支铅笔和一块橡皮。铅笔画画好，写字也好。橡皮只会跟在铅笔后面，“吃”掉铅笔所写的字迹，铅笔很瞧不起橡皮。

一天，铅笔在画画，多画了一条鱼尾，橡皮走上去把这条鱼尾巴“吃”掉了。铅笔看见后，不但没有感谢橡皮，还对着它大声嚷嚷：“你看看你，干了什么好事？”“我我只是想帮你。”橡皮小声地说。“哼！你根本就不懂艺术！”铅笔讽刺橡皮。

几天后，铅笔受不了了，决定离开橡皮。橡皮只好眼睁睁地看着铅笔离开，直到铅笔的身影越来越小

铅笔离开橡皮以后，来到杂物箱，日子过得非常轻松，铅笔的画在杂物箱里非常有名，个个都知道这位绘画大师。

有一天，铅笔想开画展。于是，它在杂物箱的公告栏上张贴广告：令目，铅笔的画展在杂物广场举为。这时，大伙都来看铅笔的画展，可当大伙看到广告上的错别字时，个个都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滚，发出“铛铛铛”的声音。盒子小姐把自己的盖子都笑坏了，里面的发夹和头饰都像小鸟一样飞了出来。篮球大爷笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳没有一个不笑的。

此时，铅笔躲在一个小小角落里，脸红红的，恨不得找个地缝钻进去！突然，橡皮从人群中跑出来，急忙上前大口“吃”掉了几笔，还向嘈杂的人群大声说：“大家都别笑了！你们看！”大家朝橡皮指的方向看去。咦？铅笔之前写的广告变成了：今日，铅笔的画展在杂物广场举办。

大伙见状，就开开心心地进屋看画展了。

杂物广场只剩下铅笔和橡皮，铅笔小声地说：“对不起，之前我以为我画画好，写字也好，我比你厉害，所以对你很不友好，不知道你这么重要，当我遇到困难时，你还不计前嫌过来帮助我，谢谢你！”“没关系，以前的事都过去了，你别往心里去啊！每个人都有自己的长处。”橡皮说。

铅笔高兴地抱住橡皮，说：“在这个世界上，你是我最好的朋友。”

铅笔和橡皮发誓，永远做好朋友，永远，永远

第三篇：我们班的读书故事

书可以让我们增长知识，开阔眼界；书可以让我们懂得道理，提高素质；书可以让我们陶冶情操，让我们明智书是我们一生的益友！

2015年８月７日下午，我们班的`小记者进行了《五三班的坏小子》阅读讨论活动和换书乐活动。首先，一位小记者与我们一起探讨了读书方法：“第一步，我们可以读读书的封面；第二步，我们可以了解作者；第三步我们就可以看看目录，了解主要章节；第四步，就是开始读整本书啦！”大家都非常赞同这样的读书步骤与方法。

“接下来我们进行有奖问答环节！”主持人说道。几个男生一听到有奖，都激动地跳了起来，欢呼了起来，“开心”两个字都写到了脸上。

“1、《五三班的坏小子》是谁写的？”小记者的手都没闲着，高高地举在半空中。“邢诗怡！”被请到的小记者不假思索地就把答案说了出来。拿奖品时，我们的脸上露出了隐藏不住的喜悦。接下来的环节，我们认识了贪吃的肥猫、机灵的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和讨厌喝牛奶、吃鸡蛋的豆芽儿，大家讨论地热火朝天。对啊！这不就是读书的第五步精读！把书读透彻、读出人物性格特点、语言特点，读出思想内涵。

最后，我们进行了换书乐活动。老师一声令下，大家都飞奔到自己喜爱的书那里，小记者们宛如一只只勤劳的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那儿：“石恬，我想和你换《笑猫日记》。我的书是伍美珍阿姨主编的，里面有很多小读者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我带的书，爽快地答应了。“这么快就换到了，好开心啊！”我心里有种说不出的喜悦。再看看其他同学，他们很多也都换到了自己心仪的书，正迫不及待地翻阅呢！

“爱书就是爱生活，书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变得有滋有味。”杨红樱阿姨的话语一直激励着我。同学们，让我们一起插上阅读的翅膀，飞向更高的知识天堂吧！

第四篇：我们家的故事

家，是一个温暖的港湾，为我们遮风挡雨；家，是一颗参天大树，遮住酷暑的骄阳；家，是一颗繁星，闪烁在天空，为我们照亮前进的道路；家，更是一个故事，谱写着美妙的传说

夜晚，我在“奋笔疾书”，却在碰到一道难题，不管假设，画图，怎么做都解不出来。火烧眉急之际我求助了数学不错的妈妈：“妈妈，这题我不会，你帮我看看吧！”妈妈苦思冥想了30分钟也没有解答出来，她无奈的摇了摇头。没办法，最终只好求助平时不怎么表达的爸爸，爸爸看了看题目，只思考了一会儿，手指指向题目的关键处，神秘莫测的点了两下，拍了拍我的脑袋：“试试解方程。”我的脑瓜中闪出一道亮光，对呀，我怎么没想到呢。爸爸的眼眸划过一丝赞赏，随后便踱步而出，再也不肯说什么了。我咬着手指继续想，糟了，刚理出的头绪又乱了，蓦然，我脑海中闪出爸爸嘴角胸有成竹的笑意，便又死乞白赖地找爸爸了。爸爸见我一脸不怀好意，面色一凌：“你是个男子汉！不应该这样，唐僧师徒取经经历九九八十一难！你怎么就遇到一点困难就退缩呢？赶紧去想想吧！”我怕了，一声不吭的回屋了。我感到特别委屈，便回房间把自己关在里面。我气了一会，又想：“我好像有那么一丢丢错了。”我悄悄推开虚掩的房门，看见一圈又一圈的烟雾缭绕，心里一沉：“爸爸有多少年没抽过烟了？”我的眼睛突然酸涩起来。妈妈的声音传来：“孩子不懂事，别生气了！”“诶，这孩子”我再也忍不住了，默默地退回了屋。我理解了爸爸的良苦用心：爸爸是想让我独立思考，不要养成依赖他人的坏习惯。我心里越来越愧疚，默默地在心底为爸爸点了个“赞”。突然，一道思绪飞入我的脑中“方程，方程！”我自言自语，“对了，就用方程！”我突然茅塞顿开，解出了这道题。走到门外，看见爸爸放下了手中的烟，用赞扬的目光注视着我。

这就是我们家的故事，爸爸，妈妈和我磕磕绊绊，互帮互助，互相依靠着，就是一个幸福美妙的故事。

第五篇：我和书的故事

书，是黑暗中的一盏明灯，它给我指出人生光明的大道；书，是一只小小的蝴蝶，它带着我找到成功的花朵；书，是一面放大镜，我透过它，去探索世界的奥秘。莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品”我感同身受，自从认字开始，书籍就悄悄地走进了我的生活，没有半点声响，只是一直静静地陪在我身边；教会我这个，教会我那个，每当捧起一本书，我的心里都会想起一件往事

那是一天中午，火辣辣的太阳高高的挂在天空上，不停的发射阳光烤着大地。蝉热得：“知了-知了-。”地叫。我正在客厅里津津有味地看《汤姆。索亚历险记》，正想记读书笔记的时候，家里突然来了客人，父母和他们说话的声音太吵了，吵得我无法在书的王国里尽情地畅游，怎么办呢？我着急想：去卧室？不行不行！那里离客厅太近。让他们声音小一点儿？也不行！客人来了就得好好招待，哪儿好意思说？哎！有了，我灵光一闪，脑袋上冒了个电灯泡：去厕所！那里离客厅远，里面还有个带靠背的小椅子！

于是，我轻手轻脚地，像一只小小的猫咪一样，踮着脚，弯下腰，头低下，静静地“溜”去了厕所，坐小椅上如饥似渴，如醉如痴地读起来，似乎已经走进了小汤姆的世界。故事里情节非常生动，遇到一些幽默的情节我会开怀大笑，遇到一些悲伤的情节我的心情就会由晴转阴。一小时，二小时没有人过来，也没有人管我，我完全沉浸在书的世界里。不停地读着，不停地做笔记。读完这本书从厕所出来后，只见父母像发疯了的老虎似的满处找我，急得满头大汗。妈妈看见了我，急忙跑过来，埋怨地问：“跑哪儿去了？到外都没找到你！我和你爸爸正准备出去找呢！”

我将事情的来龙去脉说了一遍，爸妈相视一笑，各忙各的去了。

书，是我生活中必不可少的一部分。没有书，就没有我快乐的源泉。

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