500字左右写木偶的四年级作文

500字左右写木偶的四年级作文

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范文一：《小木偶的故事》续写

《小木偶的故事》续写

自从蓝鼻子小巫女给了小木偶人类所有的表情后，小木偶就到大街上逛来逛去，准备去找小红狐讨回公道。

小木偶走着走着，遇见一只小兔子，正在树边蹲着哭。他走过去一看，正是上次问过他的小兔子“你怎么了，小兔子？”小木偶问。小兔子回答说：“呜呜呜，今天是我妈妈的生日，我想送给她一束花。可是，我的花被小红狐抢走了。”小木偶气愤地说：“小兔子，我一定给你讨回公道！”说着，小木偶去找小红狐了。

走过街道，小木偶发现小红狐正在那里大摇大摆地走着，小木偶又一把拽住了小红狐的毛茸茸的大尾巴，说：“快把我的红背包和小免子的花还给我！”小红狐说：“不还”小木偶用自己的手机拨打了110，不一会儿小熊警官开着警车来了，说：“小木偶，你怎么又抢小红狐的包啊？”“那红背包是我的！”小木偶委屈地说，“老木匠只给我了一个表情，那就是笑，您错怪我了。”熊警官明白了，说：“原来我错怪你了，可这并不代表这包是你的呀？”正当这时，小红狐害怕极了，因为他骗过一你熊警官了，于是小红狐趁小木偶和熊警官说话时逃跑了熊警官回头一看，没和小木偶多说，只说了4个字，“我知道了！”说完，熊警官立刻开上警车，想把小红狐抓进监狱，等警车渐渐靠近小红狐时，小红狐突然站住了，大声喊道：“我以后再也不敢了，我把包和花还给您，我不要进监狱，您放了我吧！”熊警官知道知错就改是好孩子，于是就放了他。

从此，小红狐再也不撒谎了。

范文二：续写《小木偶的故事》

自从蓝鼻子小女巫把全部表情送给小木偶后，小木偶觉得很幸福。可是让小木偶苦恼的是，虽然自己有了人类的表情，却不懂得如何使用它，常闹出笑话来。到底是怎么回事呢？

有一天，小木偶走在大街上，非常开心。忽然，一只小松鼠摔倒了，小木偶马上跑过去扶起它。本来小木偶是想表示同情和关心，却笑嘻嘻地问道：“你没事吧？要不要我带你去医院？”小松鼠慢慢地爬起来，说：“就算要，也不会让你带我去医院的。”说完就忍着痛回家了。小木偶觉得非常纳闷，自己是在关心小松鼠，为什么它会这么生气呢？小木偶想弄个明白，于是继续向前走。

走着走着，小木偶看到两只兔子正在打架，赶紧跑上前去把它们分开。本来小木偶是想表达“着急”，却用愤怒的眼神盯着它们，恶狠狠地问道：“你们俩干嘛打架？有话好好说。”两只兔子看到小木偶用这样的语气气得连他也一起打，打得小木偶满身是伤。小木偶伤心地坐在墙角边，他想哭，但脸上却是冷笑的表情。

这时，蓝鼻子小女巫的姐姐红鼻子小女巫赶来了，问：“小木偶，你不会运用表情，是吗？”“是的。”沮丧的小木偶说道。于是，小女巫在小木偶头上敲了三下，小木偶终于会使用表情了。他非常感谢红鼻子小女巫。这时，小松鼠、兔子兄弟跑过来说：“对不起，小木偶，之前是我们误会你了。”小木偶说：“经历了这么多事情，我也明白了一个道理：笑很重要，但只会笑是远远不够的，还需要很多丰富的表情，还要学会把它用在适当的场合。”

范文三：《木偶奇遇记》读后感

在上幼儿园的时候，我就读过《木偶奇遇记》这本书。当时，我就被书里的小木偶给吸引住了，看到小木偶说谎、逃学、贪玩我会伤心，看到最后小木偶改正了错误变成了真正的孩子，我感到非常开心。

今年暑假，我重温了《木偶奇遇记》这本书，又有了更深一步的理解。这本书的主人公是一个小木偶，他的爸爸是一个木匠，把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并取名匹诺曹。匹诺曹开始是一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的小木偶，后来经历了一连串的.奇遇，改正了错误，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋干活、孝敬长辈、关爱他人的好孩子，这本书充满了童趣与想像。

这本书让我最感动的情节是：为了让小匹诺曹去上学，穷得丁当响的爸爸在下着大雪的冬天，卖掉了自己的仅有的外套，买来了识字课本，自己却冻得瑟瑟发抖。多么伟大的父爱啊，我觉得天下每一个父母对自己的孩子都是一样的，我的父母对我也是一样，不管他们上班多辛苦多累，但是回到家还是陪着我学习，陪我一起玩，我一定要更加尊敬和孝顺我的父母。

这本书的主人公匹诺曹开始就是个坏孩子，所有孩子身上的缺点他一样都不少，但是后来他认识到了自己的错误，并且改正了错误，最后终于变成了真正的孩子。在日常生活中，我们每个人都难免会犯错误，但是只要知错就改就是好孩子。

我一定要学习匹诺曹知错就改的精神，做一个诚实、善良、关心他人，孝敬长辈、热爱学习的好孩子！

范文四：读《木偶奇遇记》有感

暑假里，爸爸给我买了一本书叫《木偶奇遇记》。这篇小说中的主人公皮诺曹一开始贪玩、调皮，有时还撒谎，不喜欢学习。这些缺点给它带来许多灾难，但后来他变成成了一个真正的好孩子。我看了以后感觉皮诺曹虽然很调皮但也很可爱。

《木偶奇遇记》这本书主要讲的是一个叫杰佩罗的老头没孩子，他用木头雕刻出了一个木偶，给他起名叫皮诺曹。皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑。他逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当可还是屡教不改。他受狐狸和猫的欺骗，差点被它们吊死，多亏天蓝色头发的仙女解救。仙女教育他不能说谎，每当他说一次慌他的鼻子就长一截，他连说三次慌，鼻子长得连在屋子里转身都不能了。。这时皮诺曹才开始醒悟，但还是经不住坏朋友的诱惑，又跟着到玩儿国去了。几个月后，皮诺曹的头上长出了一对驴子耳朵，变成了一头驴子，并被卖到了马戏团。在紧急关头，还是仙女救了他，最后，他们父子在鲨鱼腹中意外相遇，并设法逃了出来，皮诺曹这才决定痛改前非，终于变成了一个真正的孩子。

这个故事告诉我们：我们在成长的过程中难免要犯这样或那样的错误，重要的是要勇敢承认错误，改正错误。做一个不撒谎、诚实的好孩子。这样将来才能成为建设祖国的栋梁之才。

山东淄博周村区北门里小学四年级:刘润聪

范文五：续写《小木偶的故事》

续写《小木偶的故事》

深圳市布心小学 四(4)班 陈学敏

当小木偶得到蓝鼻子小女巫送给他的人类所以的表情后，他非常高兴。很快小木偶认识了许多小动物有：小狗、小猫、小熊等，并且和它们结为朋友，每天都在一起捉迷藏。

一天，小木偶又和小狗、小猫、小熊在一起玩荡秋千。小熊荡得最高，好像要把秋千荡到天上去。小熊越荡越高兴，还不停地对小木偶、小狗、小猫说：“我赢了，我荡得你们都高。”小木偶、小猫、小狗都说：“小熊，别荡得那么高，小心一点！”小熊偏不听，荡得更高了。“啪”地一声秋千的铁索断了，把小熊甩到了一棵非常高的桑树上，被树枝钩住了衣服。小木偶说：“不好，小熊被树枝钩住了衣服，随时都有可能掉下来的危险。”它们急急忙忙跑到那棵桑树下商量怎样让小熊安全着地。小木偶：“小猫、小狗我们快去捡一些藤条，来编藤条网吧。”小狗、小猫都说：“好。”它们齐心协力很快就把藤条网编好了。它们把藤条网弄成一个三角形，一人拉住一个角在树底下接应小熊。树枝承不住小熊的重量，小熊掉了下来，正好掉在藤条网上。见小熊平安无事，小木偶、小狗、小猫都舒了一口气。它们又在一起玩游戏了，笑得是那样开心。

小木偶真是一个聪明的好孩子。

（指导老师：黄霞）

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