小学四年级作文

精选小学四年级作文汇编8篇

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

人们都说水是生命的源泉，我们应该保护好水，但现在水很少，很多水都遭到污染，水质越来越差。

今天妈妈带我去贴沙河采集水样本。贴沙河水面平静，一眼望去河面很少有垃圾，水质清澈，岸边还有很多人在垂钓。妈妈说贴沙河曾经很脏，水中有很多的塑料袋和生活垃圾，路过河边都能闻见一阵阵臭气。现在却整治的很干净了。

然后，我们又到采荷小区里的池塘采集水样本。池塘里开满了粉红色的荷花，水面漂浮着一些发黄的柳叶。

我回家把两瓶水样本和一瓶矿泉水进行对比：1、矿泉水透明、无色、无味、无杂质；2、贴沙河的水无色，但略有点浑浊，有点杂质；3、采荷小区池塘的水有点绿色，没有杂质，但闻起来有股说不出的味道。总之，采荷小区池塘的水没有贴沙河的水好。

总结：我们还真的要爱护环境，节约用水，保护我们赖以生存的水资源。

小学四年级作文 篇2

今天下午我们班去了科技移动馆，观看了科技成果。

这里有小球旅行记.机器人.窥视无穷.铿锵锣鼓.声驻波······其中我最喜欢激光竖琴，你只需要点一下激光琴弦就会发出声音。我不明白这是怎么回事就看了说明，原来在竖琴上方有多个激光器，下方对应处装有光电接收器，当波动激光琴弦时，手指就遮住了这束激光，触发了相应的光电传感器，使音响系统发出对应的乐声。

我来到健康生活区，其中我最喜欢智能家居。智能家居是一个十分小的房子，里面有迷你版的家具，旁边的遥控器可以控制里面的家具，我觉得很神奇。原来遥控器里装了互联网，互联网是一个基于互联.传统电信网承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。

我感受到科技发明出许多东西，也让我们知道了许多我们不知道的秘密，未来的科技一定更加了不起。

小学四年级作文 篇3

在我心中，深深埋藏着许多我敬佩的人。有亲人、有老师、有同学、有明星、有警察、还有清洁工……在他们这中，我最敬佩的是一位平凡的卖早餐的奶奶。

卖早餐的奶奶的头发已经灰白了，脸上也布满了皱纹，可她每天都面带微笑，和蔼可亲。她不论刮风下雨，还是严寒酷暑，当城市还在睡梦中，只有一盏盏路灯，发出微弱的灯光时她就推着车子来到高丰社区的门前卖早餐了。

有一天，我来到奶奶的小摊前要买一盒小笼包当早饭。当我坐下来准备要吃时，正巧我看见了另一位奶奶走过来到卖早餐的奶奶面前说“这位大姐，我今天为了送孙子上学，走得太快，太匆忙，请问能否借我20元，明天一定会还的。我想：现在这种现会，用这样的方法骗钱的人太多了，谁会上当。而且20元钱是奶奶一天的工钱，对奶奶来说也是一笔不小的数目。没想到奶奶竟然不假思索地回答了：“好的，没问题，请稍等！”她边说边把手擦干净，然后伸进口袋里掏钱。那一位奶奶非常感激说：“谢谢你，这几十分钟，我向很多人借过钱，可他们都没借给我，只有你借给了我，你真的是一个大好人，实在太谢谢你了。”我被这一幕深深地感动了。

卖早餐的奶奶有着乐于助人的好品质，不管是认识还是不认识的，她却都会伸出援助之手。从她身上我读到了为人之道。

小学四年级作文 篇4

马亦柯是我的同学兼好朋友。从外形上丝毫看不出他有任何的运动天赋，可是“人不可貌相，海水不可斗量”，一场篮球赛彻底改变了我对他的看法。

“加油，加油……”伴随着同学们此起彼伏的呐喊声，校园篮球赛开始了。裁判员不苟言笑地站在球场中间，一声哨响，他把篮球直接抛向空中，只见马亦柯眼睛死死地盯着球，判断好球的位置后，疾速跑向篮球，准确地将球勾在手中。当他正准备转身时，五年级二班的队员已到他的侧位，试图从他手中抢走篮球。马亦柯好像知道对方的“预谋”，于是以右脚为中心，熟练地转圈运球，对方球员无可奈何地跟在他后面转圈。他一边试图寻找机会突破，一边等待队友的支援。说时迟那时快，就在马亦柯等待支援时，“飞毛腿”田家阳跑了过来，马亦柯迅速转身，麻利地把球传给了田家阳。

这时，马亦柯改变策略，开始转攻为守。只见他迈开步伐，张开双臂，快速挡在对方球员的前面。对方球员急得满面通红，攥紧拳头，试图突破防线，但是无论他怎么努力，马亦柯就像一堵厚实的墙壁，让人始终无法逾越。在马亦柯密不透风的严防下，田家阳顺利地把球带到篮板下，纵身一跃，手腕一抖，“咣当”一声，球进了！拉拉队欢呼雀跃，鼓掌呐喊。

经过这场比赛，彻底改变了我对马亦柯的看法。马亦柯不仅篮球打得好，还擅长演讲，每次演讲都绘声绘色，富有感召力，让我不由得为他竖起大拇指。

小学四年级作文 篇5

前天，我在《新闻晨报》上看到一则消息：电梯又关人了。电梯关人，这可不是偶然的事。近年来，随着人们生少条件的提高，许多大楼都装上了电梯。可是，电梯也不是完美的，它有时候也会“发脾气”。文中介绍的关人的电梯是在一憧新造的大楼里。由于楼刚造好，电梯的报警装置未安装，被关的人们只能大声喊求救。

据文中讲，被关人有七名，当他们乘电梯升到三楼时，忽然“噔”的一声响，然后开始坠落，接着又是“咔”的一声，电梯悬挂在1～2楼之，由于电梯不透风，他们不久就感觉到呼吸困难。多亏几位民工机智，在门缝中扒开一个一厘米左右的口子，才通了气。

电梯的确给我们的生活带来方便，但它一旦“发火”，那就麻烦了。一些房产公司不仅要在购买电梯时仔细挑选，还要让物业公司定期维修。

这些被关的人最终还是被救出来了，但是它引发的一些问题，还是要提醒我们做什么事要注意安全。

小学四年级作文 篇6

最近，我们家多了两位新成员，它们是——“鹦鹉”。

乍一看，两只鹦鹉像双胞胎一样。它们都穿着一身黄色的衣服，戴着橘红色的帽子。它白色的'羽毛上有点橘红色点缀着，看起来特别的美。仔细看时你会发现，它们的眼睛大小不一样。我管大眼睛的鹦鹉叫大鹦，小眼睛的鹦鹉叫小鹉。

首先，先让我们认识一下大鹦！大鹦它有洁癖，它总是把自己的羽毛整理得非常干净，如果它第一层的活动场地脏了，它就会飞到第二层的树杆上。一旦发现活动场地被清理干净，它会回到第一层开心的玩耍。

接下出场的是小鹉，因为它很贪吃，所以它长得比大鹦强壮很多。它很聪明，每次吃饲料时，都会把饲料的壳吐出来。等它吃饱喝足后便开始展示它的歌喉，唱出娓娓动听的歌声，十足一个歌唱家。

它们俩很有默契，一只在放声歌唱，另一只总是跳来跳去的，似乎在伴舞呢！此外，我还发现它们的另一个特点——每次听到妹妹放音乐它们都会随着音乐又唱又跳的。一直跳个不停，那姿态轻盈优美，我常常被它们所着迷。

这两只鹦鹉给我的生活增添了许多欢乐，我爱我们家的大鹦小鹉。

小学四年级作文 篇7

想起这一天就认定它是我的倒霉日。

事情是这样的：下午下了第一节课，美术董老师找到我，让我找几个同学拿着湿抹布去展板那儿等他。接到这个任务我很高兴，因为我喜欢美术课。下了第二节课，我们做完操，我就和冯彦渝、苏杨雪、王可宁拿着抹布兴高采烈的去了。任务很简单，就是把展板上的手抄报撕下来，把展板清理干净。我们认真地干着，尤其是我，干的可起劲了。谁知，我一使劲往下撕的时候，右手碰到了展板的边框，我就感觉我的手指有些疼。当时没大在意，再一看，手流血了，一个一个一厘米多长的口子出现在我的无名指上，一弯，鲜血就不住地流下来，我的手顿时全是鲜血。我立刻飞奔到一楼的水管前，用左手按住受伤的口子，洗去受伤的鲜血。冯彦渝她们也很关心我，问我疼不疼，还流不流血。这时董老师也找到了创可贴给我把伤口贴上，并让我多按一会儿。血终于止住了，我们大家都松了一口气。

大家可能会问了，当时流了这么多的血，你不害怕吗？你不想哭吗？我告诉大家，我想哭，可我的眼泪正要涌出来时，我就想，哭有什么用？哭，就不会在流血了吗？哭就不疼了吗？哭就解决问题吗？之所以手会破，是由于我的粗心大意、我的得意忘形而造成的结果。我哭，伤口就会好吗？不，不会的！我一哭反而让别人觉得我娇气，我没用。于是我止住了要涌出的眼泪，想办法来止住了血。

这件事虽然我受伤了，可也没白受。因为这件事让我明白了：做任何事情都不能粗心大意，毛手毛脚，哪怕就是很简单的一件事情，都要不能大意，不能小看，要处处留心，认真谨慎。

小学四年级作文 篇8

繁重的学业使我们现在的学生和家长都更关注成绩，而我们的动手能力和操作能力却被大家渐渐忽视了。一天，有位朋友来到了我们身边，他的名字叫创客。

创客来自于英文“maker”，创客本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。在中国“创客”与“大众创业、万众创新”联系在了一起，特指具有创新理念、自主创业的人。

我想与创客做朋友，那就需要自己动脑动手了。时间对我们每个人都很重要，我在想我能否做一个测算时间的沙漏呢？于是，在姥爷的帮助下我们开始动手。先是找出两个高脚杯型的空果冻盒，然后找了一些细沙子，清理干净把沙子晒干，以防堵塞。在这期间，我把果冻盒底各扎了一个不大不小的孔，然后把两个杯子底部相抵着粘在一起，把在下面倒置的果冻盒面密封严，把沙子装在上面的果冻盒里密封好，这个沙漏就基本做好了。我观察了一会儿，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需时间大约是三分钟。有了这个沙漏，以后就算不看表也能大概测算时间了。我感到自己好像就是一个小创客了！

每天早上上学，我都能看到洒水车在洒水，我想水车里的水应该和我们喝的水一样都是自来水。一想到目前地球淡水资源紧缺，洒水时还要浪费掉那么多清水，我就很心疼。我们能否发明一种滤水器，使被污染的水能够二次利用。这样像环保、消防、农耕等都可以使用这种二次用水，也达到了节约的目的。

当然想到还要能够做到，我想做创客就是要培养我们的动手能力和想象力，更要创造出对大家有益的物品，实现我们的梦想。