我的心儿怦怦跳作文400字四年级

2021-09-19 19:32:29
我的心儿怦怦跳作文400字四年级

篇一:我的心儿怦怦跳

刘陆庆

小朋友们,你们生活中有没有一些事让你的心扑通扑通跳呢?今天我就给你们分享一下我在生活中发生的一件事。

今天,我来到作文课上,忽然,老师打开门走进教室,同学们看到老师的手里拿着一袋棒棒糖,同学们看着那袋糖两眼直发光,口水都要流出来了。老师说:“今天我们来玩一个游戏,叫抢棒棒糖。”同学们听了一蹦三尺高。

老师先拿来三把椅子,又安排我们男生站一边,女生站一边。老师说:“三个男生一组和三个女生一组相互比赛。”话音刚落,瞬间就说有人举起手想加入第一轮了。

第一轮开始了,老师先在椅子上放一个棒棒糖并喊起来了口令:“摸头、摸鼻子、拍屁股,抢!”老师说完,同学们互不相让,个个像旋风一样把棒棒糖抢走。

第二轮开始了,我走上去,心里扑通扑通直跳,像热锅上的蚂蚁。老师像第一轮一样说:“摸头、摸脸、拍手,抢!”’当老师说完抢以后,仿佛一个臣大的“抢”字砸到了我的头上,我的手如同老鹰锋利的爪子一样,快速地把棒棒糖抢了过来。心里像中了彩票一样开心得跳了起来。

那一刻,我忐忑不安的心渐渐地变的平静下来了。

篇二:我的心儿怦怦跳

武家乐

在成长过程中,有令我害怕的事,有令我紧张的事,还有令我激动的事,今天我就给你分享一次我的心扑通扑通直跳的事吧。

记得得那是一次课间,我们在玩抢杯子的游戏,我和我的对手面对面站,还不知道老师葫芦里卖的什么药。老师往我的面前放了把凳子,又往上面放了个纸杯,哦,原来我们要来抢它,刚听到这个游戏,我的心都提到了嗓子眼儿了,害怕会输掉,我的对手是张俊,我只见老师一声令下:“开始!”激动的心促使着我去抢这个杯子,但老师又说:模摸头,摸摸屁股、模模耳朵。”我的身体随着老师的节奏跟着做,但老师突然喊:“枪!”我还没反应过来,杯子就被张俊给抢走了,我的心情一下跌到了谷底,感觉看不到明天的太阳了,我垂头丧气,心情十分低落。

很快,又轮到我了,这次我重整旗鼓,再次挑战张俊。这回我的心更加紧张得像十五个吊桶打水——七上八下。但我的心使劲地为我自己鼓气:加油、加油!在老师的口令下我运动着,手不断地做着好准备,眼睛也一直盯着杯子,当老师喊停,我仿佛看见一个又粗又大的抢字落到了我头上,顿时,我浑身像充满电一样去抢坏子,这一回我终于抢到了杯子。我又从谷底回了大地,周围的同学都给我鼓掌。我激动地像小猴子一样上蹿下跳。

我胜利了,我的心一直扑通扑通直跳。

篇三:我的心儿怦怦跳

白翔宇

我童年记载着许多光彩的时刻,其中让我最自豪的还是在作文课上玩抢杯子的时候,高兴的我心扑通扑通的直跳。

在星期天上午,在我的作文课上,老师说:“我们来玩抢杯子吧!”同学们一听,高兴得一蹦三尺高,有的笑得前仰后合,有的扑通扑通的跳着,有的同学疑惑不解,为什么是抢杯子而不是抢板凳?老师说:“这个游戏跟抢板凳差不多。”同学们一起跑了过来。

第一轮开始了,我的心像揣着一只小白兔似的扑通扑通的跳着,做着“迎战”的准备。老师喊起了口令:“摸摸眼睛,摸摸耳朵,摸摸屁股,抢!”这一声“抢”,让我张开手臂飞快抢过去,可惜没抢到。

不行,再来一局!第二局我的心跳的更加猛烈了,因为担心输掉。老师说:“摸摸嘴巴,摸摸脚,拍拍手,抢。”我的手像闪电般飞的抢了过来。获胜!这时对方像只热锅上的蚂蚁找不到方向,不知如何是好。

最后一局,我一直提示自己:镇定!镇定!这一次老师直接说:“抢!”我比雨燕还快的速度,抢到了杯子。

啊!这是我的闪耀时刻,万万没想到我胜利了。我激动的心扑通扑通的跳着。

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