鸡蛋的四年级作文

2021-09-22 23:26:38
精选鸡蛋的四年级作文

精选鸡蛋的四年级作文

编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:多少年来,我家每天的早餐都少不了煮鸡蛋。早上,餐桌上的小碗里盛放着两枚鸡蛋。鸡蛋一大一小,光滑的蛋壳... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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范文一:煮鸡蛋(四年级作文)

多少年来,我家每天的早餐都少不了煮鸡蛋。

早上,餐桌上的小碗里盛放着两枚鸡蛋。鸡蛋一大一小,光滑的蛋壳,椭圆的个儿,静静地躺着,散发着淡淡的香味。吃蛋的时候,爸爸总是把个大的鸡蛋留给自己,把小个儿的鸡蛋递给我,还说,大人吃大的,小孩吃小的。我嘴上不说,心里觉得爸爸太自私了。

一天,放学路过菜场,看见卖蛋的,顺眼扫视了一下:这里的蛋真多,有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽蛋;有生蛋、咸蛋、松花蛋。我突然发现,鸡蛋个大的反而便宜,个小的反而贵,有的个小的鸡蛋的价格竟是个大鸡蛋的几倍。看到这里,我心知肚明了,难怪爸爸每次吃大的,让我吃小的,原来他不是自私,是他心疼我,我错怪他了。想到这儿,鼻子酸酸的,眼眶辣辣的,两眼模糊起来。

第二天早上,我抢先吃个大的蛋,把小个儿的蛋留给爸爸。爸爸问我为什么,我说:“我要快快长大,需要营养,个大的鸡蛋营养多。”说完,还狡黠地望着爸爸,继续说,“你是大人,身体长好了,所以从今后,你就吃小的鸡蛋吧。”爸爸不同意,还在说,根据个子大小来分配相应个儿大小的鸡蛋。我立即反对:“你别骗我了,我知道,小个儿的是草鸡蛋,营养价值高;大个儿的是洋鸡蛋,营养价值没有草鸡蛋高。”

揭穿了大个儿鸡蛋和小个儿鸡蛋的秘密,爸爸哑口无言了,只是“嘿嘿嘿”地傻笑着。

双方“谈判”的结果是:从今后都吃一样的煮鸡蛋。

过了几天,爸爸去超市买了一袋大个儿的鸡蛋,没想到,早餐吃到的煮鸡蛋,个个都是双黄蛋。爸爸惊讶的说:“好奇怪啊!”更没料到的是,整袋的鸡蛋全都是双黄蛋。

我思忖:这大概是老天爷给我俩的犒赏吧!

范文二:鸡蛋瘦身小实验作文(四年级作文)

今天上午第三节课,朱老师给我们做了一个有趣的小实验鸡蛋瘦身。

朱老师准备了一盒火柴、几个鸡蛋和两个广口集气瓶。他先将煮熟的鸡蛋剥了壳,鸡蛋露出了白白胖胖的身子,吴恺见了,便嗲声嗲气地说:“朱老师你剥鸡蛋是为了给我吃的吗?”“去!”朱老师瞪了吴恺一眼。随后,朱老师将鸡蛋放在玻璃瓶口上,鸡蛋稳稳地站立着,然后问大家:“你们觉得能将鸡蛋塞进瓶子里而不破吗?”有的说能,有的说不能。朱老师请了严渊源和吴恺来尝试按压鸡蛋,他们的手刚一触摸到鸡蛋,鸡蛋就又反弹了回来,怎么用力按它,它也掉不进瓶里。这时,朱老师神秘兮兮地拿出一盒火柴,说:“我有办法能让鸡蛋掉进瓶子里。”

会是什么办法呢?正当我们疑惑时,老师先在瓶子里塞了一张餐巾纸,随后又拿出一很火柴,一划,点燃,拿起鸡蛋,将火柴扔进瓶子里,又迅速将鸡蛋放在瓶口上。只见火柴在瓶子里迅速燃烧起来,可燃烧到火柴长度的一半时,火焰自动熄灭了,瓶子里有一种朦朦胧胧的气体,只见瓶口上的鸡蛋往上弹跳了几下,然后就变得越来越瘦,像个萎缩的小老头,最后像三亚的'落日那样,慢慢地,悄无声息地掉进了瓶里。朱老师立即用手死死地按住瓶口,瓶子里弥漫着气体,只能隐约地看到鸡蛋。然后,他将瓶子举起来,说:“看好了!”只见朱老师的手一离开瓶口,瓶子里就冒出了一阵阵白色的气体,就像电视里的魔法瓶冒出的仙气一样,大家看到后,都“哇~”的一声喊了出来,看着这朦朦胧胧的烟,大家都有一种如入仙境的感觉。

最后,朱老师又拿着瓶子让我们一个个闻了闻,一股火柴燃烧的烟火味还带了点木柴的香。“怎么样?鸡蛋是不是可以不用借助外力而掉进瓶子里呢?”“是!”我们异口同声地大喊。吴恺却还不死心:“朱老师,现在可以请我吃烤鸡蛋了吧?”“去!”

可鸡蛋为什么会被瓶子给吸进去了呢?朱老师为我们解答了疑惑:在火柴和纸张燃烧的过程中使瓶内的气体受热膨胀,瓶子里的部分气体被排出,同时瓶内氧气被迅速消耗掉。火焰熄灭后,由于鸡蛋堵住瓶口,瓶内气体温度下降,氧气消耗尽了,压强变小,低于瓶外的大气压。在大气压的作用下,鸡蛋才被“压”入瓶中。

第二次,朱老师又准备好了一个鸡蛋,只不过它比第一个要小,但依旧按不进瓶子里去。接着又说:“你们来观察一下,这一次和上一次有什么不一样的地方。”会有什么不一样呢?实验的步骤还和上一次一样,火柴依旧燃烧到一半便不再燃烧了。可不同的是,这次的鸡蛋并没有像上次那样在瓶口弹跳起来,它似乎没有任何的表示。突然,鸡蛋也变得越来越瘦了,从瓶口快速地滑到瓶颈处,最后伴随着“咚”的一声,稳稳地躺在了瓶底。“怎么样,有没有看出什么不同之处啊!”吴恺忙举起手说:“有有有,第一次的鸡蛋弹了起来,第二次却没有。”“对,还有呢?”严渊源站起来说:“第一次鸡蛋掉进瓶子里的时候,没有发出响声,而第二次却发出了响声。”可是第二次鸡蛋为什么会发出声音并且没有弹跳呢?在第一次的实验中,鸡蛋的弹跳是因为瓶内的气体往上冲,顶起了鸡蛋,而空气中的大气压却在将鸡蛋往瓶子里压,一个往上顶,一个往下压,才导致了鸡蛋在瓶口“啵啵啵”地上下弹跳。而第二个鸡蛋的大小和重量都在第一个鸡蛋之下,虽然瓶内的气体也在往上顶,但由于大气压太过强大,简单而瞬间就将鸡蛋压入瓶中,就像一个毫无防备的人,被猛地一推,摔倒了,发出了响声。第一个鸡蛋则是被大气压慢慢挤进瓶中的,所以没有声音。

我们听了若有所悟,原来鸡蛋瘦身有这么多的科学原理呢!看来,我们要多读书,多实践来增长我们的知识呢!古人云,纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行!

范文三:鸡蛋上浮实验(四年级作文)

今天黄老师让我们回家做一个鸡蛋上浮的实验,我一回到家立马就放下书包,跑到厨房去拿实验工具。实验工具有:一个鸡蛋、一个装满清水的大杯子、一包食盐和一根筷子。

首先我把鸡蛋放入清水中,鸡蛋很快就沉入杯底。我往清水中放了一勺食盐,并用筷子搅拌,可是鸡蛋一点儿反应也没有,我接连往杯子里加了五勺食盐,水都变成乳白色了,鸡蛋就像睡着了一样,躺在杯底一动不动。我在心里想:这是怎么回事啊?难道食盐放的不够多?我又继续往水杯里加三勺食盐,过了一会儿,鸡蛋宽的那一端浮了起来,像个可爱的小精灵在杯底和我捉迷藏,我既惊讶又兴奋。

接着我又往杯中加入了三勺食盐,鸡蛋就缓缓地浮到了水面上,我用手将鸡蛋再一次按到水底,手一松开,鸡蛋立刻浮到水面上来。

我觉得这个实验非常有趣,我问妈妈为什么往水中加食盐鸡蛋会浮起来呢?妈妈告诉我这是一个有趣的物理实验。因为清水的密度小于鸡蛋的密度,所以就会沉入水底,当往水中加入足够多的食盐后,盐水的密度大于鸡蛋的密度时,盐水就把鸡蛋托了起来。听到这里,我心里想:是不是还有许多东西在清水中浮不起来,而会在盐水中浮起来呢?我会在今后的学习生活中用实验来证明这些奇特的物理现象。

范文四:我和鸡蛋宝宝(四年级作文)

“哎,别乱跑,小心摔倒”,我冲鸡蛋宝宝喊到。鸡蛋宝宝要是摔一跤,大家都知道那是什么后果,因此我才这么着急。

她叫“乐乐”,真是人如其名,一听这个名字,你就会猜到她有多调皮。她穿着橙色的衣服,上面还镶着很多钻石。接下来,我就给你讲一讲我和她之间的故事。

有一天,我想给她洗个澡。我在浴池里放好了水,刚把她放进去,她一下就激动起来,四处乱跑着。我有点儿生气,一把就抓住了她。我心想,这下看你还敢不敢淘气。但是我突然想到她脆弱的身体,又怕把她捏碎了。我连忙张开手,只见她正看着我笑呢,我松了一口气,真是虚惊一场啊。

还有一次,我带她去奶奶家,她又开心的不得了。一路上都在东张西望,还不时地哼着小调。

到了奶奶家,我让她待在自己的别墅里。可是她好像并不喜欢自己的家,不停地抗议,要我放她出来散散心。我经不住她的一再哀求,就把她抱了出来。

她一出来,就到处跑着,看周围的一切都是那么的好奇。后来不知道怎么她又来到了桌子上,还傻乎乎地准备一跃而下。要不是我眼疾手快,她这次就粉身碎骨了。我严厉地批评了她,她好像也认识到了错误,低着头一句话也不说。

这就是可爱又调皮的鸡蛋宝宝,我爱她!

范文五:鸡蛋沉浮的奥秘(四年级作文)

今天咪咪老师笑眯眯地说:“大家想一想,鸡蛋能在水面上跳芭蕾吗?”同学们七嘴八舌的讨论,最好异口同声的说:“不可能。”老师摇摇头,“那就让我们一起见证奇迹。”

首先老师向杯子里倒了半杯水,水“咚咚咚”地发出欢快的声音。随即老师拿出一个带有光泽的鸡蛋,“扑通”一声,那鸡蛋像一名跳水队员,优美而华丽的一个转身,落入水中。沉入水底的鸡蛋又好像一个睡熟的小宝宝,睡得那么香,睡得那么甜,似乎等待着我们去唤醒他呢。忽然周云翔跳起来大叫道:“鸡蛋变胖了!”果然,鸡蛋的确变得胖乎乎的。同学们瞪大眼睛看着。

接着,老师拿起勺子装了半勺盐。盐一点点的进入杯子,老师用搅拌棒轻轻的搅动,盐瞬间融化,水变得像早晨的雾,模模糊糊,可鸡蛋一点也没有变化。刚才还满抱希望的同学转瞬间就有些失望了。

老师又装了一大勺盐,慢慢地倒进杯中。水更加混浊,蛋开始上下跳动。“见证奇迹的时候到了。”老师对大家说。同学们争先恐后地将老师包围着,看不见的同学争着往前挤。只见老师把一大勺盐一下子倒进杯中,像变魔法一般,那蛋“腾”地一下,就从杯底弹起。同学们目瞪口呆,随即发出一片欢呼。

随着老师快速地搅拌,鸡蛋肚皮露出来啦,像一个挺着大肚子的将军。同学们用手按了一下,它就沉下去,手一抬,它又立即浮上来,上下浮动,仿佛在跳水中跳着优美的芭蕾舞呢。

听了咪咪老师的解释,我们才知道鸡蛋水中沉浮的奥秘。原来,盐水含盐量大,咸度高,密度大,所以浮力就大,小小的鸡蛋自然就飘起来啦。

生活中真是处处有学问啊!需要我们去不断地探索和发现。

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