四年级作文

有关四年级作文十篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

在我的心目中，校园是一栋栋整洁的教学楼，是一位位慈祥可亲的老师，是一个个朝气蓬勃的学生……当然了，还包括校门口的那个大花坛。

这个大花坛为方形，四个角是圆润的，周边都贴上了洁白的瓷砖。在我看来，这是一个虽平凡却也四季缤纷多姿的花坛。

春天的手指点过校园，花坛里的杜鹃花就醒了，它的花朵就蹿上了枝头。春天笑出了眼泪，杜鹃花的脸上、手上都沾满了春天那喜悦的泪珠。

夏天来了，那炎热的旋风席卷而来，整个校园都浸泡在炙热的气息里。在春天时，还是孩童的小草，这时候已经改头换面，成为了一群生机勃勃的少年。他们穿着碧绿的衣裳，昂首挺胸，哨兵似的，守护着这个有着肥沃土壤的花坛。

秋天伴随着落叶“咯吱咯吱”的歌声悄然降临。一阵凉风吹过，树叶大约想起从前跟风的跳舞的约定。于是，它轻快地旋转、旋转，飘飞、飘飞……却不知何时已离开了枝头，它太投入了，依旧旋转、旋转，飘飞、飘飞……最后，累了，静静地躺在了地上。

冬天到了，她呼唤着雪花。雪花就优雅地跑来了，飘飘洒洒，点缀着整个冬天。可恨的寒风偏来捣乱，吹得小草瑟瑟发抖，吹得野花慌忙逃亡……这时，有一个坚强的身影挺立在花坛中央。它不畏惧刺骨的寒风，它的叶子依然长青，它的身姿依然挺拔。它，就是香樟树。

春天的绚丽，夏天的蓬勃，秋天的欢快，冬天的坚韧。这一切，我都在大花坛里找到了！这真是一个充满魅力的花坛啊！

四年级作文 篇2

霞光总是那样的美好，令人想起一些幸福多彩的往事。

站在霞光里，我瞬间就变成了魔幻天使。身披彩衣，手持魔杖，口含咒语，让我一下子就实现了所有的梦想。

霞光五彩缤纷。淡淡的金黄，浅浅的桔黄，浓重的鲜红……霞光下，人们被照耀着，犹如一个个美丽的色彩天使，显得那么绚烂多彩。远处，偶尔还会传来一些吵闹，接着，又是一片更大的欢声笑语。

霞光还是一个大剧场。快看，在光芒，这个舞台灯光设计师的指挥下，几朵残留的云朵，忽尔变成几个光彩照人的姑娘，忽尔变成几个英俊可爱的小伙儿。他们一起手拉着手，载歌载舞，有说有笑，好高兴啊！又有几朵云走到霞光里，好似顽皮的孩子，在游乐场里尽情地玩耍嬉戏。剧马上要收场时，又蹦出几只可爱的小兔子，在那你追我赶，怎么也不舍得离去。

霞光也是一幅巨大的画。一幅变换无穷的画。一会儿是充满东方色彩的水墨山水，一会儿又演绎出色彩斑斓的水粉……

霞光照耀的每个地方，都散发出喜气洋洋，充满了温馨。

霞光真美，我爱霞光！

四年级作文 篇3

那是一个和谐、充满笑容的美丽森林，它是人们的快乐源泉。生活在那片深绿里，只有欢声笑语，没有悲伤和烦恼。

当太阳火辣辣地炙烤着大地时，那片深绿依然没有一点枯黄。它挺直着身子，扇动着大扇子，给人们带来了凉爽，也带来了轻松和喜悦。小朋友们在深绿的大伞下，快乐地玩耍：捉迷藏，跳绳……这里撒下了人们无数的欢声笑语。

突然有一天，几个人来到森林烧烤，一阵大风吹来，火星点燃了地上的小草，迅速向四周蔓延。他们看火大了，举手无措，就像逃兵似的走了。他们一走，可苦了动物。动物们急得团团转。火越来越大，森林化为灰烬。动物们难以逃脱火的魔掌，有的被吞噬了生命，有的虽然逃过了一劫，但也伤痕累累。幸存的动物只好依依不舍地离开那个曾经充满爱的家园。

人类的一时疏忽，造成了一场森林火灾。

唉！从前的那片深绿离我们远去，我为森林的毁灭而叹息！

四年级作文 篇4

今天老师带我们游览农艺园，走着走着突然发现了一片干裂的泥地，上面已经看不到什么植株了。走近细看，这土上面还有一层毛茸茸的绿色，呀，是青苔！这不起眼的小青苔，却有这样顽强的生命力！它们居然在这硬巴巴的泥土里茁壮存活，不屈向上。

几个爱搞恶作剧的男生将田埂里的捉来了的一只小蚂蚁丢进了水渠。小蚂蚁在水里极力拨动着六条细弱的腿，使劲挣扎着，好久好久，直至它耗尽了所有的力气，再也动弹不得了。在生命的最后一线，它都不曾放弃自己的生命，竭尽全力和命运做斗争。

不起眼的青苔竟然有这么顽强的生命力，小小的蚂蚁居然如此爱惜自己的生命。它们令我佩服！它们给我上了深刻的一课，教会我要勇敢地面对一切。树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；悬崖上的一棵松树茁壮地生长，不需谁来施肥，也不需谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着他的石块，顽强的向上……只要有勇气，我坚信，谁都能创造出属于自己的精彩！

四年级作文 篇5

天空渐渐的暗了下来，我到院子外面远眺，看这迷人的新郑灯景。

新郑城里的灯一下子全明了！皎洁的月光如水般的直泻下来，大地是那么柔和，星星也活泼地眨着眼睛。每家每户屋子里的灯都亮晶晶的，像繁星般闪烁着五颜六色的窗户数也数不清，瞧！一盏盏灯从天空到地下，像半空中悬挂的一串串夜明珠，构成了一个很大很大的工字型。广场的灯红得好象一棵巨大的红宝石闪着亮光。再瞧大街上一盏盏人字型的路灯有立着，灯光照着大街两边树上的叶子，像一片片绿油油的翡翠悬挂着，反射出金光闪闪的光，大街上各式各样的车，来来往往穿梭着，每一辆车前面的两盏灯像两颗火红的大眼睛，照亮了绸带似的柏油大街。

近处的汽车飞速的开了过来，前面的灯像流星一闪而过，远处的汽车看起来慢吞吞的，像一只只萤火虫缓慢的飞着，再看河中各种五彩缤纷的影子，长长的倒影在河中，有红的、绿的、黄的、蓝的……，像一串串玛瑙在河中散发着光芒。玛瑙有的并在一起，有的独自挂着，真是美不胜收。

我为新郑灯景美丽而喝彩。

四年级作文 篇6

一个漆黑如墨的雨夜，爸爸去参加学校举行的期中家长会。墙上的时钟已走过九点，爸爸要回来了。

我皱着眉头，从客厅里来回踱步，心里仿佛有一团乱麻，怎么也解不开。天花板上昏黄的灯光忽闪忽闪的。我一屁股坐在沙发上，双手合十，不停地祈祷着：上帝啊！阿弥陀佛！土地公！观音菩萨！保佑我吧！我保证以后再也不迷恋电视、电脑了，唉！全怪我总趁爸妈不在家时打电子游戏，考试前还不认真复习，还钻空子看了一个小时电视。老师啊，发发慈悲，千万别给我一个不及格啊！

“轰隆隆”，外面传来一声雷鸣，紧接着的是一声怒斥：“你怎么这么不努力！”啊，原来的邻居家小明的爸爸开家长会回来了，我隐隐约约地听到了小明的哭声。我闭上眼，仿佛看到了小明爸爸那冒火的双眼，额头上深深的“川”字，还有他那面红耳赤的脸。身子不由自主地打了个寒颤。

“咔嚓”一声门响，爸爸回来了！爸爸“嘭”的一声关上门。我低下头，不敢看爸爸那阴云密布的脸。就这样沉默了几秒后，随着一道闪电，爸爸突然大喝一声：“你这个小兔崽子，竟然考得这么差，真是辜负了我对你的良苦用心！”这一吼，把我家小狗吓得跑进了房间，也把我的头“扶”了起来。我看见了爸爸那铁青的脸和拧在一起的皱纹，天啊！这就是我不懂事的结果吗？那皱纹几乎布满了爸爸的整张脸，横七竖八，纵横交错，深深地刻在他的脸上。爸爸越说越起劲，最后竟打了我一耳光。我真不敢相信平日和蔼可亲的爸爸竟会打我，这记耳光的痛一直痛到我心里，眼里不禁流出了痛苦的眼泪，一滴一滴地落在地板上。

我暗暗下定决心，以后一定不能迷恋电脑、电视和电子游戏，一定要好好完成好每一天老师布置的家作，还要复习每天所学到的知识。不再辜负爸妈的良苦用心！让他们看到一个热爱学习、积极向上的崭新的自己！

四年级作文 篇7

四季斑斓，多姿多彩。地球的倾斜造就了多彩的四季。在这五彩缤纷的四季中，我最喜欢那婀娜多姿的秋天。

秋天是五彩的。走在校园的小路上，树上的叶子已经变得缤纷。有红色的，有橙色的，也有金色的。凉风习习，地上的叶子随风飘扬，一片红叶落入我手心，我不禁想到一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天也是香甜的。看，农民正在把一篮篮的水果搬向货车，有红彤彤的苹果，也有黄澄澄的鸭梨；有甜蜜蜜的桃子，也有清爽的甘蔗……从篮子里散发出诱人的气息，连麦田也随之摇摆，形成了壮观的麦浪。

秋天不仅给我们美丽的彩叶、甜美的水果，还有那干爽的秋风。秋天的风不像冬天的寒风那么刺骨，也不像夏天的台风那么狂暴。它恰到好处，不冷不热。可以说，秋天的风是完美的。

啊！秋天，你是最无私的母亲，你也是心胸宽广的诗人。秋天，你在我的心目中，是最美的。我喜欢秋天。

篇五：我爱秋

秋天是快乐的季节，秋天是收获的季节，我爱秋天的风、秋天的雨，还有秋天那湛蓝的天空。

秋天的雨是个画家，画出了一幅五彩斑斓的世界：黄黄的银杏树、红红的果实、金黄的麦田、青翠的松树、蓝蓝的天空，还有雨后那黑黑的木耳，它们在秋雨里露出自己的笑脸。

秋天的天气是凉爽的，风柔柔地吹着，树叶被风吹下来，像翩翩起舞的蝴蝶。

秋天的果树结了又大又甜的果子：苹果、桔子、柿子……小朋友的脚常被那香味勾住，不想走开。

秋天的天空是鸟的天堂，蓝蓝的天空飘着白云，阳光也是温柔的，不像夏天的.阳光那

么粗暴，小鸟就在这美丽的天空中飞翔。

秋天声音就是小朋友的笑声，秋天的小朋友是快乐的，有的捉迷藏，有的在草地上踢足球，有的在玩“猫捉老鼠”，好象是天使降临人间，给了每一个人好心情。

秋天是画家、是邮递员、是小鸟的天堂、是快乐的小朋友，是我们大家的秋天。

四年级作文 篇8

这天是星期六，我像往常一样去科艺营上课。班主任李老师出个新招，组织我们进行一次吹鸡毛的活动。同学们迷惑不解地望着老师，小志嘀咕着，谁都知道鸡毛很轻，怎么吹呢？

我们来到活动场地，嘿！还真气派，白色的网拉在场地中间，两旁放着课桌，那是我们的观众席。两个小队各推选两人上场，真棒，我幸运地被选为运动员呢！

比赛开始了，一声急促的哨声吹响，由我队先发球。我一手捏着鸡毛，向对方“阵地”看了看，正当对方同学发愣的时候，我以“迅雷不及掩耳”之势，鼓着腮帮“呼”地一下把鸡毛吹了过去；对方的一个同学看到了，就凑上来用力一吹，没吹过来，我得意地朝对方笑了笑，心想：一上来就打哑炮，再给你们吃个泄气球。第二次用力再把鸡毛吹了过去，这一回对方早有准备，只见他一个箭步追上了鸡毛，头一抬“呼”地一吹，鸡毛在空中旋转着飞到我方的“阵地”。情况危急，我忙招呼队友肖振华，只见他胸有成竹，说时迟，那时快，他一个箭步冲了上去，鼓着腮帮猛一吹，真带劲，鸡毛随气而去。我正得意，只见对方上前就吹，这下可好，鸡毛又飞到我们这边。我正要接，遗憾得很，我接得太晚了，鸡毛已经落到了地上。真扫兴，我们两队打成了平局。

此后，我们吹到2比2平。我一看可急了，输了不就辜负小队同学的希望了吗？一定要配合好，吹胜这关键一“球”。我暗暗给自己鼓劲。只听见“呼”地一声，对方发来了鸡毛，我迫不及待上前，哪知道肖振华和我一样急。我们同时冲了过去，合力一起猛吹，鸡毛又落到对方一边。对方同学一疏忽，没配合好，结果他们输了。我队同学高兴极了。对方同学拉长了脸。说“下次再比”。

这次别开生面的吹鸡毛活动在掌声中结束了。从这次活动中，我懂得了：只有团结一致，互相配合，才能把事情办好。

简评：小小鸡毛，重重责任，趣味多多，收获连连。

四年级作文 篇9

一次，我与妈妈去花鸟市场买了两只乌龟，它们各有特点，一只喜欢爬来爬去，一只喜欢静静地待着，你们觉得我会给它们取什么名字呢？嗯，很简单！比较好动就叫闹闹、那只比较安静的就叫静静，这样的名字最适合它们了。

它们是巴西龟，喜欢在水中游泳，但是不能呆太久。它们的头长得尖尖的，尾巴闹闹的要比静静长。它们的外壳是墨绿色的，壳上长着方格形的花纹，不同的是，前胸平一点的是静静，凹一点的是闹闹。

闹闹、静静平时喜欢吃猪肝、虾米、鱼肉、还有玉米哦！有一次，我正在吃玉米，一回头就看到它们紧紧地跟在我后面，使尽地爬，并用绿豆眼盯着我，好像在说：“主人，给我吃点吧。”当看到我丢下玉米时，它们就争先恐后地爬过来吃。事实证明，乌龟是吃什么拉什么的动物，瞧，地上那个黄黄的小粒就是它们拉得便便哦。

闹闹、静静喜欢户外活动，我把它们放在户外的时候，发现闹闹喜欢爬门槛，因为门槛对它来讲太高了，它爬上去掉一下来，爬上去又掉一下来，却仍）是坚持不懈地爬。静静喜欢爬到角落里，使尽顶墙角，好像不顶破这面墙不罢休似的。

闹闹、静静，静得时候很安静，平时闹闹喜欢爬到静静的壳上一动也不动地待在盆的角落里，沐浴着灿烂的阳光。胡闹的时候很顽皮，每当我拖地的时候，它就会趁我不注意，咬住拖把头的线头不放。纵使它这般调皮，我还是不忍心责打它们，因为它们是那么生气勃勃天真可爱！

这就是我家的闹闹与静静，离不开的俩小伙伴。

四年级作文 篇10

今天，发生了一件让老师十分气愤的事。

中午，小芊见小徐带糖来吃，很生气。便走上讲台，对我们严肃而又大声地说：“有谁带了零食，请自觉放到讲台上。”顿时，班里鸦雀无声。过了一小会儿，依然没人把吃的放在讲台上。小芊像老师 一样用目光扫了扫全班，接着狠狠地瞪了小徐，大声喝道：“小徐，把吃的放在讲台上，以为我不知道吗？”小徐小声嘀咕道：“小涛也带了，为什么包庇他？”尽管他很小声，但还是被耳聪目明的小芊听到了。

小芊质问小涛：“你怎么解释？”小芊气急败坏地跑到小涛面前，说：“你还装傻，难道你没带零食？”他摇了摇头，一向大嘴巴的小奇站起来说：“小涛，我都看见今天早上你在小店里买东西吃，想赖也没得赖了。”说完，小奇哼着小曲坐下去了。接着，估计是不想听小涛再解释了，她拿起小涛的书包，刚要检查，小涛就抢了回去，小芊拿着书包，跑到教室后面，刚翻了几下，就被力气大的小涛给抢了回去，这可激怒了小涛，他拿起水瓶盖子就狠狠地朝地面砸去，还反弹了一米多高，似乎把盖子当成了他讨厌的小芊。之后，便头也不回地走了，也不知道去了哪里？

过了一会儿，韩老师也闻讯赶来，又出去了一会儿，但很快地回来了，并让小康、小伟去男厕所把小涛拖回来了。上数学课时，小涛好像还余怒未消，站在自己的座位旁不听老师讲课了。

韩老师在批评小涛时，我想：小涛自己犯了错，还耍脾气，但后来又想不管小涛犯了多大的错，小芊也不应该翻别人的书包。