扳手腕比赛

“加油，加油……”一阵阵声音震耳欲聋、惊天动地，这里到底发生了什么？原来是在板手腕。上课扳手腕，究竟是怎么回事，且听我慢慢说来。

随着光头哥——梁老师信步走进教室，我就感觉不一样，今天肯定会有一场“拼杀”。果然，光头哥使出标志性的动作——摸摸自己的光头，神秘莫测地笑了。看着这架势，我心里直嘀咕：光头哥又要套路我们了。

果然，梁老师使出了杀手锏：今天作文课，我们把活动作文写好去。既然是活动作文，肯定得“活动活动”，梁老师摩拳擦掌，说出游戏内容和规则：全班分成两队进行扳手腕比赛，每队派出三位队员参加比赛，三局两胜，赢了的那一队就不用写作文，输了的那队要写作文。

说完，梁老师补充道：活动过程中，请同学们认真观察，活动氛围，大家的语言、动作、神态是什么，为写作文准备。活动过程中，自己是怎么想的，一种怎样的心理，要写出来，怎样才能使活动作文更加精彩。

比赛开始了，我们的队名叫“专业团队”，对手是“国际队”。我们队挑了一个个子比老师还要高的同学作队长。第一轮开始了，我们派出了一个肥胖的同学来打头阵，给他们气势上制造压力。可是，他们也派了一个肥胖的同学，我的心里有一丝丝的紧张，生怕我们会输。

随着我们的加油呐喊声，比赛开始了。一开始对手先占了上风，我们队的队员手臂差一点就要碰到桌子了，我的心紧张的嗓子眼了，不自觉地把加油声喊得“惊天动地”，也许是我方的加油声给了我们选手鼓舞，慢慢地，只见我们的队员深吸一口气，手臂再一用力，居然以迅雷不及掩耳之势，一下子就把对方摁在了桌子上。我们响起了一阵阵欢呼的声音。选手和大家拥抱在一起，第一局，我们胜利！

第二轮开始了，这是女同学和女同学比。我们队又一次派出了一个强壮的同学，而对面派出的是一个瘦一点的同学。我心中沾沾自喜。心想：这不是显然想让我们赢吗？看吧，看我们怎么碾压对方。结果比赛一开始，就令人大跌眼镜，我方居然被对方慢慢地压倒来了。我惊地大叫一声：“加油啊！”但是，再加油好像也没有用，瘦小的对方居然像原子弹爆炸一样，威力惊人，很快我队就输了。真是“人不可貌相，海水不可斗量”，真没想到我们会输。

决定胜负的时刻到了，第三局开始。我心里的“兔子”一直在蹦蹦跳跳地乱跳，一想到输了要写作文，双方队员都挤上来，那架势简直是要打群架似的。老师叫大家不要太挤，然后让两位选手准备好。随着梁老师“3、2、1、开始！”的声音，双方顿时爆发出震耳欲聋的呼喊，“加油，加油”！无奈，对方高大强壮的同学实在太厉害了。我方没坚持几秒钟，就被碾压了。

我无精打采地趴在桌上：唉，输了。呜呜……虽然，这次我们输了被“奖励”写作文，但这次游戏让我收获了快乐，学到了知识。看，我写的这篇作文怎样呢？这也许也是另外一种胜利！