四年级作文

实用的四年级作文汇总7篇

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

你看过轮滑表演么？跟我们一起来吧，可是免费的呦。只不过看你有没有时间，有时间就一起来吧。

只见一个大哥哥像一只离弦的箭一样穿过了十二个脚标，来了一个急刹车，四周传来一阵掌声。我们问那个哥哥有什么动作。哥哥不厌其烦地给我们讲解：“动作可多了，有双脚S、单脚S、疯狂、玛丽和玛丽转等，你们想看什么，我就表演什么。”“单脚S、疯狂和玛丽转—”他表演了一个又一个的动作，非常酷。最令我喜欢的就是玛丽和玛丽转。玛丽就是前脚前轮往上抬，后脚后轮往后抬，再顺着脚标走S。看着这动作，我不住的为他捏了一把汗。玛丽转呢就是在玛丽的基础上转几圈，而且要绕着脚标顺利的滑过去。我不敢眨眼，生怕看不到最精彩的动作。只见他离脚标很远，弓着背弯着腰一个加速就过去了，这让我惊心动魄，四周又传来一阵掌声。最后，哥哥和我们说了轮滑鞋。我想：鞋子还有学问？哥哥说：“我穿的是平花鞋，还有极限鞋，速滑鞋。极限鞋有四个轮子，速滑鞋有五个轮子呢！”

看了这些表演，看到了许多高难度动作，我也一定要成为轮滑大师。

四年级作文 篇2

现在，随着工业发展，可用的资源日渐减少，而现在的找石油方法不仅又费时又费人力，精确度也不高，所以，我想发明一种新型的石油探测器。

在海洋中，有一种叫锤头鲨的鲨鱼，它长着一个锤子一样的大头。而它呢，最爱吃喜欢藏在沙子里的鳐鱼。鳐鱼每次一躲进沙子里，别说是黑暗的海底，就是在陆地上也极难找到。而锤头鲨的眼力不太敏锐，在海底，也闻不见气味，可为什么锤头鲨总能一下把鳐鱼找个正着呢?原来，它的大头上有着无数个电传感细胞，它们能察觉猎物发出的微电流。为何不利用这种原理发明一种石油探测器呢?

石油在地下流，必然会产生一点静电，而石油探测器便利用这个特点来锁定石油的准确位置。它长得不大，大概2米长，前头有个类似于锤头鲨头的长方型装置，上面装有超强电感应装置，能探测到地下4000米处的微电流。它的身子是个长方形，里头有钳子、发动机和钻头等设备。发动机下方有4个轮子，好在海底行走，后面有2个涡旋推进器，以便 返回海面。它是远程遥控的，用电，最大续航时间48小时，最远摇控距离1000平方米，最大下潜深度7000米。它还可以加装2枚鱼雷与电击装置，以便防卫。

当它在海底工作时，会先在海底上方约10米探测，这样会比较快。当它发现原油大体的位置后，便会放下轮子，在海底进行近一步探测，以锁定确定位置。如果情况可以，它还可以放下钻头，钳子，考察地貌，以及钻挖地面。以100%确定石油的存在，当然，如果遇见了不怀好意的军舰或生物，石油探测器就会发出鱼雷、电流以将其击没或电晕。

四年级作文 篇3

“加油！加油！”一阵阵喊声从四3班的教室中传出，响彻学校上空，一浪高过一浪。是什么让我们如此疯狂？谁也想不到，发源者不是别人，就是我们的班主任，赵老师。

这天，赵老师脸带怒容，气势汹汹地走上讲台，开口说道：“我本想看看《三训》和大家一起做的，但不知是哪个调皮鬼，故意把我的两本《三训》合二为一，谁来帮帮我？”话音刚落，顷刻间，教室里便沸腾起来了，几十双手齐刷刷举了起来像一片“手林”有的还从座位上一跃而起，高举着手，蹦到了走道上。“梅一凡，你来！”老师缓缓说道，只见梅一凡摩拳擦掌，跃跃欲试。被老师点了名，便大摇大摆大步流星的走上前，拿起《三训》毫不在意的看了一眼，那自信的眼神好像在说：“分开二本书，不就是小菜一碟嘛，等着我把它们分开吧！”马上就开始运功了。

只见他的脸涨得通红，像两只大苹果；眼睛眯成了一条缝，两条眉毛扭在一起，双手微微颤抖，龇牙咧嘴，像不把书分开誓不罢休的摸样，我在心里暗想：“他这凶神恶煞的样子，关云长见了也要绕道而行的。”梅一凡虽说尝有“大力士”的光荣称号，但力气也有用完的时候，最后只好成为那本，被分了那么久也不散架的“合体书”的手下败将了。梅一凡像只斗败的.公鸡，无可奈何的灰溜溜地走回到座位上。

但老师好像不甘心败下阵来，又叫了一位小朋友上去助战，因为人为力量呀！于是，我们全班都烧起了希望之火，兴致勃勃地观看梅一凡、刘宇博，大战“合体书”。只见梅一凡和刘宇博一左一右个个扎了个马步，使出吃奶得劲儿，用力往两边拔。只见梅一凡双脚一前一后地放着，发出一阵阵吼声，身子往后仰，快成一条平行线了。刘宇博也毫不示弱，手抓紧书本拼命往右拔。我们被这激烈的场面的结果逗得已疯狂，一窝蜂似的往战斗现场赶去，把现场围得水泄不通。刘宇博还是战不过“大力士”极不情愿地往右滑去，我心想：“这哪里是分书嘛，明明就是拔河嘛！”但任凭他俩的努力，“合体书”还是纹丝不动，固若金汤，像被人用强力胶水粘在了一起，发出“沙沙”的响声，好似在嘲笑那俩个笨家伙。最后，这场具有悬念的比赛终于告终，胜方“合体书”败方梅一凡刘宇博。

见证奇迹的时候到了，经老师轻轻一抖，那坚不可摧的“合体书”慢慢分开了，老师望着疑惑不解的我们说出了“合体书”的奥妙。原来，如果把书一页一页重叠起来的话，书越来越厚，如果用劲分的话，那产生的摩擦力就越大，书就自然分不开了。在这大千世界里，只要拥有一颗探索的心，就能发现许多奥妙。

四年级作文 篇4

六月，洛阳的天气已开始有些闷热。做为六年级，新课早已结束，复习已进行了一段时间，期末考试又意外地从18号推迟到28号，这多出来的十天一定会助长孩子们浮躁的情绪。

幸好，还有吟诵。

上午一连四节的主课。数学、语文、英语、语文。每一节课，老师们都无一例外地一遍又一遍重复着学过的知识点。读、背、写，孩子们心神俱疲。第三节课结束后，英语李老师向我投诉——班上个别学生在课堂上不时讲小话，注意力不够集中，课堂效率不高。走进教室，见近一半孩子或聚在一起大声说话，或在走廊上你追我赶跑得鸡飞狗跳。

幸好，还有吟诵。

不理教室中一地鸡毛的纷乱，默默在黑板上写下“秋浦歌”三个字，已听到身后传来一声惊喜的欢呼——啊，吟诵！

上课铃响了，第四节课，孩子们却别样的精神，一个个坐得直直的，眼睛亮亮的。读诗题，了解诗人，读诗句，找入声字，标平仄。早已做得熟练、做得习惯的流程很顺利，呈现出一贯的润泽感。

最近在读《简单父母经》，知道“韵律”带来的“可预期性”会给孩子带来“清明感”和“安全感”。可以让孩子平和、安全、快乐。因此，在教学吟诵时，固定了一下课堂的流程，这样做的好处已逐渐呈现。孩子们的眼神显得沉静而愉快。

是的，不是锣鼓喧天、艳阳似火的兴奋，而是心领神会、春风细雨的愉快。

诵得熟了，可以开始理解、吟唱了。

“想象一下，当你清晨面对镜子，本以为会看到青丝如缎，却不料意外地看到一根白发，你会怎么说？”

酒衷豪的表演十分写实，他一手拿“镜子”，一手抚头，眼睛瞪得很大，一声惊呼——白发！引得教室中笑声一片，当然，这笑声中自有赞同的成分。

“白发”，劈头两个入声字，一下子将诗人的意外、惊讶、哽咽、悲伤表现得淋漓尽致。“三千丈”的拖长、夸张则将诗人的这些情绪进一步推向极至。

更重要的，是孩子们在投入地吟诵这一句诗时，积累了三节课的压力、倦怠、烦躁消失不见了。

真的好神奇！

一遍遍吟唱、一遍遍体会诗人的情绪。孩子们笑、摇头、叹息……

下课了，见他们步履轻快、笑语晏晏走出教室去站队，准备离校回家。没有了打闹追赶，没有了声嘶力竭，没有了迷茫无力。孩子们显得真好！

只有这个字可以形容我所感受到的孩子们的状态——“好”。

幸好，记得阿曼和看云说过的，孩子在太多的“吸入”后，需要“呼出”。枯燥的沉闷需要清泉的滋润。

复习时段，幸好，还有吟诵！

四年级作文 篇5

今天，老师给我们布置了一项特殊的作业——体会蒙住眼睛走路的感觉。

回到家，我在妈妈的帮助下，用红领巾蒙住眼睛。顿时，眼前一片漆黑，原本熟悉的环境骤然变得陌生而又神秘，心里有一种莫名的害怕。每迈出一步都好似要经历一次冒险。我从来没有这样害怕过一张桌子、一把椅子、一个台阶……在黑暗的世界里，它们仿佛都变成了一个个可怕的怪兽，随时都会把我打倒。在没有光明的两分钟里，我像蜗牛似的慢慢挪动。

经过短暂的“失明”经历体会到光明的可贵。我仅仅只做了两分钟的盲人，就体会到盲人的生活是那么可怕，不管是白天还是黑夜，他们眼前的颜色都是令人恐惧的黑色。他们看不到祖国的大好河山，看不到自己亲人的面容……以后，无论在哪遇到盲人，我都会情不自禁地向他们伸出援助之手，让他们感受到人世间的关爱与温暖。我要好好学习，长大以后用高超的医学技术，让那些盲人重见天日。

四年级作文 篇6

“倡导文明出行，远离交通陋习！”被人们赞叹的口号，在生活中也无处不在：通道的墙壁上，悬在半空的警示标牌上，就连广告上也刻着这样的字样……

可……人们真的做到了吗？

陋习，就是这样产生的。

这天，学琴的路上，车开到金海湾社区附近时，忽然停下了。车，堵住了。原来，是最前面两辆车子相摩擦，蹭掉了漆，正在为此大费口舌地争论。除了这喧哗无比的声音，还有一种刺耳的声音在耳畔盘旋——正处我们与另辆车的正中间的救护车。爸爸见了，立即把车子向边上靠，给救护车让路，另一边的好心人也不例外，与爸爸一同按着喇叭。事情，不会这么平息的。只见前面的五排车子竟没有一个是移动的。我们能等，可救护车上的人不能等呀！终于，警察来了，这才将这一发不可收拾的僵局摆平。救护车的警笛越发急促。终于，停下来了，虽然声音小，但听得非常清楚。医生对警察说：“这病人是心梗突发，需要马上手术，耽误这么长时间，没救了！”原来一片喧哗的车海变得没了一点点声音。所有人都怔住了：惋惜、羞愧在我们身上共存。为什么偏要如此呢？

为何更让一条本不应一命呜呼的生命为那两辆该死的车子而命归西天！这就是天理不容！

人，散了。车，逃了。但那次悲剧却永远驻扎在了那里……

“倡导文明出行，远离交通陋习”只当成口号，不去实践，又有何用呢？

四年级作文 篇7

早上，我在外面玩。突然，电闪雷鸣，我就赶紧跑回家里。晚上睡觉的时候，我被一声震耳欲聋的声音震醒了!我被吓了一跳，就跑到窗户那里看，我看了外面，惊讶地说：“这是什么情况！”原来外面在刮台风。

台风鬼哭狼嚎的声音使所有人家的门窗紧闭，打都不敢打开。外面的垃圾桶倒了，垃圾们都飘向了四面八方，简直就像在地狱里生活一般！连“多美丽”这家汉堡店，门口上面的鸡形状的牌子都被台风吹得东倒西歪了。最奇怪的是它居然可以把我家旁边的“巨人中学”这所高中上的名字，给吹成奇形异状了！还有我家的阳台那真是乱七八糟!阳台上脏乱不堪，木板全被吹下来了，地上全是污水，洗衣机都快变成灰色的了！要是我妈妈没把衣服收进来，那就惨了！我越看越累，最后就不知不觉地睡着了。第二天醒来，就发现每个人都在打扫房间！