四年级关于故事的优秀作文
内容简介:书,就是一架神奇的天梯,带我爬上知识的高峰;书,也是一个奇妙的指路标,带我走上成功的道路。我每天都与... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:我和书的故事(四年级作文)
书,就是一架神奇的天梯,带我爬上知识的高峰;书,也是一个奇妙的指路标,带我走上成功的道路。我每天都与书相伴,发生了许许多多有趣的故事。
一天晚上,我正津津有味地看着《金蟒蛇》这本书,刚看到最精彩的部分,突然门外传来一阵训斥声:“周筱,都九点半了,你还不睡觉啊!”虽然很不情愿,但是眼看妈妈就要发火了,我只能乖乖地刷好牙,钻进了被窝。
躺在床上,我一个劲儿地翻来覆去,脑子里总是浮现出金花与阿黑的模样。“阿黑会不会又把蟒蛇宝宝给吃了呢?金花能保护好她的宝宝吗?”一连串的疑问在我的脑海里闪过,我多么想接着看呀!突然,我灵机一动,有了一个妙招:我可以偷偷起来再接着看呀!于是,我翻身下床,蹑手蹑脚地走到书桌前,小心翼翼地打开抽屉,拿出手电筒,又从书架上找出《金蟒蛇》,轻声地走回了床上。
“蹭蹭蹭”门外传来妈妈的脚步声,我眼疾手快,把书连同手电筒一起塞进了被窝,假装呼呼大睡起来。我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了,侧耳倾听,原来妈妈去了隔壁的洗手间,真是虚惊一场啊!等妈妈离开洗手间,我才放心地打开手电筒,如醉如痴地看起书来。
渐渐地,我越看越投入,仿佛身临其境,听见阿黑被金花缠绕时发出的呜呜的嚎叫声,仿佛看见无数条蟒蛇宝宝游向丛林,开始它们的新生活故事读完了,我紧张的心情终于放松下来。我轻手轻脚地把所有东西放回原处,不一会儿便进入了甜美的梦乡。
我和书的故事讲也讲不完莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”是呀!饭是人身体上的支柱,而书是我的灵魂、精神上的支柱!
第二篇:寄居蟹的故事(四年级作文)
在一个美丽的海滩上住着一群“诡计多端”的寄居蟹,它们会用自己头顶上充满毒液海葵攻击有着豪华住宅的海螺和贝壳,将它们毒死后用自己的大钳把它们尸体掏出来,寄居蟹从此成了豪华住宅的主人。
就这样可爱的海螺和漂亮的贝壳一只又一只被凶残的寄居蟹杀死了。终于有一天,一只海螺实在不忍心同胞们全部死在寄居蟹的钳下,所以它下定决心要为兄弟们讨回公道。它于是来到海底祈求海神给它一双腿便于找到上帝。海神很奇怪问道:“你生活得好好的,为什么要一双腿到岸上去呢?是不是在海底呆烦了,想去森林里去逛逛!海神你想哪去了,我才没有这个闲心呢,我是要为我死去的兄弟讨回公道,我要去找上帝,你知道上帝在哪呢?”“我哪知道,要靠自己去寻找,因为上帝来无影去无踪。看你这么有决心,我只能给予你一双腿了,祝你一切顺利。”海神说。“谢谢!”小海螺兴奋地说。小海螺还没有走多远,海神就急切地说:“等等,你一定要记住,一定要在500天内回来,切记要记住了。”
小海螺经过400天来回寻找终于找到上帝,他向上帝说明了来龙去脉,听了小海螺的讲述上帝知道了大概的事情,可不只能听信小海螺的一面之词,所以上帝为了快些解决和知道事情的真相,立马把寄居蟹叫来问话。“敬爱的'上帝,您找我有什么事?”寄居蟹有些不解的问。“你有没有干扰过贝壳、海螺的房屋?”“绝对没有!”“可它们说你们去过还霸占它们的房子,这怎么说。”“好吧,我承认因为当时我们也怕敌人攻击,但我们没有房子只好去抢了。”“好,看在你只错就改的基础上,给你们寄居蟹一个属于自己的房子。
从此以后,海岸上又恢复了宁静。
第三篇:我的创卫故事(四年级作文)
“创卫大家一起来,美丽江城幸福家。请君牢记十个不,要把陋习洗刷刷:不随地吐痰,不乱放乱挂,不乱扔垃圾,不乱建乱搭,不买路边摊物品,互相监督你我他”这首创卫歌大家都铭记在心了吧。接下来我给大家讲讲我的创卫故事。
有一天,我和妹妹、妈妈一起早早来到西山公园。准备捡垃圾,也提倡更多人参加这个创卫活动。
我们先进攻大门,我们分工行动,我和妹妹捡垃圾,妈妈拿垃圾袋,开始行动。妹妹看到垃圾就捡,一点也不肯放过,五岁小孩就像个真正的创卫者。我看到一个塑料袋,突然起了风,袋子随风飘了起来,好像是故意不想让我捡到。风停了,我赶紧去捡起来。时间一点一分地流走,垃圾袋里的垃圾也越来越多。转眼几个小时就过去了,我们要去花海宣传,提倡更多人参加到创卫中来。
到了花海。我发现有位叔叔在公共场地吸烟,便走过去对叔叔说:“您会唱《创卫十不歌》吗?”“会呀,怎么了?”叔叔疑惑的问到。“那您怎么还在公共场地吸烟呢,而且随地乱扔呢?”我问到。叔叔不好意思地说:“真惭愧,我以后一定不会了,我会加入到创卫中,做个江山好市民。”紧接着,有位哥哥随地吐痰,我跑过去说:“哥哥,我们不能随地吐痰,应该讲卫生,也应该遵守创卫歌里的十个不,做江山好市民。”“是呀,是呀,应该遵守,亏我还是个初中生呢!”哥哥说到。
时间渐渐跑走,周围乱扔垃圾的人不扔了,乱吐痰的人不吐了,抽烟的人不抽了大家都遵守了那十个不,做了江山好市民。
我们要再接再厉,从小事做起,为城市多一份清新空气,让蓝天更蓝!
第四篇:我和书的故事(四年级作文)
书,从我读幼儿园开始,就一直是我的好帮手,它传授了数不胜数的知识给我。自从上了小学之后,我对书的欲望也越来越大,家里所有的书也已经满足不了我了,于是,我开始在外面的世界,寻找书的踪迹。
前年暑假,我和妈妈还有几个小伙伴去北京旅游,我们第一站就是到新华书店看书。一走进书店,我就被琳琅满目的各种书籍给吸引住了,迫不及待地寻找自己喜爱的书,坐在书架旁边津津有味地看起来。这一看就是一个下午,我们沉浸在书的海洋里,贪婪地吸取书里的知识,直到妈妈催我们回去,我们才恋恋不舍的离开书店。
去年暑假,我们又去了广州旅游。当然,也少不了要去广州图书馆看书。
刚进门口,我就看到了比我家55寸大电视还大的电子屏幕,我赶紧跑过去看,哗,原来是电子书呀!这么大的电子书我还是第一次看呢,我得好好享受享受!于是,我从里面找了一本书,书名叫《名车大全》,只要用手点击几下,就出现了一台兰博基尼跑车,再点击几下,又出现了一款酷毙了的奔驰跑车,简直栩栩如生,就像在我面前一样。过了10分钟,我就看完了这本《名车大全》。接着,我又点击了几下,这次出现了一本《三国演义》。里面的关羽、刘备、张飞等人真是太厉害了!刘备是大哥,关羽是第二,张飞是第三。我很快就被里面的故事吸引住了,特别是关羽的温酒斩华雄,张飞粗中有细,刘备三顾茅庐请诸葛亮,真不愧是三国英雄啊!
我看着看着就入了迷。
4个小时之后
我发现电子书里面所有的书都被我看完了,才觉得手已经无力,腰也酸了,腿也麻了。
这时我才发现了一个熟悉的身影,啊,原来是妈妈呀!我问她:“你不是在看普通书吗?怎么跑到这里来看电子书了?”妈妈笑着说:“我早就在这啦!只是你看得太认真了,没有发现我而已。”妈妈叫我看了一下时间,啊!原来已经到中午了!该出去吃饭了,可是我还意犹未尽,我对妈妈说:“可我还想看书,我们去购书中心买些书吧。”话音刚落,我就和妈妈去买书了。
下午,我满足地提着一袋书从购书中心回来,心里喜滋滋的。回到酒店,我又开始看书了。
也就是因为喜欢看书,我的知识越来越丰富,作文也有了很大进步。
我喜欢看书,我爱书,书,是一位挚友,也是一位良师,更是一位传授知识的好帮手。今天,我在书海中遨游;明天,我将用知识去创造美好的生活!
第五篇:我学古筝的故事(四年级作文)
小时候,妈妈听别人说学一种乐器可以使孩子有耐心、坐得住。可是那时乡下还没有兴趣班,妈妈就把我带去了县城。
我们来到了一个叫明星琴行的地方,那里有各种各样的琴。我很好奇,情不自禁地要去摸,妈妈轻轻地拦住了我,小声地说:“宝宝,不要乱摸,弄坏了要赔偿的哦!”停了停,妈妈又亲切地问我:“宝宝,你想学什么?”我左顾右盼,调皮地仰起头对妈妈说:“不知道!”
这时,我听到了优美动听的乐声,如泻下的流水一般,清脆悦耳,又如山间的鸟啼一般婉转动听。我迫不及待地循声往里走,来到了一间琴房。琴房里一位姐姐正在专心致志地弹着琴,那琴的样子很美,古色古香的,犹如一件精美的艺术品,漂亮的雕花,光泽的红木,流畅的线条。姐姐轻盈的手指在琴弦上跃动,身子随着音乐起伏,真是太美了!我摇摇妈妈的手,撒娇地说:“妈妈,我想学那个。”妈妈爽快地答应了。老师告诉我,这叫古筝。从此,我开始了漫长的学习古筝的过程。
一开始学起来特别简单,经常得到老师的夸奖,我都有点骄傲自大、得意洋洋了。老师教我的曲目,我都觉得简单,就急着想学难一点的曲子。老师告诉我:“别看这些曲子简单,但是曲子里面有很多的指法。我们只有把基础的东西练好了,练实了,才能学好古筝。”我点点头,但真的练起来就不是那么回事了。同样的曲子,一遍又一遍,让人感觉枯燥而乏味。而且时间练久了,手指也会麻木,粘胶带的地方让血液不流通,让整个手都难受,长时间不变的坐姿,腰也变得慢慢酸痛和僵硬起来,我真想放弃了。妈妈看出了我的心思,把我抱在怀里,耐心地对我说:“宝宝,我知道你很辛苦,但你想不想弹得像那位姐姐一样好呢?如果想,就要好好坚持呀!”我含着眼泪,使劲儿地点点头,在妈妈的陪同下继续练习起来。
过了这一关,后面练起来就比较顺畅。可是练到很难的合手时,我总是配合不好,便越来越自责,对自己也快要失去信心了,老师抚摸着我的头,亲切地说:“合手是很难的,你刚练就能练成这样,已经很好了。慢慢来,不要急,你一定能练好的!”就这样,在老师的教导下,我坚持了下来。
转眼间,五年快要过去了。我也从幼儿园时那个小不点变成了一名四年级的学生了,而不久后,我也将迎来古筝10级的考试。这段学古筝的经历让我懂得了做什么事情都要执着和认真。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”我所钟爱的古筝将是我一生的伙伴。
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