一件难忘的事四年级作文

【必备】一件难忘的事四年级作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的一件难忘的事四年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一件难忘的事四年级作文 篇1

每当我打开记忆闸门的时候，许事情都涌上我的心头。但只有那件事，令我记忆犹新。那是一个阳光明媚的上午。我漫不经心的听着课，手指不停地挤着昨天卡的口子。

“叮铃铃”，下课了。同学们像离弓的箭一样冲出了教室。“咱们来玩背人游戏吧！”不知是谁提出了这个意见。于是，我们便开始分伙。

“三·二·一，开始！”我们开始跑起来。但是，背我的那个同学没有背好，把我摔了下来。我下意识地我用胳膊着地。“哇……啊！”我心里痛叫起来，嘴里也喊了出来。胳膊上刮开的口子上长得新皮又卡破了。只见伤口上满是鲜血，我也呜咽起来。其他同学见了，急忙把我送回了教室。

到了教室之后，老师先用水冲洗了一下伤口，便送我去了医疗部。医生先用湿毛巾擦掉了伤口上的沙粒，就用碘酒擦拭伤口，我痛的流下了泪。最后，医生用绷带绑上伤口，就完成了。而且，医生说伤口要几个星期才能好，还可能留下疤。在回教室的路上，老师便给我的家长打电话，并不停地问寒问暖。

到了教室，老师不断地训斥那个孩子。我在一边咬着牙，因为伤口还在发痛。几个星期后，伤口长好了，而且没留下疤。

通过这件事之后，我明白了一个道理：做什么事都要小心，小心，再小心。

一件难忘的事四年级作文 篇2

在人的一生中，会经历各种各样的事：高兴的事、悲伤的事、遗憾的事、难忘的事……在这儿我就来说说在我的心中最难忘的一件事，这件事就与我那和蔼的老妈有关。

我的老妈是一名漂亮的护士。她个子不高，有一双慈祥的眼睛，炯炯有神。她的鼻子不大不小的，嘴巴咧起来像豆荚一样。虽然她长相平平，但是他对我十分和蔼。

记得有一次，老妈早上送我上兴趣班。下课后，我等了好久都没看到老妈，就到休息室去找老妈。发现老妈正缩着身子在沙发上睡觉呢！我看到老妈那疲惫的脸上露着甜甜的微笑。就在这时，老妈突然醒过来，环顾四周——她没有看到我，便叫了一声：“啊呀！放学啦，我怎么睡着了？”就一个箭步朝我教室方向跑去。我连忙叫道：“老妈，我在这里！”老妈吁了一口气，说：“原来你在这里呀！不好意思，老妈睡着了。”我开始责备老妈：“你怎么睡着了呢？害得我在门口等了这么久。”老妈只是轻声说了一句“对不起”，就带我下楼回家了。回到家里，我才从老爸口中知道老妈昨天在上夜班，今天才刚刚回来的.。我后悔莫及：我真不该责备老妈啊，我以后要听老妈的话，做一个好孩子。

老妈对我的和蔼是无人能替的，她对我的和蔼是无法用词语形容的，她对我的和蔼使我终生难忘！

一件难忘的事四年级作文 篇3

每当妈妈让我去买东西，把钱递给我的时候，找就会不由得想起四年前的一件事来。四年前我拿着钱，一步两跳地向副食店跑去。可跑到那一看，酱油已经卖完了。本来我是向妈妈做了保证的，可现在却没买上，我真丧气，闷闷不乐地往家走。路上，我觉得天实在是太热了。这时，我忽然看见了树荫下正在卖冰糕的老大爷，我索性跑了过去，用妈妈给我买酱油的那一角钱买了两根冰糕大口大口地吃了起来。 回到家里，妈妈春我手里的空瓶子，就向我要那一角钱。这下可糟啦，怎么向妈妈说实话呢?还不如当时就想到这些，不买冰糕呢。我典是后悔极了，可又不欣向妈妈说实话，只好扯谎说:“回来时，我·一就把·一把钱揣……揣在裤权兜里了。”第一次撒谎，说话吞吞吐吐，结结巴巴的，脸也变得通红。妈妈看我这个样子，心里也就有了底。

她好象知道了真情似的，用严肃而温和的语调说:“做错了事不要紧，只要录于承认，敢说实话，就还是好孩子，要是不说实话，妈妈可就再也不喜欢你了。”这时，我再也忍不住了，泪水落在衣襟上，“呜呜”地哭出了声，羞渐地说:“妈妈，您别生气，钱是我买冰糕吃了。”妈妈见我承认了错误，一边帮我擦去泪水，，一边说:“妈妈最喜欢诚实的孩子。你要做个让妈妈喜欢的孩这件卒n然已过去四年多了生一般，四年里，因为它使我懂得了，但至今回忆起来却像刚发 “诚实” 它一直鼓舞着我前进。这个美好的字眼。在这这篇文章也写了四段: 就想起四年前的一件事。第一段写每当妈妈叫他买东西开头文字不多，却紧扣题目。第二 rJ _握题目中的关键词语。 这个题目的关键词是“爱”。关子掌握文题中的关键词，前面已经讲过，这里不再重述。

通过以上分析，就可以审消文题的内容、范围、重点等方面的要求，为写好这篇作文打下基础。 L.比较法市题。 运用比较法审题，就是通过对老师出的作文题目和相类似的文题做比较，分析它们的相同点和不同点，进一步把握住老师所出文题的特点。这种方法可以帮助我们正确理解题怠。 以《我的第一个老师》作文题目为例说明。比较法审题，一般分下列五个步骤: ①白己写出几个与老师出的题目相似的文题。

《我的第一个老师》—这是老师出的文题。 《我的老师》 《我的语文老师》—以上两个题目都是自己找的相似文题。 ②理解每个文题本身的意思。 第一个题目，是要求同学们写一篇“老师99的文章，要写自己的“第一个”“老师，，。 第二个题目，也是要求同学们写一篇关于老师的文章，要写自己的“老师，990 第三个题目，还是要求同学们写一篇关于“老师”的文章。要写自己的“语文”“老师，990 ③找出几个作文题目相同的地方。 这三个作文题目相同的地方:第一，写作对象都是要求写“老师”的，是一篇记人的文章。第二，每个题目都限制写“我的”老师，不能写别人的老师。

找出几个作文题目的不同点 第一个题目，要求写自己的“第一个”老师。 第二个题目，对于写什么样的老师没有要求，所以选材的范围比较宽。 第三个题目，要求写自己的“语文”老师，不能写“班主任”，也不能写“算术老师”或“体育老师，n ⑤明确自己要写文题的特点。 《我的第一个老师》，这个文题不同于其它两题的地方，就在于他要求写“第一个”。一般可以理解

一件难忘的事四年级作文 篇4

当小老师？你们听了一定觉得很新鲜吧。那是因为我妹妹的英语不好，我小姨让我帮她补习补习。

就这样，我这个临时老师走马上任了。第一天，我首先教她认识二十六个英语字母的大小写，然后教她怎样写，最后要求她达到倒背如流的程度。妹妹很用功，我第一天的任务很顺利地就完成了。

第二天，我先让她把上次学的再温习一遍。孔子不是说过“温故而知新”吗。然后让她默写这二十六个英语字母的大小写。开始她有点不情愿，不过，我用了一招很灵的方法，因为我知道她喜欢贴纸，且我有很多色彩鲜艳、图案精美的贴纸，她问我要了好多次，我都没有给她。于是，我就跟她说：只要她认真学习，我就会奖励她一张贴纸。这样，她就乖乖地听我的话了，从此以后每天都很认真地学习，按时完成我布置的作业。

以后，我就逐渐地给她的学习增加了深度和难度，她有时也会跟我讲条件，提出一些无理的要求。无论她怎么说，怎么求我，我都没有答应，而是以一个老师的身份去严格地要求她。慢慢地，她的英语成绩有了很大的进步。