四年级的作文

【热门】四年级的作文合集7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

我的拿手好戏像成千上万个小星星，但最拿手的好戏还是一个运动会项目——跳远。让我在时光的水晶球里，找出那段影像，回放一下，大家来看看我的拿手好戏吧！

在跳远比赛当天，一共有三次跳远机会。我不负众望，三次都没踩线。第一次跳两米零三，第二次跳两米零七，第三次跳一米五九，只见我信心满满地站在横线前，下蹲，屈膝，摆手，脚尖立起，身体就像一只振翅欲飞的大鸟。我气沉丹田，摆手幅度加大，就像飞机起飞前的助跑一般。嗖的一声，我飞起来了，向着前方疾驰而去。就这样三次跳出的成绩加在一起，我就轻而易举的获得了桂冠，九点五九的好成绩，咱们班的同学都被我获得桂冠而赞叹不已。

你要问我，我是怎样获得跳远桂冠的，那你可就问对人了。跳远可不是三天打鱼两天晒网能成功的，必须坚持不懈才会获得幸运女神的誉顾。首先，不管刮风下雨，你都必须得跑，然后跳，如果觉得自己跑地还不够快，可以在自己的脚上绑一个半斤重的沙袋，继续跑，跑到跟没有绑沙袋的速度一样的时候，下掉沙袋，继续助跑，这样你可以跟风的速度相比了。跑到自己满意为止后再给自己制定目标，限在一米之内，接着跳，到两米以外为止，就这样一直不停的练，练到运动会开始为止。

跳远使我快乐，给我带来了荣誉和欢呼声，我也要继续加油，让自己年年获得桂冠！

我的拿手好戏——跳远，希望成为我永久的拿手好戏！

四年级的作文 篇2

今天我为大家介绍一位‘特别’的朋友，他既聪明而且喜欢发明创造，他就是我的创客朋友——小明。

小明长得瘦小，乌黑的长发，弯弯的眉毛，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。他很有才华，不仅在绘画方面才华横溢，在创新方面也很有才华。

去年寒假我和他在一块玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子没意思起来了，他说:“我们做一个玩具吧。”我们两个人看着窗外的大风，两个一起说：“做风车。”然后我们就开始找器材，刚开始做的时候我像一个木头一样愣在那，不知所措。只好呆呆的旁观。，看着他做得井井有条，有这儿......那儿......，十字棍、轮子、十字扣、固定支架......多么像久经沙场的老将军，然后我也跟着做，到最后我说：“再加上几个轮子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他还为我们的作品取了一个名字叫“转能小风车”。

在这次玩耍中让我受益匪浅，我学会了创造和动脑，更细心、变耐心。我一定要继续学下去。

四年级的作文 篇3

放学后，妈妈叫我去买点菜，去菜店的`时候，正好路过一个叔叔家。他家门外有一群小鸡仔和一只母鸡。我看了看小鸡，有黄的和黑的两种颜色，我喜欢的就是黄色的小鸡。

一个小尖嘴，一双小黑钻石般的眼睛，一个鲜红的“小皇冠”，还有一双可爱的小脚丫子，嘴里一刻不闲“叽叽，叽叽”的叫着。典型的跟屁虫，母鸡走到哪，小鸡就跟到哪。

我看小鸡太可爱了，试图去摸一下毛茸茸的小鸡。我慢慢的靠近小鸡，可母鸡一看到我，就带着小鸡跑，防备心可真重。终于，母鸡停了下来，于是，小鸡们也停下来歪着小脑袋在地上东啄西啄。我轻轻蹲下来，慢慢伸手去摸小鸡，还没摸到，母鸡就像一只凶神恶煞的朝我扑过来，扇着翅膀跳起还啄了我。尖尖的嘴毫不心软的一啄，那是多么的疼啊！“啊！”我大叫一声，立刻又退后几步，大骂：“你这恶霸，还敢啄我，不想活了是吧！”我往前两步，母鸡又摆出很吓人的架势，我低头看了看发红的手背，识相的倒退了两步，说：“哼，今天算你狠。”说完，我带着哭相去买菜了。心里还想着：小样，别得意，总有一天，你会被我叔叔吃掉的！

四年级的作文 篇4

在我读书的记忆中，我非常讨厌狼。因为在故事中狼总是残忍地吃掉弱小的、可爱的小动物。最近在妈妈的推荐下我从网上听《狼图腾》的故事。第一次听的时候，我在纸上画了一只狼，并在狼的身上打上了无数的x号，以发泄我对狼的不满和对弱小的小绵羊的怜悯。

第二次听的时候，听到了狼群猎杀黄羊的故事。狼群盯上一群黄羊，白天不追，晚上不追，等到第二天早上，黄羊憋了一肚子尿，狼群有组织地猛扑上去。黄羊们吓了一跳，有的被下得跪倒在地上，全身瘫痪。狼群不抓那些吓瘫痪的傻羊，直奔那些逃命的黄羊。羊群逃到山上忽然就不跑了，因为它们看到了山脚下的积雪，有经验的头羊知道雪下潜在的危险。有几只健壮的公羊把角当作冲锋的武器，穿过狼群，逃到草地上休息。狼群好像故意放走这几只公羊，然后又立刻围成一圈，包围那些没有头脑的黄羊，最后冲上去将它们咬死、吃掉。听到这个故事，我又为狼的机智、勇敢大为佩服。原来，狼也是靠真本领才能获得它们的食物呀！

第三次听故事时，故事中来到蒙古大草原的北京小伙陈阵向有威望的蒙古老人毕利格说起狼的可恶。但毕利格老人说：草是草原的大命，羊、狼和人都是草原的小命。草也是生命，说狼杀生，羊不也在杀生吗？狼杀的是草原的小命，而羊杀的是草原的大命。要说可恨，其实吃草的动物比吃肉的动物更可恨。狼吃羊时，羊还可以奔跑着躲避，只是没本事的才会被吃掉。而羊吃草时，草却一点反抗的机会也没有。要说可怜，其实草要比羊可怜得多。听到这里，我虽然不完全赞同毕利格老人的话，但也感觉他说的很有道理。狼的残忍是由于它的生存的需要决定的，地球上的各种生命都是人类的朋友。

我们不能仅从人类自身的利益出发来对不同的动物表达憎恶与同情，所有的动物都是我们人类的朋友。

四年级的作文 篇5

在东湖边上，有一个美丽的地方，那就是东湖八景之一的案山晓翠它那独特的风姿，吸引了成千上万的人们。那里有参天的大树，亭台楼阁，算得上是一个游玩的好地方。

它像一个美丽的少女，亭亭玉立。大地就像它的母亲，给了它一个完美的生活环境，每当拂晓，太阳从东方刚露出头来，天上一片片朝霞，红红的，照在这翠绿案山上，相得益彰，显得十分的美丽。案山晓翠草坪碧绿碧绿的，远远望去，就像一条绿油油的大地毯，。再看东边的假山，像一个神气实足的卫兵，笔直地站在小溪边。小溪里有许许多多的鱼，有红的、黄的、淡黄色的，成群结队，它们悠然自得地生活在这涓涓细流的小溪里。

看，前面出现了一个大花坛，几盆菊花，围绕在大花坛的周围。坛内有许许多多，五彩缤纷，含芳吐艳的鲜花，一阵阵微风送来阵阵花香，芬芳扑鼻，让人心旷神怡。

忽然，我眼前一亮，只见一棵松树上有一只松鼠，它尖嘴猴腮，两只滴溜溜的小眼睛，好像永远在寻找着什么似的。它全身毛茸茸的，还夹着一道一道弯弯绕绕的花纹，十分好看。最逗人喜爱的带是那条又粗又大又漂亮的尾巴了，跑起路来，一翘一翘的，落地时像降落伞。

在案山晓翠的出口处，有一棵高大挺拔的银杏树，它的树皮是灰谒色的，上面有许许多多小疙瘩，还有一条一条的皱纹，好像一位饱经风霜的慈祥老人，为游人们送行。

这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛已经溶入了这美景之中……

四年级的作文 篇6

儿童在学习中遇到什么困难，原因是什么？什么是知识？如何让知识既是目的又是手段？

苏联著名教育学者苏霍姆林斯基认为：知识是目的，又是手段。由于将知识作为目的，这样的学习是死的、是死板的，将学习知识作为一种手段，那才是可以灵活运用的。

那么什么是知识？

知识——意味着能够使用，只有当知识成为精神生活的因素，人们的思想，激发人们的兴趣，知识才可以被调用起来。积累的知识越多，工作热情、积极性就能够持续发展。

只有不断发展、深化知识、知识才是活的，只有知识不断发展的条件下，才能够实现这个规律：更多知识的掌握，学习就会变得容易。其实，将知识作为一种手段，是培养学生自主学习能力的一个办法，也就是让学生培养自身善于运用知识的力量，如此即能唤醒学生的求知欲望，让学生自主地学习，体验学习的快乐。

我们作为教师，如何让学生进行大量学习，让学生可以更富有创造性，是值得我们继续努力研究的课题。

四年级的作文 篇7

我的姥姥已经八十多岁了，她的身版很硬朗。我发现姥姥的眼睛和我一样小，我就开始褒贬姥姥，我说，姥姥你的眼睛怎么这么小，怎么不大一些呢？要不我的眼睛也不会这么小呀！

姥姥有糖尿病。我不能接受姥姥怎么会得上这种病呢？我就问姥姥，姥姥你怎么会得上这种病呀！姥姥说，我从小就吃很多糖喝很多糖水，所以就得这病了呗！我听了急忙说：“我可不吃那么多糖，我可不想得这样的病。”后来才懂得，其实姥姥那时哪里吃过那么多糖，她也没有喝过这么多的糖水，那时候日子很苦的——姥姥在教育我少吃糖。

有一次我和姥姥去逛街，我说，姥姥咱们打车吧！姥姥说：”再往前走一百米就到了，打什么车？”可走了几个一百米还不到，我实在走不行了，说：”姥姥，您对我最好了，求求您了。”姥姥只好无奈地答应我：”好吧，真拿你没办法！”

下午我和姥姥去逛街，姥姥买的东西很重，我说：”姥姥，咱们还打车吧！”姥姥坚决地说：”不，你上午都打过了，还打。”

我只好鼓起勇气一直往家走，走了半小时终于到家了。啊，累死我了！可姥姥说：”小小的孩子，累什么呢？”

唉～，你们都说说，这还是我的亲姥姥吗？可是，她真的就是我的亲姥姥呀！