有关教育的四年级优秀作文
小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:春天,小草从树根下钻出来。你也许会看到,它们正悠闲地伸着懒腰。小草虽然看起来弱不禁风,但却当过我的老... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!
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【一】:小草教育了我(四年级作文)
春天,小草从树根下钻出来。你也许会看到,它们正悠闲地伸着懒腰。小草虽然看起来弱不禁风,但却当过我的老师,教育过我。
杨柳,就像一位美丽的姑娘,在微风中梳理着她那绿色的长发。树脚下,亭亭玉立着几棵小草,嫩绿嫩绿的,是那样娇嫩,仿佛碰一下就会断。
天说变就变,刚才还是阳光明媚,转眼间就乌云密布。雨,像断了线的珠子一样,哗啦啦地从天空落下。我疾步跑到一旁的凉亭里躲雨。这时,我突然想起那几棵柔弱的小草,暗想它们可能经不住风雨折断了。当我回头看去时,震惊了,尽管小草被雨水打湿,却仍然美丽动人;尽管小草被狂风吹歪,却依旧精神饱满。它们在困难面前,表现出了坚强和永不服输的态度。
让人意外的是,柔弱的小草竟能如此坚强。看着那顽强的小草,我禁不住羞红了脸。因为就在同一天,我在楼上发现了一只硬币大的蜘蛛,吓出了一身冷汗,立马用飞一般的速度连滚带爬跑下楼。当晚妈妈没在家,尽管我已经感觉非常困了,但还是不敢上楼睡觉。一直等到深夜,妈妈回到家,把那只蜘蛛解决掉,我才上了楼。
现在回想起来,我连这点小小困难都无法解决,怎么能和坚强勇敢的小草相提并论呢?
小草教育了我,它告诉我,做人就要坚强,要勇于面对生活中的种种困难。
【二】:溺水教育(四年级作文)
上一站我们去孔雀园林看了那些美丽的孔雀,而这一站,我们来到了一个房间,进行溺水教育讲座。
一开始,每人搬一个小凳子坐在一起,七班坐左边,八班坐右边。首先,导游打开电视,放了一段视频让我们看。视频的主要内容是:一个小女孩在哈尔滨的江边洗手,可是不慎脚滑掉入了水中,其他四个小伙伴本想手拉手救他上来,可最后全部掉入水中,只有两名幸运被路人救起。这时导游问了一个问题:“溺水能不能手拉手救援?”“不能。”我们一起大声说。“那该怎么救援呢?”导游问。龚思依说:“可以将游泳圈的一端系上绳子,然后扔向溺水者就行了。”“对,这种的确可以”导游说。现在我最后说两个事项。“一,不在危险水域游泳。二,不要在无老师或成人的陪伴下私自下水游泳。”“好了,溺水教育到此结束。下面请同学们到草坪上去合影留念。”
于是,我们来到室外的草坪上拍合影照,矮的站最前面,高的站最后面。然后第一排的人完全蹲下来,第二排的人半蹲。后面的全部站起来。然后第一排的同学们拉起横幅,横幅上写着“第一小学大马头研学旅行快乐”。
就这样,我们结束了这次关于溺水教育宣传的活动。
【三】:重要的教育(四年级作文)
“不要告诉任何谎言对别人,如果你这样做,你会伤害你自己和相信你的人”,我的母亲告诉我,当我还很年轻。
孩子们常常试图撒谎的人,因为他们不知道这意味着什么。同样的事情也发生在我身上。我的母亲发现问题并试图解决它。她最好的幸运的是,我发现了一个严重的问题,改变它。
就像这个故事一样,最重要的教育我,我妈妈并不来自学校但形式。她让我知道一个男人应该做什么或不应该做的事。
“我买任何你想要的书,但你必须阅读。“我妈妈答应我。
就像她说什么,她给我买了许多书,包括漫画、scientist-know-ledge书、故事书和许多其他类型的书籍。
当我年轻的时候,我妈妈总是睡前读故事给我听。例如,莎士比亚的完整的单词。我不能理解它很好,但找到感兴趣。我读过许多书从那时起,现在我意识到有用的他们可以做。书籍帮助我知道更多和思考。对于这一切,我很感激我的妈妈。
最近,我通过我的16岁生日。我知道我必须面对更多的责任。当我回顾我长大了,我发现我的妈妈在我的教育一个重要的角色。好父母是比一个完美的学校。它是真正的。
谢谢你,妈妈。
【四】:我受到了教育(四年级作文)
一天,我无缘无故的发脾气。爸爸,很伤心一直坐在门口哭。爸爸就叫我说,如果以后发脾气了,就在木板上钉钉子。我听了爸爸的话,以后每天都这样。后来我慢慢的学会了不能对别人发脾气,如果发脾气会让人伤心。后来爸爸说如果你觉得,你不会再发脾气了就把钉子拔出来。我这样做了,后来爸爸说你看。木板全都是,洞一个一个的。爸爸说你看如果你乱发脾气,就会在别人心里划上了深深的一刀。我不禁脸红了起来。
四年级:李墁焓
【五】:爱的教育读后感(四年级作文)
孩子:“妈妈,看了《爱的教育》这本书,我想问你个问题?”
妈妈:“好的`,孩子!什么问题啊?你问吧!”
孩子:“妈妈,你爱我吗?”
妈妈:“当然了!”
孩子:“可是我怎么觉得你不爱我呢!有时候对我很凶。你对我都是批评,让我觉得你从来都没有爱过我。”
在孩子的质问中,我拿起了孩子的这本书,细细品读起来,一口气读完了这本《爱的教育》,这高尚、纯洁、美好的典范读本,不禁深深惭愧了——我居然到今天才真正认识到它的价值。从前,我只认为这书挺好给孩子买了让他自己看吧,我一直把它视作儿童读物而不屑一读。今天我才知道,这本书带给大人的情感激荡与精神享受远甚于孩子。一口气读完了这本《爱的教育》,这高尚、纯洁、美好的典范读本,不禁深深惭愧了——我居然到今天才真正认识到它的价值。从前,我只认为这书挺好给孩子买了让他自己看吧,我一直把它视作儿童读物而不屑一读。今天我才知道,这本书带给大人的情感激荡与精神享受远甚于孩子。
这一群可爱的孩子,我被他们童真的思想和金子般闪光的爱心深深感动。感动之余,我一直问自己这样一个问题:什么是爱?什么是教育?这两个人类进步的重要的推动力,从古到今,在当今社会,又有怎样的理解和实践?我们真的懂爱吗?我们真的了解教育意味着什么吗?也许,这本书正为我们提供了一个积极的理想的答案,感谢亚米契斯,他用一个小学生的稚嫩情怀,建起了曾鼓舞许多代人的精神丰碑。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的作文,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,这一切的一切,使人读之,犹如在爱的怀抱中成长。在这当中,我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。
书中的一个个小故事,使我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。面对现在的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。反思自己的教育方式,这其中的一个故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了,那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉。并把自己最心爱的邮票册送给了他。过了几天老人的病好了后,他不仅亲自去学校看砸伤自己的人,还把邮册还给了他。读到这里让我想到孩子也有过勇敢承认错误的勇气,可是我当时还是批评了他,只看到了他的错误的一面,没有看到他可爱的一面。让我深深感到在教育方面我还要跟孩子一起成长。我没有给予他一个母亲的真爱。只是把他当成自己的孩子,没有走近孩子的身边,蹲下身去,平视着他,来听一听孩子的心声。书中的每月故事都是对孩子的“精神讲话”,其中的一个故事:少年叙利亚为了帮助父亲养活一家人,坚持每晚抄写书稿,以至于自己的身体每况愈下,学习也越来越差,父母的误解让他很难受,可是还是坚持着,最后一次抄写书稿时被父亲发现了事情的原委。父亲很懊悔。故事中的孩子孝顺父母的美好心灵也让我想到自己由于工作、家庭的忙碌忽视了对父母的关怀关爱!再忙也要多点时间陪陪父母,小时候父母为我们遮风挡雨,现在父母老了应该是我们为他们遮风挡雨!我们也要像他们照顾我们一样去照顾他们的晚年生活!叙利亚的坚强毅力是我们工作学习的榜样!我也希望孩子从这些故事中受到启发,愿美的启迪,健康的思想植根于他们的心灵深处;愿所有美好的东西永驻他们的心间……
爱,像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱,如此平凡,但很多人都无法感觉到。
只有爱,才会使我们与他人相处融洽;有了爱,生活才能每天都过得快乐、幸福、有满足感!有了爱,我们的生活、学习、工作都会变得更美好!
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