围绕表演的四年级作文

围绕表演的四年级作文

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：星期六，我们到航空小镇看马戏表演，妈妈看了看时间说“都要来不及了，要没位置啦！快一点。”我们买好票，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

《围绕表演的四年级作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

【一】：看马戏表演（四年级作文）

星期六，我们到航空小镇看马戏表演，妈妈看了看时间说“都要来不及了，要没位置啦！快一点。”我们买好票，本以为没座位，要站着了，可是一看座位还有很多的，白白地紧张。

我们刚坐好，精彩的表演就开始了。第一个节目是狮子滑滑梯，我看见一头高大威猛的狮子从笼子里蹦了出来，驯兽师拿着棒子让狮子上去，狮子就立刻爬上去了，坐着滑了下来，接着又来了几次就回去了。

下面是杂技表演，只见一位阿姨躺在椅子上，脚上顶着一张桌子，我看见那位阿姨把桌子转了起来，然后抛了起来，又来了几个高难度动作。

到下一个节目了，这个节目非常的有趣，主角是憨态可掬的熊先生，只见它笨笨地向驯兽师走去，驯兽师让这位熊先生爬上梯子，只见它一摇一摆地爬上梯子，然后一屁股坐下去顺着滑道呼呼地滑下去，那样子别提有多滑稽了。最后出场的是百兽之王，看它威风凛凛的样子，我真有几分害怕，只见它抖抖身体后腿一蹬便轻松地跳起并快速地穿过两个火圈，真不愧是百兽之王啊！大家的掌声，叫好声持续不断。

这场团戏表演非常精彩，我希望下次还能观看更多更精彩的演出。

【二】：那是一次钢琴表演的尝试（四年级作文）

第一次钢琴表演，我才六岁。为了那次表演，我每天坐在钢琴前练一个小时，练的不好和弹的不认真，妈妈就批评我，那个时候我很恼火，没办法，只能坚持、坚持、再坚持。

表演那天，我穿着黑色的燕尾服，打着蓝色领带，早早的来到了表演现场。台上放着一架白色的钢琴，台下整整齐齐的排放着一排排椅子。

场地来了很多的表演者，有的胸有成竹，有的忐忑不安，我也是其中一位，既紧张又害怕。由于这次表演是按从小到大的顺序表演的，我最小，排在了第一个，心里就像十五个吊桶打水-七上八下，紧张极了。妈妈笑着对我说：“不要紧张，你弹得很好，你就当是在家里练琴似的”。在一片掌声中我来到了舞台上，向钢琴鞠了一躬，开始弹琴了。我弹得曲子是《四小天鹅曲》，这首曲子是欢快的曲子。我的手指像天鹅的小脚在琴键上飞快地飞舞着，优美的琴声从我的指尖流向了整个现场，现场到处充满了欢快的气氛。弹完了，在热烈的掌声中，我又向钢琴鞠了一躬，走下了舞台，台下哄堂大笑。

到了台下，在王老师的指点下，我才知道这次表演的过程中，虽然我的表演很精彩，但是我鞠躬的对象弄错了。哈哈哈，原来该向观众鞠躬。

【三】：一次失败的魔术表演（四年级作文）

今天，老师正在选班长，每个同学表演一个节目，再看同学平时的表现，选出两位合格的班长。

这时我们班的吴小刚在下面得意洋洋的吹着牛逼，牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什么花招！

“叮零零”上课了。老师先有请王小明上去表演节目，结果他表演了一段帅气的街舞。同学们看了都连声叫好！第二个就轮到吴小刚上台了，我真不知道他又有什么猫腻！还真没想到，吴小刚平时这么贪玩的人居然还学会了表演魔术！

只见吴小刚伸出一只手心向下的左手，手指微微张开，平放在胸前，然后高高举起右手，手指也微微张开，然后把右手和左手手腕扣起来，并且十指交叉，形成交叉拳形，放在胸前，最后只见他手股再稍稍一翻，居然手又形成了十指直接交叉的拳形！

大多数同学在其它地方都看到过这个魔术，并没有被他在魔术中小小的把戏给骗了。原来，他在用右手手腕往左手手腕上压的时候，慢慢地将原来左手手心朝下的样子，翻转成了左手手心朝上！而一些没有看这个魔术的同未学都愣住了，心想：咦？为什么别人的手能翻过来，而我的手却怎么样出翻不过来呢？真感到奇怪了！

其实，我们的生活中还隐藏着许许多多小小的细节。只要我们细心去观察，就能从中发现不少原本我们不知道的`秘密！

【四】：哑剧表演写一篇（四年级作文）

“什么？不能说话！”教室里传出同学们不可置信的大叫声，这是怎么回事？原来今天不能说话！

当老师宣布今天不能说话时，我们惊讶地问：“不说话上什么课呀？”老师解释：“今天我们做一个哑剧，在哑剧时间之内那些表演的人和观众都不能说话，表演后让大家猜他表演的意思。”

老师说完后，我们虚惊一场说：“不说话上课多没意思。”过了一会儿，老师说：“谁自愿上来表演哑剧？”朱翔自告奋勇地上去表演，他表演出自己是一头牛在吃草，然后在教室里乱跑乱窜。

“这是什么呀？”我疑问道，然后大家议论纷纷，七嘴八舌地猜着。有人说这是疯子，有人说跳大神^逗得我们哈哈大笑。之后，李佳鑫说：“我是斗牛士！”朱翔就说：“对了。”朱翔就又展示了一遍，这个是怎样猜对的呢？我还是看不懂，之后我才发现，他站起来那部分是斗牛士。

后来，朱翔又表演了一段，他用手拿着东西放到嘴里吃，又拍拍胸口，好像噎着了，又拿着东西喝了喝。他表演完了后，我们都不知道是什么意思，一直在那里瞎猜。他说：“今天早上我吃了三个粽子，噎到了，喝了口水。”“什么？吃了三个粽子？这怎么能够知道吃了三个粽子。”我还是看不懂。

接着，吴章林又表演起来。他在地上跑了跑，抖了抖，就躺下来了，蹬蹬脚就不动了。这么快就没了？“是玩电线电死的吗？”他摇了摇头，很显然不是，那会是什么呢？我们都不知道了，他说：“我在玩风筝时，风筝被电线缠住了，之后被电死了。”同学们都笑了。

之后，同学们都要李佳鑫再表演一个，他也答应了。他上去后，手一直在挥，根本没有停过，之后看上去很愤怒，就把什么给吃掉了，最后说：“吃完了。”表演完，大家都在猜，可没有一个猜对。大家都很好奇，不知道他表演的是什么，后来他说：“我先切菜，再炒菜，越炒越猛，之后把菜吃了。”我们都傻傻地愣着，老师笑着说：“你这不是炒菜，而是在扔炸弹。”我们都笑了。

通过这件事，我知道，那些聋哑人生活是多么艰难。我们能够说话，而他们不行，以后我们尊重他们，多帮助他们。

【五】：舞狮表演（四年级作文）

“咚咚咚”，狮队来我们家拜年了。我和弟弟在一旁紧紧地盯着两只“南狮”带领舞狮队，他们从客厅“舞”到厨房，“拜”完了我家又逛村子。我和弟弟紧随其后，春节期间走遍了整个村子

从此，我心中埋下了深深的种子，这个种子就是我们的舞狮梦。我央求爸爸给我买了一个小南狮。买回来的南狮有着长长的白色的毛，一个绿色的鼻子和一对大大的眼睛，还有个张得大大的嘴巴。我想：我心中的梦想终于快要实现了。弟弟还让叔叔买了两个钹和鼓。

功夫不负有心人，经过无数次的摔倒后，我终于练出舞狮的独门绝技。万事俱备，只欠东风。那天，我和弟弟、妹妹又在家里练习了几次后，准备出去巡游一回。爷爷奶奶笑着劝我们别去，我心想，菜园那么大，又没有其他人，正好适合再练一次，怎么能不去呢？妹妹打着钹，弟弟敲着鼓，我顶着个狮头，“咚咚咚”我们出发了。

菜园四面环山，鸟语花香，到处一片生机勃勃。我们的到来，让寂静的菜园顿时热闹了起来。我抓着南狮的头一上一下地跳起来，弟弟放下鼓，在后面撑着狮尾，我们兄弟俩就像狮队里的人舞起来。

我们舞得兴致勃勃，妹妹敲的鼓声越来越响，我感觉头都出了汗。我想，我们是时候亮出我们的独门绝技的时候了。我往上跳了一下，两下，三下时，我的脚绊在了弟弟的腰间，弟弟开始转圈，我在前面举着狮头顿时，鼓声、笑声响成一片，妹妹开心得手舞足蹈，欢声笑语传遍了整个菜园。

舞了那么久，我们累了。我们靠在一颗高大树下乘凉，听着小溪流水声，闻着花香，感觉无比惬意。

舞狮子给我的童年生活增添了无限乐趣。

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