精选写景四年级作文合集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的写景四年级作文7篇,希望对大家有所帮助。
写景四年级作文 篇1
星期六,我早早的起了床,洗漱后,我来到了田野上,发现外面下起了绵绵的春雨。
春雨姑娘你真温柔,你不像夏天的暴雨,也不像忧愁的秋雨,更不像寒冰一样的冬雨。“下雨了!”“下雨了!”人们高兴地欢呼起来。
小雨滴落在了柳树上,柳树抽出了翠绿欲滴的新枝,春雨滋润着柳树,柳树逐渐变得粗壮了。雨滴落在那花蕊上,花儿立刻展出了它那最美丽的姿态,让人心旷神怡。雨滴落在那松软的泥土上,泥土喝饱了水,长出了茂盛而轻盈的青草,一片片的像绿色的海洋。此刻,我被这春雨所陶醉,我仿佛来到了仙境,那里很美丽,也很神奇。
仰起头,你会看到疲惫的春雨停在电线杆上,一滴,两滴,三滴……接二连三的停在上面,春雨是透明的,很光滑,像一串美丽的珍珠项链,一定让人流连忘返。春雨给春天的景色增添了许多生机,我希望春意盎然的春天变得更美丽。
我想对春雨说:“可怜的春雨,如果有人看到了,一定会用照相机把你拍下来,可是没有人欣赏你的美。但是春姑娘你依然保持着你的美,让绵绵细雨落在大地上,使大地复苏了,于是大地上到处都鸟语花香,春天因你而更美丽。
写景四年级作文 篇2
秋高气爽,凉风习习。傍晚时分,我在西窗观赏着日落。这时太阳已没有白天耀眼了,那光芒越来越淡,它身边云彩的颜色也各不相同,有紫红色、深红色、粉红色,一眼望去美丽极了。仔细一看,红彤彤的云霞一会儿变成了金色的花园,一会儿又变成了一栋美丽的房子,转眼又变成了一只可爱的小狗......我真想伸手去抓它,可是花园、房子、小狗都消失了,又变成一座美丽的大山。这一切的变化真奇妙啊!
转眼间,夕阳就像一位害羞的小姑娘,已经把半边脸藏了起来,只剩半轮红日还高高地挂在屋顶上。这时一群白鸽正好飞向西边,它们好像住进了太阳,构成了一幅美丽的画卷。
不一会儿,太阳只剩下小半边“脸”了。天色也似乎比刚才黑了一些,这时眺望对面美丽的青林湾,好像被一层薄薄的红纱笼罩着。在不知不觉中,太阳发出最后的一丝葡萄紫的光后,沉下了地平线。这时,天已经快黑了。
太阳落山时的情景真是无法形容,美不胜收啊!
写景四年级作文 篇3
秋姑娘刚走,冬姑娘就翩翩而至了。冬天是个让人觉得舒服的季节,因为冬天会有一个好的假期,在假期中,可以走亲访友,吃好多好吃的东西。
说道冬天,想必大家脑海中会冒出一个字来:雪。
雪,是一个个神奇的小精灵,代表着纯洁,干净和幸福。为何要说它是干净的代表呢?是因为只要下一场大雪,来年就一定会大丰收。瑞雪兆丰年大概就是这个意思吧!下雪时,伸出手来等几片雪花,细细观察,你会发现。虽然每片都是六角形的,但大小却完全不同。待到手中的雪花融化,凉飕飕的,很舒服。
当然了,不光雪漂亮,雪景也让人赏心悦目。
下一场大雪后,站在高楼上眺望远方,白雪皑皑。屋顶上盖着一层厚厚得雪,像披上了一条白色的地毯。各种树木上也盖着一层雪,雪花冻成冰棱,可爱极了!
不过,雪景虽好看,但却不及玩雪有吸引力,看过雪景后,大家一定会和家人朋友们一块打雪仗,队雪人吧?虽然手和脸会被冻得红通通的,但却会玩得乐此不疲吧?
写景四年级作文 篇4
大自然所发出的声音,自然而美妙的声响,非常触动心弦优美的音乐,就是“天籁”。每个人心目中的天籁都有所不同,但相同的是,天籁可以感动自己、激励自己……。
在大自然中,流水清澈的声音,小鱼游动的声音,青蛙鸣叫的声音及清凉的风,吹动着树叶的声音,叫做天籁;边闻着芬多精,躺在釉绿的草地上,看着鸟儿,拍打着翅膀,乘着旋风,向天空飞去,配上大自然优美的声响,犹如天籁般的享受,非常的愉悦;在音乐厅演奏的交响乐,在交响乐中,由低沉的铜管所奏出的和弦伴奏,这些和弦,抚慰了我痛苦的灵魂,这些和弦,恢复了我的安静、坚定、欢乐……,这些和弦,让我感受到了天籁之美,天籁之美不一定是乐曲的主旋律,背后的伴奏也非常值得享受。
天籁,可以疗我心灵的伤口,它,可以打破寂寞之门,它,可以让心中的不愉快灭亡绝种,它,可激起士兵们的斗志……非常的重要,对我来说,天籁,就是力量,就是战斗的号角,就是人们思想的.火花,更是全万物的共通语言,不仅能抚慰人心,更能平息动物的嘶吼声。
大自然中自然演奏的交响乐,及触动心弦的声音,就是“天籁”,每个人心中的天籁都不同,你听见属于自己的天籁了吗?
写景四年级作文 篇5
乡下人家,虽然住着小小的房子,但总爱在屋前种几棵树,或种桑树,或种樟树,或种铁树。那些树木为房屋增添了几分绿色,还给主人带来了清新的空气。比那些门口蹲着一对石狮子,或是竖着两根大旗杆和谐多了。
蔬菜瓜果,乡下人家照例要种点的。在屋后开个菜园,种葱,种大豆,种油菜,种萝卜,种西瓜……春天,油菜花金黄金黄的,萝卜花雪白雪白的,引来了许多蝴蝶和小蜜蜂,它们自由自在地在“花林”中嬉戏。一年四季,主人吃着没有污染的可口的蔬菜瓜果,多开心呀!
他们的屋前倘若有一个小池塘,常常会养着一群鱼,它们在水中悠闲地游泳。当它们长大了,成了主人的盘中餐。新的小鱼儿又成了这个“王国”的“居民”。
有些人家还在大门旁立个树桩,栓着狗。如果你从他们门前走过,它会大声狂吠,它忠心耿耿地保卫主人家的安全,等你走远了,才恢复平静。
你若是在夏天的傍晚出去散步,常常会看到乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地谈笑,津津有味地吃喝。他们不时地抬头仰望天空,观赏美丽的火烧云或晚霞;习习的凉风,空中飞过的小鸟,陪伴乡下人家度过了惬意的晚饭时间。
夏天农村的晚上最热闹啦!月明人静,青蛙和各种草虫纷纷登台,成了“音乐家”。“谷谷谷……呱呱呱……结玪玲……”听着非常悦耳。这个大合奏又是催眠曲,人们在清凉的音乐声中睡着了……
乡下人家,不论一年四季,不管白天黑夜,都是和谐的,可爱的。
写景四年级作文 篇6
我爱桂林的山清水秀,我爱黄山的气势雄伟,我爱草原的碧草蓝天,我更爱校园的大花坛。春天,刚走进校门,一阵浓浓的香气扑鼻而来,不用说,它就是最引人注目的紫丁香。远处看去,就像一片紫色的云霞;再走近一点儿,就像一位穿着紫色长裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前,才
发现那片紫色原来是无数朵紫花,一朵挨一朵,一簇接一簇,挤满了枝丫。像在争先恐后地像人们展示自己的美丽。月季、一串红也挤了出来:一串红比火还红,环绕在一旁点缀着花儿们;月季则聚在一起,红的、白的??一起随风摇摆。
夏天,大地也被烤的热烘烘的,而大树却长得又密有壮,连阳光也从枝上照不着地。秋天,是菊花、桂树的天下,桂花的香气飘满了校园。菊花——百花之王,有红有蓝也有黄有白,有的像久经沙场的将军,有的像害羞的姑娘,有的像疲倦的流浪汉??真是颜色各异,形态万千。
冬天,冬魔走过的地方没有一丝生机,只有黄腊梅散发出淡淡的清香。
啊!美丽的花坛,你一年四季都有绿,不愧是校园最美的地方。
写景四年级作文 篇7
我喜欢去各个地方游玩,游玩不仅能好好痛快地玩一番,也可以增长见识,不是两全其美吗?哥哥说了要带我们全家去玩,我既高兴又兴奋,我又可以参观到各种各样奇丽的美景了,但是要去哪里玩呢?我们要去的地方就是——三亚千古情景区。
我们坐车还没到景区,一座座高高耸立的雕像,一栋栋高大的建筑物就映入眼帘,建筑物上写着“三亚千古情一生必看的演出”,我想:一定很精彩吧,要不然怎么是“一生必看”呢?我好奇的心与时俱进,真希望快点去看看啊!哥哥把车停好,买好票,就开始了我们的三亚千古情之旅。我们看到了一座头顶火凤凰,神情和蔼端详的四面人头石像,石像大约20来米高!这应该是南海女神像了吧!她可是三亚的守护神呢!石像旁还有好几只大象雕像,无处不透露威风凛凛的气概。我们直接走了进去。我看到了很多木房子商店,我们进了一家卖陶笛的商店,五彩缤纷,形状各异的陶笛让我目不暇接,有螃蟹形状的,马形状的,蛇形状的等等。我们从卖陶笛的商店里出来,咦?怎么这么多人围在那里啊?我走过去一看,哦,原来是吹糖人,我只是听说过,可是从没看到过,我这下可以满足我的好奇心啦!只见那糖人师傅手拿两根棍,一边捏,一边摆,买糖人的小女孩就在那里向糖里吹气。“继续吹,吹,停停停”师傅一边把糖人的四肢弄好,一边指导小女孩怎么吹气。“八十斤啦,九十斤,一百斤!一百斤是猪做好啦!”哦,原来师傅做的是“糖猪”啊!小女孩拿着“糖猪”听着糖人师傅幽默的话笑的不亦乐乎。我觉得糖人真是太有趣啦,可以玩,可以赏,可以吃。我还想看下去时哥哥他们要去看别的了,我便依依不舍的离开了做糖人的摊子。之后我们还去了神秘街,里面有让人头昏眼花的斜屋,颇有趣味的倒屋,让人辨不清方向的镜子迷宫等,无一个不让我感动幸福与快乐。
我们吃完午饭,便去大剧院了,哥哥说前面看的只是“开胃菜”,去大剧院才是“正餐”,我想:有那么好看吗?妈妈以为只是看电影的,所以老是说废这个钱不值,我也有一点感觉不值。来到剧院坐好时,灯光突然灭了,过了一小会,舞台的灯光突然亮了起来,一个穿着灯光衣的人背着喷水的机器伴着音乐,借助水而“飞”了起来。全场都十分惊讶。妈妈从来没见过,就问我:“那个是机器人吗?”“那个是人,不是机器人。”舞台的光灭了,观众席的后上方的灯亮了,水膜表演开始了,那些姐姐在上面滑来滑去,摆出很多高难度的动作,很多人那起相机拍起照来,有人还试图伸手想摸。后面还有演三亚古代的落笔洞文明,冼夫人的故事,爱情故事鹿回头等,还表演了很多特技,既让人感动也让人感到叹为观止。其实还有好多地方我们还没参观呢!但是因为下雨,所以就先回去了。
我们回去了,车窗外下着雨,现在回想起来千古情景区各式各样玩意儿,还有那精彩的大型歌舞《三亚千古情》,我的心满是甜蜜与激动。啊!三亚千古情景区真是太有趣了!