我的心儿怦怦跳作文400字四年级

篇一：我的心儿怦怦跳

刘陆庆

小朋友们，你们生活中有没有一些事让你的心扑通扑通跳呢？今天我就给你们分享一下我在生活中发生的一件事。

今天，我来到作文课上，忽然，老师打开门走进教室，同学们看到老师的手里拿着一袋棒棒糖，同学们看着那袋糖两眼直发光，口水都要流出来了。老师说：“今天我们来玩一个游戏，叫抢棒棒糖。”同学们听了一蹦三尺高。

老师先拿来三把椅子，又安排我们男生站一边，女生站一边。老师说：“三个男生一组和三个女生一组相互比赛。”话音刚落，瞬间就说有人举起手想加入第一轮了。

第一轮开始了，老师先在椅子上放一个棒棒糖并喊起来了口令：“摸头、摸鼻子、拍屁股，抢！”老师说完，同学们互不相让，个个像旋风一样把棒棒糖抢走。

第二轮开始了，我走上去，心里扑通扑通直跳，像热锅上的蚂蚁。老师像第一轮一样说：“摸头、摸脸、拍手，抢！”’当老师说完抢以后，仿佛一个臣大的“抢”字砸到了我的头上，我的手如同老鹰锋利的爪子一样，快速地把棒棒糖抢了过来。心里像中了彩票一样开心得跳了起来。

那一刻，我忐忑不安的心渐渐地变的平静下来了。

篇二：我的心儿怦怦跳

武家乐

在成长过程中，有令我害怕的事，有令我紧张的事，还有令我激动的事，今天我就给你分享一次我的心扑通扑通直跳的事吧。

记得得那是一次课间，我们在玩抢杯子的游戏，我和我的对手面对面站，还不知道老师葫芦里卖的什么药。老师往我的面前放了把凳子，又往上面放了个纸杯，哦，原来我们要来抢它，刚听到这个游戏，我的心都提到了嗓子眼儿了，害怕会输掉，我的对手是张俊，我只见老师一声令下：“开始！”激动的心促使着我去抢这个杯子，但老师又说：模摸头，摸摸屁股、模模耳朵。”我的身体随着老师的节奏跟着做，但老师突然喊：“枪！”我还没反应过来，杯子就被张俊给抢走了，我的心情一下跌到了谷底，感觉看不到明天的太阳了，我垂头丧气，心情十分低落。

很快，又轮到我了，这次我重整旗鼓，再次挑战张俊。这回我的心更加紧张得像十五个吊桶打水——七上八下。但我的心使劲地为我自己鼓气：加油、加油！在老师的口令下我运动着，手不断地做着好准备，眼睛也一直盯着杯子，当老师喊停，我仿佛看见一个又粗又大的抢字落到了我头上，顿时，我浑身像充满电一样去抢坏子，这一回我终于抢到了杯子。我又从谷底回了大地，周围的同学都给我鼓掌。我激动地像小猴子一样上蹿下跳。

我胜利了，我的心一直扑通扑通直跳。

篇三：我的心儿怦怦跳

白翔宇

我童年记载着许多光彩的时刻，其中让我最自豪的还是在作文课上玩抢杯子的时候，高兴的我心扑通扑通的直跳。

在星期天上午，在我的作文课上，老师说：“我们来玩抢杯子吧！”同学们一听，高兴得一蹦三尺高，有的笑得前仰后合，有的扑通扑通的跳着，有的同学疑惑不解，为什么是抢杯子而不是抢板凳？老师说：“这个游戏跟抢板凳差不多。”同学们一起跑了过来。

第一轮开始了，我的心像揣着一只小白兔似的扑通扑通的跳着，做着“迎战”的准备。老师喊起了口令：“摸摸眼睛，摸摸耳朵，摸摸屁股，抢！”这一声“抢”，让我张开手臂飞快抢过去，可惜没抢到。

不行，再来一局！第二局我的心跳的更加猛烈了，因为担心输掉。老师说：“摸摸嘴巴，摸摸脚，拍拍手，抢。”我的手像闪电般飞的抢了过来。获胜！这时对方像只热锅上的蚂蚁找不到方向，不知如何是好。

最后一局，我一直提示自己：镇定！镇定！这一次老师直接说：“抢！”我比雨燕还快的速度，抢到了杯子。

啊！这是我的闪耀时刻，万万没想到我胜利了。我激动的心扑通扑通的跳着。