【篇一:一二三木头人】
余晗
今天班上怎么这么热闹呀?又是笑声,又是叫喊声。噢!原来是同学们准备玩一二三,木头人的游戏呢!教室里炸开了锅,同学们脸上露出灿烂的笑,心里乐开了花。我高兴地一蹦三尺高,嘴里喊着:“太好了,太棒了。”
窦老师说:“游戏规则是实习老师在上面喊的时候,大家开始自由穿梭,等转过头后就一动也不动。”
我们开心地鼓起掌来,实习老师走上了讲台。喊:“一二三…”我赶快窜来窜去,想着该摆些什么姿势。只听实习老师大喊一声:“木头人!”便转过头来。啊,没办法了。我顺势将身子歪向我的座位,趁老师不注意,一屁股坐了上来。我刚一坐就迫不及待地环顾了一下四周,咦?四周怎么空荡荡的?我又趁老师不注意,使劲往后看,哇!这么多人趴在地上,有的翘着二郎腿悠闲地躺在地上,有的还没放下腿老师就转过来了。我想:他们那些还没有来得及放下腿可真惨,估计坚持不了多久了。
忽然,窦老师慢步走了过来,我心里一惊,差点儿叫出声来。只见窦老师拍了一张赵林轩的照。哈,回头一看,赵林轩右手抬起,握成拳头。眼睛看着右手,仿佛自己正在努力追求梦想,又像有一肚子的学问,表现得很骄傲,还像一个超人正要飞天时的动作。哎,开心的背后还有叹息,面对老师还不转过头去喊,再加上他是我们班最显眼的一个,一动就会被看到的场景,唯有叹息呀!
呼!赵林轩趁老师不注意动了一下。幸亏窦老师眼疾手快,瞬间看到了这一幕,让赵林轩出局了。真庆幸没被逮到。
要说最好玩、滑稽的那莫属章益正了。刚才我还以为王楚涵是去会友呢!原来也不是好人,她使劲捏着章益正的脸,此时,身强力壮的贾梦媛也出动了,她狠命地拽着章益正的头发,旁边的沈润生见大家都这样做了,何必不去试试呢!便“呲溜”一声窜了过去,像掐肉包子似的掐着章益正,好让章益正有苦说不出,并且再也逃脱不了。马梓妍也出动了,她用力地揪着章益正的耳朵,让他动弹不得。此刻,章益正眼睛瞪得像铜铃一样,想就此喝退她们,可那些人稳如泰山,不但如此,还扯得更紧了,他们使出了吃奶的劲来扯。哎,章益正真是吃劲了苦啊!一开始,我还以为是搞笑呢!现在,倒是有些同情他了。出局人赵林轩见状,还爱搭不理,摆了个“V”的手势站在一旁,嘴上说:“我是雕塑。”呵!窦老师赶紧拍下了这这幅“章益正”教室遭欺的“美丽”画面。看着章益正苦不堪言的样子就大喊结束,哇!章益正到现在还没有出局我真是太佩服了,窦老师一听见下课铃就对我们说:“一二三…”谁知,我们一齐冲向她,还没等她说完,就把窦老师团团围住,窦老师赶紧大喊:“下课。”同学们才放开了手,各自玩去了。
真是难忘的一课,一二三,木头人的游戏真好玩,我下次还要玩。
【篇二:有趣的的“一二三,木头人”】
马梓妍
今天,我们的语文课变成了“游戏课”。在课上,老师带我们玩了“一二三木头人”。
规则是老师喊“一二三”时可以动,但一到“木头人”的“人”字时,大家都不能动了。
游戏开始!由刚来听课的实习生老师来喊“一二三木头人”。他刚一喊,我就跑到夏祖儿旁边那块地方,蹲了下来。赵林轩摆了一个“超人”的姿势,一副非常“高傲”的样子,再看小章鱼,乖乖的坐在原地,动都不动。
第二轮开始了,我头靠着墙,坐了下来,我心里想:嘿嘿!太棒了!白占了这么大的便宜,多爽啊!只见张译升趴在地上,腿像青蛙一样弯着,但由于衣服是黑色的,所以由青蛙变成了癞蛤蟆。我看见赵新诚坐在自己的座位上,端端正正的坐在位子上;小章鱼躺在地上做了一个非常妩媚的姿势。
好戏还在后面呢!看!我瞄准了小章鱼扑过去,捏着他胖胖的脸。可是,韩浩琪、吴柏霖、夏祖儿、贾梦媛、沈润生和王楚涵居然不约而同的跑了过来,大家疯狂的捉弄他,真可怜啊!
他的头发被贾梦媛揪了起来,像一只狮子狗;四面八方的人都在“玩”他。他的脸很红,活像一只“烤章鱼”!
我见如此“千手观音图”,心里不由的说:“章鱼哥,不好意思,我不是故意。”
游戏不仅可以放松心情,还可以从中收获快乐!
【篇三:好玩的一二三木头人】
潘润瑶
嘘---游戏要开始了……
今天,我们班玩了几局游戏,名字叫“一二三木头人”。
游戏规则是:说一二三时可以动,而说木头人时就不能动了,如果谁动了他就得被淘汰。
第一局开始了,老师喊一、二、三、木头人,因为木头人说的太快了,所以我刚站起来就不能动了,这时,我发现陈恩琳和余晗都跪在地上,我想她们俩是不是在拜神仙,样子极其好笑。又看见邵子轩、李泽诚他们通通挤在讲台的前面,其他的人有的站,有的躺,有的在装睡,一个个都不认输。
第二局又开始了,一样的,老师喊一、二、三、木头人,有个男生飞快的跑到老师的旁边,把老师的路都堵住了,这个男生就是陈彦泽,我又看见吕思聪跪在桌子上,赵新诚蹲在桌子下,而吕思聪正用手去抓他,这就让我想起赵新诚就要掉下悬崖,而善良的吕思聪努力的想把他救上来,只因为赵新诚不敢伸手,所以这是一次失败的救援。我很想笑,但不可以,只好憋在嘴里,陈恩琳和我一样蹲在桌子下,我想和她说话,但不允许啊,我只好把嘴巴张开向她吹气,等她看我的时候,我再用眼神和她交流,我先左右晃动眼睛告诉她看别人,等她和我的眼神一样时,我再上下晃动眼睛,让她知道对的。
“叮铃铃……”下课了,老师还用游戏的方法和我们互动,这真是个有意思并让人回味无穷的游戏,那场面怕是我想起就要笑出声来。