记一次游戏四年级作文

2021-09-20 10:52:55
记一次游戏四年级作文500字

【篇一:我是雕塑家】

韩顾瑞

今天上课,顾老师神秘兮兮地对我们说:“今天作文课,我们来玩‘我是雕塑家’。”雕塑家?难道是要让我们雕塑?真不知道顾老师的葫芦里卖的是什么药?

顾老师一脸笑容地开始介绍游戏:游戏里有三个角色,一个雕塑家,二是作品,三是破坏者,雕塑家让作品摆出各种造型,而另一个人作破坏者,要给作品讲笑话、做鬼脸,在两分钟内把作品逗笑就算成功,但是一定不能触摸作品。

顾老师一讲完规则,同学们就都跃跃欲试,个个在座位上摩拳擦掌。首先上场的是蒋诗涵和杨雲博,蒋诗涵一上来就一动不动,如同是石头做的,破坏者杨雲博一会儿讲笑话,一会儿做鬼脸,可蒋诗涵还是一动不动。下面的观众可着急了,有的提议扭屁股,有的说单腿跳,还有的说可以做一个在大便的样子,可杨雲博都没听取这些建议,最后实在黔驴技穷了,只好败下阵来。哎,要是你多听听我们观众的建议就好。

第二场是我和刘玘承。我是作品,刘玘承是破坏者,我一动不动,眯小眼睛,嘴巴鼓起来,尽量不让我笑。只见刘玘承使起了浑身解数,斗鸡眼,扮鬼脸,两眼翻白,拉着嘴巴,鼻子里呼着白气,可我都像没看见一样。最后顾老师讲了一个故事,令我哈哈大笑,败下阵来。

这个游戏真好玩,培养了我的定力。我想到我的学习,在学习上我也要这样,不管外界怎样,都能做到不被打扰,专心做自己的事。

【篇二:怪味豆】

王陆霖

作文课一上课,顾老师就拿着一盒大家讨厌已久的怪味豆走进了教室,大家一拥而上,想赶紧尝尝味道。我也十分期待:怪味豆到底有多怪?今天终于可以尝一尝了。

没想到,吃上怪味豆还没这么简单。顾老师宣布游戏规则:“两两一组,上台转转盘,吃相应的怪味豆,吃到哪个口味,都要表现出它很美味的样子。”前面的同学一组组上去了,他们吃到的口味似乎都不错。我在下面暗暗祈祷:千万要抽到一个好吃的糖豆,别出洋相啊!

终于到我了,我怀着忐忑和激动的心情走上了台,和我一组的是旁边的马亚男。马亚男抽到一个白色的怪味豆。轮到我了,我盯紧转盘,手捏紧指针,用力一转,转到一个橙色相间的怪味豆。我在盒子里寻找着,把躲在角落的一颗拿了出来,鼓起勇气,吃了下去,小心翼翼地嚼了几下,甜的!我又含了一会儿,一股果味在我口中蔓延开来。“什么味的?”顾老师在一旁问,“桃子的吧!”我又看了看马亚男,她嚼着糖,面无表情,过了一会儿,她皱了皱眉头:“不臭,但……好像是肥皂味的。”我们回到座位,我拿起一旁的说明书:有呕吐味,臭鸡蛋味,狗粮味,但也有黄油爆米花,蓝莓和桃子味。好险好险,没有吃到怪味的。

我又从顾老师递来的盒子里拿了两颗:是柠檬和蓝莓味。看着旁边表情千奇百怪的同学们,我暗自窃喜:今天我还是挺幸运的。

今天的怪味豆体验之旅真有趣!

【篇三:调皮的扑克牌】

张金淇

今天顾老师拿了一盒扑克牌走进教室,盒子上有着红黑相间的条纹。顾老师带盒扑克牌干嘛?是要打牌吗?我默默地猜想。这时,顾老师说:“今天我们来用扑克牌做个游戏。”用扑克牌做游戏,什么游戏啊?是用牌搭东西吗?

顾老师叫王陆霖上去玩这个游戏。王陆霖一脸不明白,不知要干什么好。顾老师对大家说:“这个游戏十分简单,只需要用两根手指,在我手中的牌落下时夹住它就算成功。”这很简单嘛!我心里想。只见王陆霖伸出两根手指头一连夹了四五次,可都没成功,被老师退了下去。老师说:“大家失败后不要着急,每个人都有三次机会。”老师又让贺昱翔上去试试。可他把三次机会通通用光后,也没有成功一次。他不停地大喊:“太难了,这太难了!”我心想:他们怎么这么简单的事都做不好,我肯定只要用一次就能成功。

这时,老师也正好叫到了我,我自信满满地走上前去,可也有点奇怪,难道真的会有那么难吗?我将手指平放,想要在牌落下时伸出手去夹住它,可我想了想,失败的人也就是用的手法,用这个手法肯定也夹不住,于是我将手指竖过来夹,可那张牌像存心和我作对似的,在刚要被我夹到时从我的手指上方飘了过去。太可恶了,这是失误,失误。我又用同样的方式再来夹了一次,可它又从我的手指上飘走了。太奇怪了,难道我的方法不对吗?于是我又用了一开始他们的方法。我死死地盯着那张牌,只听:“3!2!1!”牌落了下来。我深吸一口气用力的将手指向前刺出,可还没夹到,扑克牌像泥鳅一样从我的指缝间溜走了。

最终就只有三个女生成功了,我安慰自己,我是男的,成功的都是女生,性别不同的,而且这张牌是太轻了会飘,是它自己飘走的。不过我回去还要练,我就不信了。

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