记一次排练

就在刚刚过去的周三，我们四年级学生终于迎来了“一波几折”的迎新晚会。我自认为我们班的《渔歌子》是晚会中最好的节目之一。哈哈……

“台上一分钟，台下十年功”，还记得同学们认真排练的情形。其中的某一次排练刚好是在游泳课之后，我和表演《渔歌子》的其他同学来不及吹头发，就直奔弦乐教室排练。

“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，老师为扮演小白鹭的女生们排好动作之后，开始给老渔翁指导了，“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”老师严格要求扮演老渔翁的我和小A按照节拍表现动作。“老师，这个动作是这样的吗？”“老师，这个动作组合是先左后右，还是先右后左？”“老师，……”不明白的地方，我总是追着老师问，很快就掌握了动作技巧。但是，有一个动作组合——“斜风细雨不须归”，小A表演得不太到位。我主动讲解：“你想想看，斜风就是往下，细雨就是往上，不须归就是把手背过来。来，我给你做个示范。”我左臂伸直向上，右臂伸直向下，身体向右侧倾斜，垂头看向右手指尖，示范“斜风”的动作；我左臂伸直向下，右臂伸直向上，身体向左侧倾斜，头仍然看向右手指尖，双脚交叉，来示范“细雨”；我并拢回双脚，两臂水平向前，手背紧贴在一起，然后两臂各划了一个半圆背到身后，交叉两手……我耐心地、一步一步地帮助小A掌握这个动作组合。“哦，原来是这样子的啊！”小A拨开云雾见青天了。老师夸奖我说：“新然，你都可以当小老师了。”我呵呵笑了，因为我在排练中一直认真学认真练了；而且，我以前学习过张志和的这首《渔歌子》，排练时，头脑中不自觉地就会出现头戴斗笠、身披蓑衣的老渔翁在斜风细雨中捕鱼、欣赏水乡风光的渔人生活景面。

老师给我和小A又强调了如何表现老渔翁的神态、步态等。最后，把小白鹭和老渔翁的动作合在一起整体过一遍，并纠正我们的队形和相互之间的配合。哇哦，感觉我们的表演已经像模像样了。

下一节课的铃声马上就要响了，两个老渔翁紧跟着四只小白鹭一路狂奔，准时回到了教室。