四年级的作文

【必备】四年级的作文汇编10篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

想必大家都有一个属于自己的小乐园吧！我的乐园的就是我的房间。

我的乐园里有一张两米长的小木床，小床上面有一个小柜子，柜子里装满了我的宝贝。有小熊猫，它穿着一件粉红的旗袍，黄色扣子，衣服上绣着许多的小花，我一直小心地放着，保护着，舍不把它弄脏。有我的小白虎，它有一身像奶牛一样的毛毛，白色里面有几条黑色的条纹，特别的可爱，有点像小猫，不像老虎。有一个小乌龟。它的脑袋上有一朵粉红粉红的小蝴蝶结，壳是绿色的，如果把它放在绿色的草地上，我就找不到它，它颜色跟青草没有区别。还有一只小绵羊，它是用毛线编织的，米白色的身体，眼睛黑黑的，小小的，就像黑色的宝石镶嵌在上面，炯炯有神，特别的惹人喜欢。

小木床的旁边有一个秋千，它是鸟巢形状的。我经常抱着我那些心爱的毛绒玩具躺在上面休息，荡一荡感觉真舒服。在秋千的后面有一个小书柜，书柜里摆着我爱看的课外书和一些小零食，当我空闲的时候我就很喜欢躺在秋千上玩玩具和看一会书，听一会音乐，吃一下零食。这就是我最喜欢的休闲时光。

在秋千前面是我的书桌。放学后我回到我的小乐园里，就在这做作业，玩玩具，看书，做一些我认为很可爱的小手工。

这就我的小乐园，我很喜欢。

四年级的作文 篇2

昆虫的世界是神秘的，它们有的色彩斑斓；有的善于伪装；有的身怀绝技；还有的拥有剧毒。以前我在书本上读到过有关它们的知识，而今天我可以和牛通社的小莫哥哥，小刘老师去西溪寻虫，一探究竟，非常兴奋。

我们在西溪深潭口集合，小刘老师发给每个人一个捕虫网和观虫笼。他还讲解了注意事项：第一，是不要靠近危险地形，如沼泽陷阱等；第二，是不要用手直接抓有毒的昆虫。讲完了事项，我们高高兴兴地开始了寻虫之旅。

没走多久，我们就发现了一只“知了”。但当我们走近仔细一看，原来是一个空壳。老师指着他说：“有谁知道为什么蝉羽化的时候它为什么爬这么高呢？”我抢答道：“是为了躲避地上的天敌！”老师说：“还有呢，蝉在太低有杂草的地方，是伸不开翅膀的。”大家都恍然大悟。

接着我们来到一片桑林前，据说这儿是虫虫的乐园。我们仔细地观察桑叶，突然我发现两片桑叶中间有东西。我翻开一看，突然感觉有双眼睛在盯着我，我定睛一看，发现了一只绿绿的螳螂。它挥舞着他的镰刀爪，似乎责备我打扰了它的午睡。我赶忙叫来老师，它被乖乖地送进了观虫笼。老师介绍道，螳螂不仅有镰刀爪，它的口器也是咀嚼类的，咬人很疼。但它也是一种益虫，能吃很多害虫呢。

这时，突然听到有人大叫一声，我赶紧去查看。等我到的时候，只见一只花斑大蜘蛛被镊子夹住了，正不停地扭动着它那八条长腿。它肚子上的花纹和小丑鱼一样，八条腿十分粗壮，上面长满了毒毛。有人问老师这蜘蛛是什么品种。“蜘蛛可不是昆虫哦，不在我的研究范围之内，”老师说。但是它马上又幽默的说：“有谁想被这只蜘蛛咬一口变成蜘蛛侠呢？”我们吓得赶忙跑得远远的，老师也把它放进了观虫笼里。

我们接着又发现了一只天牛。老师说它叫桑天牛，顾名思义就是生活在桑树上的天牛，说着就把它夹了起来。它有着蓝白相间的花纹头上的触角很长，像京剧里面武将的花翎头饰。老师问：“谁要？”大家都争先恐后的来要。

最后，老师带我们去参观了昆虫实验室，给我们讲解了他自己制作的昆虫标本，五彩缤纷的标本看得我们意犹未尽。走的时候老师建议我们放了虫子，虽然我们有些舍不得，但是这样是对大自然最好的保护。虫虫们是属于自然的，于是我们就全放了他们。

四年级的作文 篇3

我最喜欢的花是向日葵，大家都知道向日葵老是跟着太阳转。今天我就来写一写这老爱跟着太阳转的花——向日葵。

去年，我回到老家。我们家门前便开了三朵金灿灿的向日葵。它开着大大的花盘，像一位少女的脸，它的花心圆圆的、大大的，像一个有着条纹的大盘子。这个花心仿佛是皇后，四周都有仆人围着她，花瓣既不是三角形，也不是圆形。

微风吹过，那些花连连点头。凑近一闻还发出阵阵清香。它还有乐队呢！蜜蜂为它歌唱，小溪为它伴奏，连树叶，也为它摇着沙锤。它用这样美妙的声音，打动着人心，连小鱼都为它鼓掌呢！

向日葵有一个特点，那就是跟着太阳转，早上太阳从东方升起，它就转向东方。晚上太阳从西边落下，它就转向西方。其实，它这样转，是为了保护花盘下面的小物质。这个小物质是促进向日葵生长的。但它最怕阳光，所以花盘要保护它不被太阳晒坏，花盘就得不停地跟着太阳转。

我之所以喜欢向日葵，是因为它不但非常漂亮，而且它还会结出果实一一瓜籽，所以我喜欢它，歌颂它！

四年级的作文 篇4

上周六，激动人心的时刻终于被我盼到了。我姥姥、姥爷来我们家了，我们坐在一起吃了个“团圆”美食——火锅。这是我做梦都想的一天，吃着妈妈爸爸精心准备的火锅，享受着一大家子团圆时的开心与快乐。

在吃火锅的前半小时里，爸爸准备了三大节目。第一项，有请我们家权威最高的人——爸爸李伟上场给我们表演魔术。爸爸换了一身衣服：黑帽子、白手套、黑西服，表演的是一杯水5秒钟不见了。开始了，爸爸拿了一杯水，让我们所有人闭上眼睛再自己数5秒后，再一次看他手中的水杯——水没有了，太神奇了！（事实上，我们都知道爸爸把里面的水喝了而已，只是谁也没有去揭发）。

第二项，是妈妈表演的严厉老师。她那刚进门时的神情，言行举止，无不像一个正在气头上的老师，再带一把戒尺，真是栩栩如生、惟妙惟肖，令人毛骨悚然。

第三项，也是今天中最后一项，是我表演的一展歌喉。我唱的是《童年》。唱完后姥姥瞬间哭了，她说她想起了自己的童年，还有舅妈说这歌声真是余音绕梁天籁之音。

在这一天晚上，所有人都是开心的兴奋的，而我们也回归主题，吃起了大餐——火锅。

四年级的作文 篇5

今天，在老师的带领下，我们玩了斗鸡游戏。

这个游戏是这样玩的：我们要用两只手拉住自己的一条腿提起，贴放在另一条腿前面，双方可以用膝盖顶撞对方，如果哪一个人倒地或者提起的脚落了下来，那么，这个人就输了。

老师高声宣布：“谁先上来玩第一局？”我高高地举起了手。“谁来应战？”老师边拉着我边说。同学们都缩着脑袋，连大气都不敢出，没有一个应战的，真是一群胆小鬼！哼！刚才的气势呢——还跃跃欲试上来玩呢！教室里寂静了片刻。老师看没人来就亲自出马应战了。我心想：看来，我该“让让”老师了。我仰首挺胸地走上场，先给老师来个下马威。老师看我来势凶猛，向后退了一下。老师站在场地的左边，我站在右边，双目紧盯着老师。我们各自把腿架了起来。“开始！”王奕博兴奋地下令。刚开始，我想：老师年龄大了，持久力肯定不会太强，于是我就采用“敌不动，我不动，敌欲动，我先动”的战术，准备静观其变。过了两三分钟，老师貌似等不及了，慢慢地向我逼来，我就装作没有看见，还一直等着老师来近些。我心想：看看老师有什么怪招？等老师离我只有一米的时候，我看她出其不意，我就攻其不备，突然向她袭击，老师连连后退，竟然没倒！我没有碰到老师，只是吓她一下，也就后退了。我对她连续施展了几回合，同学们都看得目瞪口呆，一直在给老师支招，没人给我加油。呜——我可是弱势群体啊！我又向老师发起了进攻，这回合，我和老师相撞在了一起，气势不分上下。最后，我命中老师的膝盖，给了她致命一击，老师的腿终于落了下来。我赢了，我竟然赢了！哇！我自己都吃了一惊，同学们更是鼓掌声连绵不断，我这么厉害！

接下来，是两个女生的对决。上场的一个是小巧玲珑的宛灿，一个是肥壮如牛的郭涵。我认为应该是“牛”赢。开始对决，她们两个一开始就进攻，都快抱在一起了。在混乱之中，看似弱小的宛灿赢了。我怀疑郭博涵是在认真地玩么？这么有意思！

接下来，老师让我一对二——我一个人对老师和王奕元，最终我输了，但是我虽败犹荣！

今天的斗鸡游戏玩得真开心！

四年级的作文 篇6

常常听我爸爸妈妈说，在我出生之前，爸爸妈妈就已经帮我想好我的名字了。

那时爸爸二十六岁，妈妈二十四岁，我的到来，自然给一家人带来了无比的快乐。爸爸妈妈早已经把我的名字定下来了，因为爸爸来自浙江，妈妈来自重庆，我的名字就各取了这2个地方的简称，“浙”和“渝”，那就是岑浙渝了，但后来爸爸妈妈觉得这样太明显了，就帮我改成了谐音“哲”和“寓”，所以我的名字就叫岑哲寓了。

上学了，同学们经常拿我的名字中的姓“岑”来开玩笑，有的叫我“芹菜”，有的管我叫“岑距”，但我一点都不生气，因为我知道他们根本不知道爸爸妈妈为什么会给我取这个名字。

我的名字里的“哲”，代表着智慧，爸爸妈妈希望我长大后有教养，有智慧，“寓”代表容身之所，连起来就代表智慧在我的身体里流动。

这就是我的名字，我的名字好听吗？我爱我的名字！

四年级的作文 篇7

现在的我是一个乐天派，不管遇到什么事都笑着去面对。

我以前可不是这样，我巨大的转变是源于那件事：学校要举行地理尖子竟赛，我满怀信心的向老师报了名。老师宣布参赛名单时，我只起耳朵认真地听着：“希圣，成虹……”可念了半天就是没我的名字。老师走到我身边，轻轻地说：“这次竞赛事关班级的荣誉，你的地理成绩不如其他几位同学，所以……”“老师，我知道了。”我低着头、缓缓地说。放学，天空淅淅沥沥地下起了小雨，仿佛在为我哭泣。我一头冲进雨幕，飞奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大树下发呆，这是我一贯的发泄方式。忽然，我看到一只小蜗牛正向树上爬去。可它实在太笨重了，每爬几步就会下滑一段距离。我呆呆地盯着它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。

爸爸在我身旁坐下，说：“遇到什么不顺心的事了吗？”我点了点头：“恩。”爸爸说：“我给你讲个故事吧：有两个孩子，一个过分悲观，一个过分则乐观。医生把乐观的孩子关进一间堆满马粪的屋子，想让他明白生活并没有那么多美好的'事物；把悲观的孩子送进一间堆满漂亮玩具的屋子，想让他开朗起来。过了许久，医生打开两间屋子的门，发现乐观的孩子正拿着小铁锹，医生问：‘你在干嘛？’他说：‘我想，这马粪里也会有一头小马驹呢！’而悲观的孩子正在哭泣，医生问怎么回事，他说：‘这些玩具要是弄坏了怎么办呢？呜……’而当两个孩子长大成人，悲观的孩子，一经历困难就趴下了，再也不站起来；乐观的孩子遭受挫折打击后，能笑对人生，最终在事业上取得了成功。你想做怎样的人呢？是像乐观的孩子那样，还是悲观的孩子那样？”我恍然大悟，我怎能遭受一点挫折就这样呢？我的人生之路还很长，不能就这么被打跨。我扬起头，坚定地说：“我要做一个乐观的人！”爸爸赞许地笑了。

真的，自从换了一种心态，我从生活中发现了许多“美”的事物。这件事，它告诉了我：要微笑面对生活中的种种困难，要乐观向上，以一种积极向上的精神跨越成长路上的障碍。

四年级的作文 篇8

我们学校有三大景观：凉亭、花坛、葡萄园。我最喜爱的要数校门西侧的那片郁郁葱葱的葡萄园了。

走进校门，向西望去，展现在眼前的是一条四十多米的绿色长廊。

走到近处，就会发现，一串串葡萄藤竞赛似的已经爬满了葡萄架，互不相让。紫色的藤，青色的蔓，绿色的叶，密密麻麻，重重叠叠，分不出是哪株的枝蔓，哪枝的叶子，把那竹竿搭起的拱形棚架遮盖的严严实实。盛夏时节躲在葡萄架下乘凉，那可是在舒服不过了。

不过，最开心的时节还是秋天。那些从叶丛中露出一个小脑袋的深绿色的葡萄，像淘气的孩子，又像成串的绿色珍珠，悬挂在棚架的枝蔓上，逗引着我们。渐渐地，葡萄长大了，绿葡萄变成紫葡萄了，圆圆的，挨挨挤挤的，多像一颗颗紫色的玛瑙。成熟后的几个葡萄几乎变成黑色的了上面还附着着一层白霜，好像一个个小脸上蒙了层白纱怕人看见似的。看着这黑紫色的葡萄，谁不流口水呢？不过，我们谁也不舍得去碰，谁也不舍得去摘。等到中秋节烟火晚会时，我们才与老师、客人们共同分享。

四年级的作文 篇9

我带上“语言翻译器”坐上太空椅，准备去太空“旅游”一番，便随意说声“行了”，太空椅就滑进了“太空舱”。

是的，你没有听错，我没有经过任何训练，不要穿笨重的宇航服，不需要戴上乳白色的头盔，也不必有什么心里压力，只要坐在“太空椅”上，说一声“行了”你就可以开始旅程了”。“太空舱”里，有天文望远镜、单反相机等物品，它们是用来看太空的：“服务舱”里，有医药箱、机器人：“娱乐舱”里有笔记本电脑，电视机，歌厅应有尽有……简直比地球上的东西强多了。

进入“太空舱”已经10分钟了，我来到了银河系，到处深蓝一片，我点燃一盏孔明灯，将它放进了太空，为我“点亮”银河系，我这才看清：小行星带，许许多多五彩斑斓的小行星正围着飞船“跳舞”呢。地球也渐渐与我拉开了距离……

看完了美丽的银河，又觉得无聊，便来到“娱乐舱”，找了台电脑，开始了游戏。“叮，叮”电脑提醒我：该更新程序了！现在这个时代，电脑每20分钟就要更新一次。点击“更新”不用5秒钟，电脑的一切都变成了最新版。QQ已更新到20xx年，我不得不感叹，现在的科技实在太发达了。

肚子里空空的我，走进了“食品舱”。“哎呀”我带叫一声，原来我踩到了我扔的香蕉皮，跌了下来。这时，“太空椅”滑了过来，用旁边的两只小手，把我抱上去，送进了“服务舱”。机器人立刻打开医药箱，从里面找来了“碘酒”，轻轻的在我的伤口擦来擦去，一点儿也没有疼痛感，我低头一看，已经找不到伤口所在地，真不愧是“现代化的社会”太轻松了。

我闭上眼睛，轻轻关上这扇“未来之窗”……

四年级的作文 篇10

大家看了我这个题目，一定觉得这个“老赵”是个男生，一个野蛮的男生。但你们却猜错了，她是我的同桌，一个女同学。

她有着典型的处女座的性格，不管是衣服、铅笔盒、书包等，她所有的东西都不会沾一点污渍。她有着可爱的小脸蛋，有时红红的，像个小苹果；有时黄黄的，像个熟透的黄苹果。她还有这么一双勤劳又巧的小手，她画的画的话可好看了，但是你们别以为她画画得好，我才说她有双勤劳又灵巧的手，真正是因为她在上课时总是把老师写的板书一笔一划的抄在自己的本子里面，因此她每门都能考个90多分啊！

而我和老赵完全不能比。如果我们俩都穿白色的衣服，下午我这件衣服就会变成一件“极新”的黑衣裳。而下午她的衣服肯定还是一点污渍都没有的，永久是一件白衣裳。并且我妈还经常说我：“你看人家赵某某她多好啊，你就不能和她多学学吗……”因此她仅仅凭这么一个优点就被我当成了“偶像”。

其实老赵还有很多很多的优点，可我就这么一个爱干净的优点学不会，以后我一定要向她好好请教。