小学四年级作文

小学四年级作文汇总9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

今天，当老师在课堂上宣布我们班参加《扬子晚报》征文活动时，教室里一阵骚动。同学们窃窃私语，议论纷纷。老师在黑板上重重写下了征文要求的关键词：“决定”。

“机会难得，希望同学们踊跃参加！报名的同学请举手。”老师环顾了一下四周，发现包括我在内只有极少数的几个同学举着手。老师显然有些失望。再一次详细说明这次写作要求之后，老师问我们：“参加的同学还有什么疑问吗？”

“难”字当头的我心里打起了“退堂鼓”，真想把手放下来，可是又抑制不住内心的兴奋：如果有机会在影响力这么大的报刊上发表文章，该是多么荣耀啊；同时也很是胆怯，生怕自己的能力不够而落选，浪费了这千载难逢的好机会，丢人怎么办？！

“吴思佳，你一定要参加！”就在我犹豫不决的时候，老师点道我的名字。刹那间，我果断的做出一个决定：写！“决不能让老师失望！”我心里暗暗地对自己说。

然而，当我回到家真正静下心来开始写的时候，才发现“决定”这个词原来是如此的广意，以至于一时无法找到主线！我搜肠刮肚、绞尽脑汁，仍不知该从何入手。

正在我一筹莫展的时候，一旁的爸爸见我嘴里念念叨叨，说道：“你为什么不从‘决定’这个词的涵义入手呢？！”我恍然大悟，连忙找出《现代汉语词典》。

决定：

（1）作为动词解释：对如何行动做出主张；

（2）作为名词解释：决定的事项；

（3）动词：某件事物成为另外一个事物的先决条件，起主导作用；

对于词典给出的这三种解释，显而易见“决定”对于任何事物都起着主导作用。细细想来，是啊，我们的生活中无时无刻不在做着各式的决定：小到穿什么衣服、吃什么饭菜；大到人生规划、制定国策……正确的决定和错误的决定对于事物最终的结果是完全不一样的。就一件小事而言，正确的决定会让人身心愉悦、欢乐开怀；错误的决定却会让人痛苦愁烦、懊恼不堪。而一旦涉及到人生规划、公司决策甚至国家战略等大事时，一个正确的决定则可能让决策者“流芳百世”；一个错误的决定也可能令决策者“遗恨万年”！。由此可见，一时的决定主宰着多少事物的发展及其结果。然而，也正是一个个决定在伴随着我们的人生历程。

但愿这次我的决定是正确的！祈愿，我今后人生的决定都将是明智的！

小学四年级作文 篇2

虽然现在科技日新月异，我们校园内智能化的设备也越来越多越来越先进，但我觉得相对来说教室在科技进化方面比较慢，老师写板书不仅累而且还很占用课堂时间，近几年出现的多媒体电子屏也受亮度，距离和操作的.限制，很不方便！我就在脑海里设计了神奇的教室，大家一起来看看吧。

神奇的教室里，四面的墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕，讲课时老师只要说一句关于课文内容，屏幕就会出现与内容相对应的文稿，完全声控，而且显示效果非常逼真，而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时，只要老师按住手中的控制按钮，说出要板书的内容，屏幕上就逐行显示对应的内容，这解决了老师的板书时间的问题，大大提高了教学效率。不仅老师的教具变了，学生的学习方法也变简单了，学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果，可以看到立体画面，手套可以操作任何你想看的内容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以让课桌帮你做课前准备，有写字姿势提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。

虽然现在我们还没有这种教室，但我相信随着科技的进步，不远的将来，这种智能教室一定会走进我们的校园！

小学四年级作文 篇3

四年级的开学第一天，我们拿着已经做完的暑假作业来到了教室里，安静地等待着班主任郭老师的到来。可是等来的不是郭老师，却是一个新来的老师，姓杨。杨老师面带微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。中等的个子，中等身材，在您那白白的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。

第一节课，我们互相了解后，就开始选班干部、学习委员、文体委员……我荣幸的被大家推选为班干部、学习委员，杨老师看了我的通知书后，很信任我，因为我从幼儿园到现在一直都是老师信任的班干部，我一定努力做得更好，不让老师失望。

第一次班会课，我就被老师表扬了，杨老师拿着我的作业本，对同学们说：“你们看看，许贝宁的作业写得多好，多整齐！”受到老师的夸奖，和同学们羡慕的眼光，心里就像吃了蜜一样甜。

我暗暗地下决心，要更加勤奋学习，多加强阅读能力，争取每次考试都得满分。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我们受到表扬不要骄傲，

小学四年级作文 篇4

暑假，我和爸爸妈妈一起去乡下游玩。

在路上，我一边欣赏风景，一边拿手机拍照片。一路上，我们说说笑笑，非常开心！

过了一会儿，终于到了乡下，我们先去了菜园，里面有红彤彤的西红柿，像一个个红灯笼；有紫滢滢的茄子，像胖乎乎的脸蛋一样饱满；还有青中带红的辣椒，像一位身姿苗条的少女，非常可爱！

走进果园，里面有圆圆的西瓜，它胖乎乎的身体躺在地上懒洋洋的睡觉，真是舒服啊！枝头还有紫色的葡萄，像一个个紫色的小球一样圆；还有黄中带青的香瓜，一看就香甜多汁。

中午，我和爸爸妈妈一起在草地上放风筝。我拿着风筝在风里自由自在地奔跑着、跳跃着，很开心……

下午，我和爸爸一起去河边钓鱼，妈妈在旁边观看。我先看着爸爸钓鱼，然后，我也忍不住想钓鱼。我就和爸爸一起比赛，最后我还赢了爸爸，我非常兴奋，感觉全世界的幸福都是我的了。

傍晚，我和爸爸妈妈一边吃着白天采摘的水果，一边抬头数着天上一闪一闪的星星，听着池塘里的青蛙唱歌，真是开心、真是高兴、真是美妙！

田园风光真美丽！我爱这美丽的田园风光啊！下次一定还要去。

小学四年级作文 篇5

除夕那天，我吃完晚饭就迫不及待地出外看那美丽的烟火。没过一会儿，就听到“碰啪”的声音，原来那烟火也等不及了，正抢着把自己的美丽展现给大家看呢。东边的人家开始放了，西边的也开始放了，四面八方到处是美妙的音乐，“烟火节”就这样开始了。 天色渐渐地暗下来，烟花越来越多，也越来越美丽；并且形状也各式各样：有圆形的，有多边形的，有三角形的，还有很多很多我不认识的形状，真是五花八门。 四方都是美丽的烟火，它们都在天空中炫耀自己的美丽，好象在举行“比美大赛”：比谁美，比谁身材苗条，比谁飞得高，比谁的声音响。

我忽然看见南方有个烟火像一条蛇一样，扭来扭去地使劲往上爬，体现出别具一格的风采。 这场烟火的盛会，真使我大开眼界。烟花不光品种多，颜色也很多：有黄中带白的，落下来像流星雨一样；有红中带绿的，在空中展开像一把伞；有紫中带黄的，爬到空中你看不到时又突然“啪”一声往下降，撒下了五颜六色的“鲜花”，美极了！ 天空的颜色也像变色龙一样，随着烟火的起落出现多种颜色，一会儿变红，一会儿变黄，一会儿又变紫，多姿多彩，真是有趣极了！这场烟火的盛会，真使我大开眼界。

除夕之夜真热闹呀，让每个人都深深地陶醉了……

小学四年级作文 篇6

秋天到了，天气渐渐凉了，大雁纷纷往南飞去，树叶也落了，但是，秋天的果园可正是丰收的时候。

一进果园，第一眼看到的就是苹果弟弟那灿烂的笑脸，它们都是又大又圆的，红通通的让人看着都不禁去咬一口。葡萄一串串的挂在架子上，紫盈盈、亮晶晶的，可漂亮了。柿子可“坐“不住了，它摇摇晃晃的，似乎不过一会儿它就要跳下树来玩。石榴看着弟弟妹妹的可爱样子，自己也忍不住笑破了肚皮。

桔子、哈蜜瓜、梨子、柚子……各种各样的水果很整齐的排列着。

这时候，最忙的就要数农民伯伯了，他们今天收这个，明天收那个，忙的不亦乐乎。他们的脸颊上流下了辛苦，那是快乐的汗水。

秋天，我喜欢你!

小学四年级作文 篇7

每个人的生活中都会经历很多事，而那些事都会告诉我们很多，在我的记忆中藏着这样一件事。

那是我第一次参加运动会，也是我第一次受到那样的打击。

那次运动会，我参加了垒球投远的项目。来到了操场，握起垒球，心里便多了几分紧张，心中想到：不能出现失误啊！

扔出垒球的那一刻，我就觉得不太对劲，球不见了，抬头一看，才发现球直接冲上云霄，又重重地砸在我面前，也是砸在了我的心中，唉，失败！

虽然我还有机会，但剩余的自信早已因大家的嘲笑声烟消云散、不知所踪。

第二次拿起垒球，心情十分复杂，过了许久才将它掷出，谁知它迫不及待地与大地来了个亲密接触，又是一次失败！

只剩下了最后的机会了，我不敢抬头，害怕别人记住我的模样，闭上眼，我看见失败阴险地笑着向我招手，使我忐忑不安，最终还是把垒球扔了出去，垒球带着希望向胜利冲去，却被失败的魔手牢牢拽住，最终跌落在地。

这下可是彻底输了。

迈着沉重的脚步，我回到了教室，输了，唉，输了……

当时的我无法平静，表面上这次失败是件坏事，但现在乐观地一想，这并不可怕啊，通往成功的路上本就会有很多关卡阻挡着我们，只要历经了一次挫折、一次失败，不就等于是闯过了一关吗？不就等于向成功又缩短了一段距离了吗？这难道不是好事吗？

看来，那件事并不是完全不好，不就是失败嘛，算得了什么呢？这件事使我明白：失败并不可怕，因为失败乃成功之母。

小学四年级作文 篇8

今天我和爸爸、妈妈到爸爸公司玩儿，公司的院里有一小片菜地，菜地里种了一些白菜、红萝卜、菠菜、红薯等等蔬菜。我告诉爸爸说我想吃烤红薯，爸爸说那我们自己动手烤吧。好，说干就干。

首先，我和爸爸在地上挖了一个大大的坑，我说：“为什么挖这么深的坑呢？”，爸爸说：“这样才不会烧到旁边的草地。”。坑挖好了，我们搬来了几十块红砖。爸爸把砖围在土坑的边缘，然后 一层层往上垒，共垒了五层，越往上留的口越小。这时，烤红薯的洞我们就垒好了。

第二步，我和妈妈去菜地里挖红薯，我们挖了两棵，结的红薯块儿都很小，爸爸说要找红薯秧周围土地裂开的那些挖，那样证明结的红薯很大。爸爸照他说的那样挖了两棵，果然，结的红薯都很大 。很快，我们就挖了一篮子红薯。

接下来，就到了烤红薯的关键时刻，那就是烧木炭。我找来几张报纸和打火机，爸爸找来一些干树枝和碎木头，我们把干树枝放在挖好的坑里，先用报纸把干树枝给点着，再慢慢的往里加一些碎木 头，大约15分钟，木头就烧的红红的，爸爸说这时木头就变成了木炭，可以用了。

最后，我们把红薯放进烧好的木炭坑里，在坑的上面用砖给盖上，又用土把砖的缝隙给封起来，不让它往外冒烟。这时，土坑看起来像一个倒扣的大锅。爸爸说一个小时红薯就能烤好了。

等待的那一个小时真漫长啊——

一个小时后——，我们来到坑边，爸爸小心地把最上面一层的砖头扒开，一阵阵烤红薯的香气扑鼻而来。我们取出烤好的红薯，把它们洗干净。

我把烤好的红薯送给姥姥、姥爷，我们一块儿吃烤红薯。姥姥夸我烤的红薯真好吃、真香啊！

今天，我不但吃到了美味的烤红薯，还学会了很多知识。真是愉快的一天！

小学四年级作文 篇9

每个人都有自己伤心的时候，当然，我也不例外。

小学时，妈妈的一个同事带了一个与我年龄相仿的男孩来我们家玩儿。起初，也没什么大事，只是那个男孩比较惹事生非罢了，但后来，发生了一件事，这着实让我气愤之极。他跑进我的房间，一会儿动动这个，一会儿摔摔那个，甚至还把我存了二个月零花钱买的PSP弄坏了，我暴怒了，生气地把他推出去。但这时，妈妈进来了，大声呵斥我，还说什么不应该对客人这样，我委屈极了。这时，他竟还不满足，指着我那个放在窗台边的忍者神龟玩偶说：“我要我要。”妈妈像是换了一副面孔，温和地对他说：“好，好。”妈妈很快把玩偶拿了过来，但我制止了她的行为。

那可是我以前最好的朋友送我的，现在他转学走了，这便是他留给我唯一的纪念，不能轻易送人，可妈妈没理会我，一把把我推开，还骂我小气，甚至还抡了我一巴掌。那时，我又气又伤心，我走到门口，把我妈妈同事以及她儿子的鞋丢出门外，还一边大骂：“你们给我滚！”我甚至还把气也撒到了妈妈同事身上，说：“你这个教子教不好的猪！出去！”然后，她把玩偶从儿子手上抢过，往地上一丢，扬长而去。我赶忙捡到玩偶，把它放回了原处。这时，我松了一口气，但妈妈却脸色像要滴出水一样，走到我面前，一边骂一边打我，还说我给她丢了人。可我始终认为，为了个人面子而夺走别人最宝贵的东西，就是不对！无论他是谁。