四年级的作文

四年级的作文合集九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

我有一个充满智慧和感情的好校园，它就是文化绿城小学！在这里，每个人都充满着智慧和友谊！特别要说的就是智慧。

大家知道什么是智慧吗？其实，智慧就是个人的才能。智慧也决定这你在这个世界上的高低。

有个词叫“智者生存”。意思就是说:你有了智慧，你就能适应这个社会所带来的美好。如果连自己都养活不了，那还如何在这个社会中生存！

所以，慧改变一切！一、二年级是打基础，所有楼层都是从根基打起。三、四年级更需要努力学习，不要辜负老师的辛勤栽培！看着黑板上方的好好学习、天天向上，使我更加有学习的动力！

我的校园里天天下午播放“校园小广播”，里面是各种名人故事，它也给我们带来了很多课外知识，帮助我们得到更多智慧！

每一个智慧校园都出于一个好校长！每一个高材生都出于一位好老师！用一个词来说，就是：青出于蓝。我相信，杜校长会把我们这个校园培育更好，大家觉得我说的对吗？

四年级的作文 篇2

她是我的语文老师。遇见她那会儿，我许才八岁，小小的个头，仰望着她。她头顶的“树森”不怎么茂盛，许是当老师的缘故罢，但却是乌黑发亮的。脸儿圆圆肉肉的，架着一副眼镜，使眼神看上去不那么和善，却是有神。

语文课是第一堂，她不像其他老师般急步，而是缓缓走进，用那温和的目光望着我们，每逢这时教室内便是刹时静下，一双双水灵的眼直视着她，好奇中来杂着欣喜，许是都喜欢她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼儿更是成了月牙心，记忆深刻的那一瞬间，我仿佛成为一颗星星，被她那月牙儿的笑给包围，似真似幻，星光点点。真到她步上讲台，才从中醒来。

小的时候贪玩，对于作业这事就没上过心。记得一次，逢着语文作业没写，便头次进了办公室。老师没有说话，只是静静翻开作业本，那本是笑意的眼在此时却如此可怕，如有一层怒气般罩着。而我不看她，只是低着头，赌气似地夺回了作业本，跑出了办公室。虽如此，我却还是补回了作业。

那天夜里，不能忘却的便是老师的眼神，是我第一次见的。忽是一种愧疚油然而生，我或许，错了罢。隔天我便又一次去找老师，只是扭扭捏捏地站在办公室门口，小手抬起了，又落下。伸头向窗口探了探，却又猛地转回来；不知怎的，没勇气见她。罢了，只好坐在办公室口等着，一刻钟，两刻钟。终于，老师出来了，只是那蓬松的头发显得极其显眼，爆开似的；眼中似乎满是疲惫，见到我后，她吃了一惊，看了看表，又看了看我“改作业呢！你有啥事儿？”“我……”支支吾吾，不知怎说，只得别别扭扭的掏着书包，递出一体作业，眼中满是遵愧疚，看到老师的疲惫更是不是滋味。

老师接过书，眼中顿时亮了，她又一次弯起嘴角，洁白的牙映衬着果暗的夜，眼角依旧弯了起来，如是月牙儿般；顿时天中的云朵被风儿吹散，留下的只是一轮弯月，似真似幻月色明朗。

月牙儿的`微笑，曾经的教导，如今温暖。

四年级的作文 篇3

我喜欢音乐，尤其喜欢打架子鼓，我的理想就是当一名架子鼓手，哪怕我现在不行，将来一定行！

有一回，妈妈带我去接触了一回架子鼓。打起鼓的时候，我感觉自己在一个舞台上，打着架子鼓，观众们把目光看向我，我拿着棒子，主宰自己的舞台，发出我的无限闪耀，当然这都是想象罢了，看看我的表现吧：老师说我非常有天赋！听到这句话，我高兴的一蹦三尺高。

我想，只要我不断努力，一定能完成我的理想！

四年级的作文 篇4

他有着一张“国字脸”，微微翘起玉琢似的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛，还有着一张能说会道的讨人喜欢的小嘴，这就是我的同学——xx。

xx是我们班的数学课代表，学习成绩优异，是老师的小助手。他很爱帮助同学，也经常爱讲笑话逗同学们开心，是我们班的开心果。

一次，我正在思考数学课堂检测上一道思考题，我冥思苦想也想不出来这道题的做法，正在懊恼时，xx走了过来看了看，就像一位小老师一样低下身子，挠了挠聪明的小脑袋，耐心的为我讲解，经过这位小老师精心的讲解后，这道题终于攻破了。

xx不但爱帮助同学，而且还特别的幽默。

记得有一次的班队课上，全班同学由于没提前准备活动的材料，所以大家都鸦雀无声，就怕老师生气。xx自告奋勇的上台，使出了他的拿手好戏——讲笑话，逗得大家捧腹大笑，老师也被我们大家感染得笑了起来。他看见大家这么开心，又不停地做起了搞笑的动作，什么猩猩脸呀，猴子爬树呀……这些都是他的“怪招”，逗得我们大家开心得不得了，其他班的老师同学都来欣赏他的表演呢！比如：在你吃饭时，扮一个搞笑的鬼脸，把你逗得饭都快吐出来了；在上课时经常躲到在桌子底下，然后趁老师出去接电话时，跳出来让你大吃一惊。

别看他这么调皮捣蛋，在体育方面也是个能手。在今年的春季运动会中，他参加了400米的短跑。他的对手个个都是校内的体育健将，每个都获得过名次的，可他还是顶住了压力，跑完全程，并且夺得名次。他在这次比赛中脱颖而出获得全校的第二名，为我们班夺得了荣誉呢！

我的同学xx，就是这样一个爱帮助人、活泼、可爱的小男孩。

四年级的作文 篇5

今年暑假，我和妈妈、爸爸、哥哥一起去黄河游玩，虽然只有短短的两个星期，可我却爱上了那令人神往的母亲河——黄河！

在清晨的时候，我们来到湖面，湖面上升起了一层薄纱般的晨雾，透过这层薄薄的“面纱”，我看到江水在缓缓地流淌，好像是一只可爱的小精灵飘来飘去，我们望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流婉转，结成九曲连环。真的是太壮观了。

到了中午的时候，江面上变得繁忙起来，水流特别急，像一个顽皮，活泼可爱的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一个很小的漩涡，这时，一大泉水，从石头边冲下来，仿佛像小孩子玩滑滑梯一样

傍晚，太阳沉沉地向西边落下，在水面上撒下了金色的余晖。非常急切湖水渐渐地平静了，深黄色的江水仿佛淡了下来。

夜晚很快来临了，黑糊糊的夜空，挂上了一轮皎洁的月牙，天上许多闪的亮晶晶的宝石陪伴者月亮的身边。有的星星照亮了天空;照亮了大地，照亮了每一颗宝石的笑脸到了深夜了，在月亮河宝石的照耀下，显得格外宁静。

站在江水旁，看着天空上的美景，我的心里总会浮现出两个字：静，美。

四年级的作文 篇6

　春雨来了 早晨起来以后,拉开窗帘我见天空阴沉的脸。发现天空下起了第一场春雨。 到学校以后春雨还在下着,第二节是语文课上到一半时杨老师说：“同学们现在外面正在下着春雨，我们出去观看春雨。”

同学们高兴的跑了出去。我看见春雨像牛毛一般落下了；像绿叶一样落下来；又像银针一样落了下来。鸟儿飞到了我们的大树上，仰着头长着嘴，仿在喝滋润甘甜的春雨。 叮铃铃下课了，杨老师说：“同学们，你们也去操场上体验一下春雨的滋味。

我也体验了一下，春雨滴到了脸上，一点也不疼，有一点痒。 我希望到20xx年，在下一次这样的雨。

四年级的作文 篇7

看，天上乌云密布，漆黑一片，那乌云压得人就要喘不过气来了。不一会儿，天空中电闪雷鸣，大雨倾盆而下。

看，马路上黑油油的，这就是调皮的雨点的杰作 。不一会儿，马路上就积了一分米深的水。

看，田野里，绿油油的一片庄稼，好象正在朝小雨点打招呼呢，“快下吧，下吧，我渴极了。”

看，雨过天晴后，天边出现了一道美丽的彩虹。这仿佛是给我们传递雨停的信号。

雨呀雨，你真神奇，你仿佛是云的孩子，欢笑着、嬉戏着跑向人间。

四年级的作文 篇8

在我们燕赵北街有个小餐馆，那可真叫个红红火火啊！你看吧，小餐馆门口每天都挤满了大大小小的汽车。

从小餐馆的门口挤进去就是小餐厅，当中摆着六张小方桌，整整齐齐的。每天一到吃饭时间，这几张小餐桌儿就早早地坐满了客人，来晚的只好排队等。这时候，就连我这个小主人都有点儿小忙了，“喆喆，3号桌要茶水！”“喆喆，给5号桌上小菜！”“喆喆……”旁边的妈妈一边忙一边不停地呼我。

小餐厅周围还有好几个雅间，每个雅间里都摆放着一个大圆桌，有的可以坐七八位，有的可以坐十一二位，可坐七八位的往往坐了十多位，坐十一二位的却坐了十四五位。还不只这样，雅间一般还都得提前预约，临时来的可能还就真没地方了。

再往里就是厨房。哇！你看，切菜的、配菜的、炒菜的，技术熟练，配合默契，忙得不可开交。切菜声、炒菜声、鱼肉下锅声……各种声音混合在一起，红红火火，热闹非凡。这时候，我也就不由自主地加快了步子，跟着忙活了起来。

“喆喆，2号茶水——”

妈妈又在呼我了，不聊了，我赶快去忙了。

对了，这是我家的小餐馆，欢迎大家来做客啊。

四年级的作文 篇9

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！

上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！