【篇一:罐子的启示】
一个罐子在灯光下闪出朴素的光,这个空心罐关联着我们的人生。
老师把一块块闪着光泽的石块丢进罐中,石块累积在罐子上,起初填满了下层,一块块的铺在底下,直到整个空间都被石块占领了为止。我感觉这狭小的罐已经无法再塞进其它东西。
谁知,被石头“扫荡”的罐子中明显现出许多缝隙。老师又拿出一袋子绿豆,一阵“倾盆大雨”过后,这些顽皮可爱的豆子很调皮地钻进了孔隙中,在石块中来回穿梭,或在石块间上窜下跳,一顿“动荡”后,终于不动了。我惊叹了:“呀,这个罐子居然还能装!真是人不可貌相,海水不可斗量!”
过了一会儿,老师又拿出一袋面粉,使劲往下抖,面粉好似雪花一般,在空中尽情地绽放自己。一会儿,面粉越积越高,变成一座铺满雪的“小山”,只见老师在盖上拍拍打打,面粉便有的铺在了石块上,有的在空中飞舞,还有的在极小的孔隙里安了家,我不禁感叹:“罐子里容了顶大的石块,又有了绿豆和细小的面粉,多么奇异!”
这个实验给了我启示:时间就像罐子,我们不要把自己的时间浪费了,要合理安排时间,才能学有所成。
【篇二:罐子的启示】
今天,我们上了一节有趣的课,叫“罐子的启示”。罐子能有啥启示?那我们就来看看吧!
老师先拿出一个透明的空罐子,然后又从袋子拿了一大把小石头。原来,老师是要拿这些石头装满整个罐子,老师一把一把的拿石头装进了罐子里,虽然石头已经装不下了,但还是有些空隙。于是,老师又往罐子里倒了许多绿豆,盖上盖子,摇了一会儿。绿豆顺着空隙向下滚,占满了空间。老师又往罐子里倒了一些面粉,真像一座雪山。她同样摇了摇,让它们变得均匀,这下罐子真满了。
我从这一节课得到了启示。罐子就像时间,我们需要合理的安排时间,要利用好空余时间,才能做更多的事情。罐子就像大脑,当你觉得大脑已经填满的时候,其实你还可以学更多的知识,知识是无穷尽的,学无止境。
课程结束了,我觉得这节课充满了深奥的含义。
【篇三:罐子的启示】
今天老师做了一个实验。
实验是这样的:老师先从包里拿出一个透明的塑料罐子,然后再拿出一袋子小石块。老师先不停地把小石块放进罐子里,原来是要把罐子放满,最后,罐子实在放不下石块了。老师又拿出一罐绿豆,放了一点到罐子里,盖上盖子,摇了几下,老师问:“这个绿豆怎么样了?”我们说:“绿豆沉下去了,它们一个劲的往里钻。”这时我心想:如果我能像这绿豆一样,把平时空闲的时间都用在学习上,爸爸妈妈就不用总为我操心了。
老师又拿出面粉,她把面粉小心地倒进罐子里,抹平面粉,把盖子盖上,又摇晃了几下。就这样,老师连续弄了三四次才把罐子填满。这时我又想到:无论我们学习多忙,时间多少,也能腾出时间,还是可以做很多很多的事情呢!
这个罐子给我的启示真多呢。