观察桔子

2021-09-19 01:07:46
观察桔子作文800字

今天周六,上作文课。我一进到教室,就闻到一股桔子味,简直太刺鼻了。我心里暗想:“教室里怎么会有一股浓浓的桔子味呢!难道今天上课老师带了一袋桔子来吗,我真的很想知道!”

果然,今天上课的时候,我发现老师身后的袋子里鼓鼓的,气味就是从那里面发出来的。首先老师说今天要写的作文是观察某种东西,要我们认真去听究竟该如何更好的去观察。老师终于伸手到袋子里拿出一个桔子,他说:“谁能描述一下我手里拿的这个桔子,大家用眼睛去仔细的看。”于是,同学们从颜色,形状,结构等多方面抢答了起来。一个四年级的小学生一脸认真地说:“这个桔子要是不拔掉上面的叶子的话,它就像是每天早上敬礼面对的国旗正在飘着一样。”老师给他竖起了大拇指,夸她想象力真好。一个男孩子也不甘示弱,好像不服一样说道:“这个桔子要是拔掉上面的叶子的话,就像一个扎着朝天辫的卡通人物。”还有同学说叶子像仙人掌一样。老师说:“我让大家来观察桔子,大家却把眼睛注意力集中到了桔子根部!再继续看,看桔子本身。”于是同学们又对着桔子众说纷纭,我觉得桔子长得很有特点,圆圆的表皮上又黄又绿,像是被人捏得变色的娃娃脸。

老师又接着说:“好!那现在我们用耳朵来观察桔子。”有的同学大声说:“老师,可是桔子不会说话啊!”老师意味深长地说:“一到晚上,风呼呼的往桔子树吹过去,树上的一个个大大小小的桔子摇晃着脑袋,仿佛在说:哇,这风吹过来,可真是凉爽啊!,又好像是在背着古诗一样,甚是可爱。”突然,一个五年的学生迅速地举起手说:“那天夜晚,妈妈拿了几个桔子,放在桌子上,我刚想吃,一只手碰到了桌脚,桔子们滴溜溜地滚落了一地,仿佛在说,不要吃我啊,不要吃我!”老师笑着说他真能活学活用,我也拿了一个桔子在耳边听了听,还真有老师说的那种感觉,它们定是读了一肚子的古诗文,就像一个私塾的夫子一样。接着我把桔子放在鼻尖闻了闻,却发现这气味并不刺鼻呀,定是之前有调皮的同学,把桔子皮里的汁液挤弄出来,教室里才有了怪怪的气味呀!

老师紧接着讲观察中的尝和触。有一个同学说:“桔子皮的味道很刺鼻,吃起来一定也非常苦涩吧。”说着,只见他把一片桔子皮往嘴巴里送,咬了一小口,就直吐舌头,像是咬到麻椒一样,皱起了眉头,令人哭笑不得。又有一个低年级同学说道:“桔子有些像柠檬的味道,吃起了有轻微的苦涩。”有的同学说桔子酸,有的同学说桔子甜,我尝了尝手中的桔子,又酸又甜,真好吃。老师笑着说:“大家都说的很好啊!那我接下来触摸一下这个桔子,看看都有什么感觉!”

老师刚落音,一个同学马上举起手来说:“桔子的皮像爷爷奶奶的皮肤一样,皱巴巴的,一点也不光滑。”又一个小学生补充着说道:“但是桔子里面的果肉却很光滑,像婴儿的脸蛋一样嫩呢!”我看着同学们在积极回答问题,也禁不住地举起手来,告诉老师,一整个桔子放在手里沉甸甸的,但是我吃掉一瓣,它就变得轻一些,就像是时间在偷偷流逝一样,其实就是被自己轻易地吞掉了,时间是抓不住的,所以我们要倍感珍惜。

今天我上的这堂课,懂得了一些道理,热爱生命,珍惜时间。也学到一些知识,老师告诉我们观察需要用看、听、闻、尝、触这五种方法,来观察某种物体,让我们在吃桔子的同时学会了如何更好地仔细观察。

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