故事新编作文400字四年级

2021-08-09 10:53:19
故事新编作文400字四年级

宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急。

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑,累得筋疲力尽。

回到家里,他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦!可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”接着,竟躺床上美滋滋地睡着了。

他的儿了很纳闷,赶紧跑到田边。皎洁的月光照着这片禾苗地,许多可怜的禾苗已经发黄。儿子发现禾苗竟然是被爸爸拔高了,他暗自庆幸:幸好这些苗苗还小,而且拔高的时间还不是太长,移植回去还不迟。他二话不说,蹲下来,把禾苗一棵一棵小心翼翼地移植回土里,再浇一些水。他似乎看见每一个被他埋回地里的禾苗都在朝他微笑。刚忙到一半,一个低沉而愤怒的声音在他耳边响起,原来是睡醒的爸爸来了:“你在干什么?把禾苗都埋进土里?我一整天的劳动就这样白费了吗?(连续问句)给我回去。”“可是——”儿子正想辩解,却被爸爸硬拽回去。

第二天天刚亮,爸爸跑到田边一看:所有被儿子移植回去的禾苗都生气勃勃,可被爸爸拔高的禾苗却都枯死了。爸爸后悔莫及:我真不该急于求成,想帮禾苗长高却害死了它们。

根据自己平时的种植中除虫、移植等经验,作者选择了这篇寓言故事进行新编,通过创编故事救活了一半的禾苗。从选材上来讲,童心质朴。

本文对月光的描写,对禾苗开始“发黄,微笑,生机勃勃,枯死”的细节描写,都来自日常的观察,写得细腻而生动,体现了进步着的观察力。连续问句的使用,虽不能入木三分地写出暴怒的揠苗助长的爸爸,但也反映了笔力的进步。“庆幸、辩解、后悔莫及、低沉而愤怒”这些词语的运用也是很不错的。

所以,学习即生活。文章的进步源于生活中的进步。

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