以老师为主题四年级作文400字
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范文一:和曹文轩老师面对面
今天是4月21日,是一个幸运的日子,因为我在新华书店见到了我最喜欢的儿童文学大咖曹文轩老师。
下午一点多我就捧着新买的曹文轩老师的作品早早坐在那里等候。看着他的新书《萤王》,时间不知不觉就到了三点,曹老师在大家的翘首期盼下来到了见面大厅。
曹老师看起来非常儒雅,他穿着我经常在照片上看到的那件短袖衬衣,和我想象中的一模一样。曹老师先是给我们讲了怎么才能练好写作,除了读书还是读书,读书是我们的责任也是我们的义务。此外曹老师还建议我们小学生不要只看长篇小说,可以更多地去看一些短篇。
之后就是令人激动的签售会,我因为来得早排在了第五位。轮到我了,我一边把书递给了曹老师,一边说:“曹老师,您写的书太好看了,像《草房子》、《叮叮当当》这些书我每部都看了很多遍。”曹老师听着放下了他手里的笔,微笑地问我:“系列里的这么多本都看过啦?”我大声回答是的。曹老师说:“那我们握个手吧!”
签售会出来,我的脑袋还是晕乎乎的。我见到了我的偶像,我竟然还和他握手啦!这真是太幸运的一天!
范文二:老师您最美
我的班主任老师给我留下了很多美好的回忆。
那天中午,我们几个同学在办公大楼前嬉笑玩耍,不小心踩进了花坛里。这时,校长走过来生气地说:“你们几个在干什么?”听到校长的问话,我们吓得不知如何回答。校长又问我们是几年级几班的,这时我们才意识到,“糟了,班主任老师可能要被我们连累了!”
中午上课铃响了,我带着忐忑不安的心情走进了教室。过了一会儿,您来了。我低着头不敢看讲台上您那熟悉的脸庞,这时您依然用清脆的声音给我们讲课,没有丝毫异样。快到下课时,您在黑板上写了很大的四个字:花、草、树、木,然后问我们:“谁能告诉老师,花草树木有生命吗?”同学们异口同声地说:“有!”这时我明白了,您是想用这几个字暗示我们爱护花草树木是我们的责任。
还有上学期临近期末考试的时候,您自费给我们印了一张张卷子,这些我们都看在眼里,记在心里。
每当我们犯错误的时候,您总是耐心地开导我们,让我们认识到自己的错误。您是辛勤的园丁,我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗。敬爱的班主任老师,谢谢一路有您的陪伴!
范文三:与老师最难忘的事作文
教师是一项令人敬佩的工作,在别人休息的时候他(她)们仍在备课,在别人睡觉的时候他们却在批改作业。实在太伟大了,太了不起了!
我和老师就发生过一次令我终生难忘的事:
那是去年的一个星期二,与往常一样,只不过老师带来了一个好消息,老师说:“这次莱城区第二届博客评选,李志贤获得了一等奖,他写的'文章登上了《书香文苑》。真棒!”
“哇!”同学们用羡慕的眼光看着我,我的心里美滋滋的,心里比喝了一杯蜂蜜还要甜!
老师还说:“李志贤写的这么多,修改修改,再弄上一个封面,不就是一本书了么?”
我暗下决心:一定要再接再厉,争取在莱芜博客上再多得几个一等奖。让同学羡慕,让老师高兴,为父母争气!
加油,加油,加油!
在老师的鼓舞下,我努力阅读课外书和课内书,坚持写博客。终于,在我的不断努力下,我的写作水平有了明显提高,在莱芜博客上找到了很多乐趣。这一切都亏了老师的那句“李志贤写的这么多,修改修改,再弄上一个封面,不就是一本书了么?”。如果没有这句话,我也不会这么喜欢写作,自然也体会不到什么写作的快乐。
老师谢谢您!祝您教师节快乐!
范文四:二十年后做老师作文
我回来了!我感叹道,二十年了!我终于回来啦!我激动得想要亲吻这片大地,这次我回来,要常驻家乡,做一名教师。
成功通过教师考试。
试课的第一天。
我穿着一身黑裙,扎着一个长长的马尾,鼻梁上挂着一个黑框眼镜。我严肃的登着高跟鞋走进教室。
教室明亮宽大,地上一尘不染,一排排实木桌子都散发出淡淡的让人舒心的森林的气息。一把把带着姿势矫正器的椅子端正的放在桌子后。桌子右斜角上都放着一个小小的机器摄像头,它转动着小眼睛观看主人有没有在破坏课堂纪律,如果有,它就发出滴滴滴的声音,不用担心有好几个人的声音同时响,他们的铃声不同,机器连着椅子,铃声一响,凳子就会被抬高,老师则一眼就能看出来了。
教室里很安静,孩子们很乖,安静的听着我讲课。
我点名让某位同学朗读课文,哪位同学的助手小摄像头响了,哪位同学的椅子被抬高,她大声朗读着课文,声音优美,如果她读的不好,小助手就会纠正。
教师浸泡在淡淡的书香味里,快下课了,我看看教师小助手肚子上的表。
叮铃铃~下课了!我让每个人的小助手领着他们的主人有秩序的下楼,玩够了,就回来。
放学了,大家排好队,慢悠悠的走出学校。
呼~我松了一口气
当老师真不容易!
我成功的当了一名教师!
范文五:老师不在班级的日子作文
星期三到星期五,莫老师都不在班级里,这段日子还行吧。
这段时间,莫老师不在班级的日子里,基本上班干部都有条理地管理好班级,各司其职。同学们也很听话您可别以为我们会乘机大闹天宫,逍遥法外。告诉您,您不在的时候我们可认真着呢!但是前几天午睡这个环节有点小问题。
星期三到星期五,每天一大早,同学们就来到教室,交作业就读书,还没走到班级,老远就能听见我们琅琅上口的读书声。在课堂上一样认真听讲。什么时候做什么事就做什么事。一切照常进行着。
俗话说:“山中无老虎,猴子称霸王。”我们班也有不少的“调皮的猴子”星期三到星期四午睡的时候,老师还没来的时候,男生里面的“猴子”就开始出没了。你一句,我一句,好像憋了一上午的话,现在就要发泄出来了。女生里面也有“猴子”叽里呱啦的讲个不停。男生女生都在那里讲。整个楼层回荡着我们的“叫喊加废话”交响曲,一直到廖老师来了才安静下来呢!
不过也有好的地方。星期四的一节音乐课,铃声早已打响了,可迟迟不见老师来。我们班显得有些躁动。管家团队派上用场了。总管家一声令下,我们班有的人安静地看书,有的则安静的写作业。
莫老师不在班级的日子还行吧。
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