写检讨

在我们这个学期中，我们的科学、美术课只有一节。3月4日，原本一星期一节的科学课泡汤了。

上课铃响了，我们一阵风地跑去排队。科学伍老师很满意，于是，把我们带上去科学室。只可惜，去不成了。前几秒还很安静，后几秒却乱成一锅粥了。同学们说话的说话、打闹的打闹。老师忍无可忍，突然，“停！”从老师嘴里蹦了出来。“再给最后一次机会，不然不上课了！”老师生气地说。“知道了没有？”我们瞄了瞄老师，异口同声地说：“知道了！”

可是，又不过一分钟，“停！”又从老师嘴里蹦出来了。我心想：“停，又是停。停个没完没了，真讨厌。”“好了，机会没了，全体向后转。回班！”老师气愤地说。我们向后转，默默地走回放。

回到班上，我们呆在座位上，一动不动地看着老师。老师放下手中的文件夹，瞄了全班一眼，接着，叹了一声，说：“看我干什么，全班写检讨书！”“啊？”我们不满地回答。“啊什么，不会了？再说一句话加字数。好，全体一定要写400字以上。”

我们只好拿出文稿我，苦苦地回忆刚刚做的事。

我好似胸有成竹，拿出文稿纸后，刷一下就开始动笔。过了五分钟，哇！我五分钟就写了150多字了，我真敬佩我自己。我再看看其他同学，在那一边摇着头，头一边苦苦地望着天花板。我心想：这群同学太天真，就是找猩猩要答案吧！

不久，我快写完了。我再一次观察同学们的情况。哇！又是“找猩猩要答案”。还有更离谱的，有位同学望着我，我又把我快写完的检讨立起来给他看。他看了，把嘴巴张得比苹果还大，他们快把“不会写”三个字写在脸上了。

我又转回头，写自己的检讨书，飞快地“刷”一下就写完了。我“拍”地一下子站了起来交了检讨书。

只见他们都把“不会写”三个字写在脸了。

哈哈，检讨书不愧是名不虚传！