500字写孩子的四年级作文
内容简介:每当想起那些被暴力所困的孩子们,我就不断感叹道,为什么一些孩子背包里家庭所困呢?我知道,家长为了孩子... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:孩子的心
每当想起那些被暴力所困的孩子们,我就不断感叹道,为什么一些孩子背包里家庭所困呢?
我知道,家长为了孩子们付出了许多,但是也不用这些暴力手段来压住孩子们吧,孩子们不能每天都学习,也要有一点自由空间,俗话说:不会玩的孩子不是真正的孩子,每个孩子不能缺少了童心呀,如果这个孩子没有了童心的话,这个孩子就不叫孩子了。
我希望家长们能为我们考虑考虑我们的感受,也许家长可以想想如果自己是一个孩子,自己的家长在压住自己学习,一点空余时间没有,那么家长会怎么想。
打个比方:我有一次出去玩时看到一个老爷爷,我在奔跑着,老爷爷突然叫住我说:“孩子,你是出来玩的吗?。”
我说:“是的,您找我干什么?”
老爷爷说:“唉,现在玩的孩子越来越少了,全小区包括你只能看到15个左右的孩子在玩,。”
我说:“是啊,现在许多孩子被爸爸妈妈压在家学习,还有些没有时间玩,去上补习班,就算是成绩再好的话他也缺少一样东西,就是:童心。”
老爷爷说:“恩,对,我问你,你怎么可以出来玩,是偷偷跑出来的吗?”
“不是,是我爸爸妈妈让我放松一段时间,然后晚了的话,就自己回家。”我吐吐舌头说。
我和老爷爷聊着聊着,天已经到了晚霞“上班”的时刻了,我对老爷爷说:“老爷爷,天色不晚了,我也该回家了。”
我希望全天下的父母能理解孩子们的心声,当然,也要拥有一颗童心,这要才能跟孩子们更好地沟通,孩子的成绩也会有所进步的。
第二篇:孤独的孩子
翻开中国近代历史的画卷,我们为旧中国的过去感到无比的屈辱。其中有一幅照片令人感到无比震惊,可怕。1937年8月28日,在上海的火车南站还是熙熙攘攘,在人山人海的人群中,一对年轻的夫妇抱着一个两岁的小男孩往火车站走去。突然,他们不知道日本鬼子的到来,一个可怕的战争即将到来。
人群如炸开了窝的蚂蚁一般四处逃散。几个小孩,有的在叫,有的在大哭。忽然有个年轻人大声的叫:“快跑啊!日本鬼子来轰炸上海火车丫啦”日本轰炸机像老鹰一样可怕的向大家飞来。突然,让人们惊恐万分的是,天上发出轰轰的响声,就像是巨雷滚动,不一会儿,天空中出现了隐隐约约的小黑点,子弹借雨点一样落下来,这一下火车站变成了火海,人们如潮水一般涌动起来。跑的跑、叫的叫、乱作一团。可是像流星一样的子弹炸倒了无数人们。那一对年轻的父母保护着可怜的孩子,可是那可怕的子弹,飞了过来,父母亲为了保护孩子,被子弹击中了。可怜孩子最亲的人离开了人世。
这个可怜的男孩坐在一片废墟上,天桥塌了,铁轨断了,火车倒了,建筑物变成了一片片的碎片。那衣衫褴褛的小男孩号啕大哭泪流满面,眼睛也哭红了。还好一位好心的人收养了他。啊!真是个可怜的孩子。
我看完这一幕,原来和平多么重要,和平是多么神圣啊。我真想这一幕不要再出现,在我们美好和平的世界上,我们不能再让这样痛苦的悲剧出现在世界上。让和平充满世界吧!
四年级:费美琳
第三篇:战火中的孩子
1937年,上海火车站和往常一样,人山人海。有的人拿着包袱;有的人背着老人;有的人抱着孩子。突然从空中飞过来几架日本战斗机。发下来几颗导弹,人群立即慌乱起来。其中有一对夫妇抱着孩子逃跑。这几颗导弹一下子就炸死不计其数的人。这一对小夫妇,为了逃命,扔下了身上所有的包袱,抱着孩子尽快逃离。突然有一枚导弹向他们发射过来。孩子的母亲用她最后的一口气对孩子的父亲说:“带着孩子快跑,说完孩子的母亲就光荣的倒下了。”孩子的爸爸快速的抱起孩子立马逃跑了,可是后方还有几架日本战斗机在等着逃出来的人。孩子的父亲立马把孩子放到铁轨的缝隙中。一声巨响后,孩子的父亲也光荣的倒下了。孩子小声的说:“妈妈,你在哪儿?爸爸我害怕。”
孩子没有听到父母的回应,立马号啕大哭起来。因为他的父母去了天堂,是一个他找不到的地方。
孩子的哭声立马引来了路人,路人看了看,心想:“他的母亲和父亲不在他的身边,一定是被日本战斗机打死了。再说了,这个孩子这么可怜,要不,我把他带到孤儿院,我也是做好事呢!”
路人把他带到了孤儿院,过了二十年后,这个孤儿参加了八路军,为他的父母报了仇。
作者:孙仕豪
第四篇:战火里的孩子
提到旧照片,许多人都会想到自己以前的快乐或者尴尬。而我眼前的这张旧照片,却描写的是一个凄凉的画面1937年8月28日,日本轰炸上海火车南站时,一位记者拍下的照片。是日本鬼子的残暴和战争的残酷的真实写照。
一天,上海火车南站正挤满了人,有男人,有女人,也有小孩和老人。突然飞来的.远程轰炸机投下了一枚枚巨大的恐怖巨影。巨影愈来愈大,弄得人心惶惶。忽然,轰炸机丢下了许许多多的炸弹,顿时,火车站里惊叫声此起彼落,四周一片火海,数以万计的人在此丧失。轰炸机走后,四周一片死寂,偶尔能听到微弱的呻吟。
“呜呜爸爸,妈妈”一阵低喃打破了周围的死寂,一个两三岁的小男孩坐在两具尸骨前,见父母久久没有醒来,他很害怕,就放声大哭了起来。断裂的天桥下,他伤心地哭着,他还不知道发生了什么事情,爸爸妈妈就在战火中一去不复返了。
孩子哭累了,悲痛欲绝地躺在废墟上睡着了。他很幸运,一觉醒来就被一个家庭领养了。他在那家人的养育下长大了,成了一个小八路,为抗日战争作了极大的贡献。
想象的画面被我收了起来。为什么会有这么多战争啊!为什么要去伤害那些无辜的孩童!为了不让孩子失去双亲,为了不让母亲失去儿女,全世界都应该行动起来,远离战争,维护和平!不让那罪恶的子弹威胁那娇嫩的“和平之花”!
四年级:陈佳露
第五篇:废墟里的孩子
一个偶然的机会,在军事博物馆里。有一张真实的照片,它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时真实情景。
这天天气晴朗的上海火车站人来人往,路边的滩贩在叫卖。有的提着行李箱,有的搀扶着老人上车,有的背着小孩。热闹非凡。突然,传来了隆隆的声音,是什么?是敌人的轰炸机,轰炸机一下子布满在天上,像蝗虫一样多。从天上落下来的炸弹像雨滴一样落下,瞬间被敌人的轰炸机炸成了一片废墟,废墟下。压着一个个尸体,鲜血满地成河,浓烟中闪出火光,地上都是炸弹碎片,轨道被炸得面目全非,还有倒塌的大楼其中有个小孩坐在废墟上是唯一幸存者,他在哭,又像在说:“爸爸妈妈你们在那。爸爸妈妈你们在哪。”这样不停的呼唤。又爬着找妈妈,新闻记者拍了下来,有一位志愿者抱起了他,用布擦了擦脸上的灰尘这时一架敌人的轰炸机又来了,志愿者抱着孩子拼命跑,跑到了安全的地方,这个小孩手上流血了,志愿者看见了,马上给他止血,又拍着他睡觉。
长大后的他,一定会成为国家有用的人,同时会想到,日本帝国主义轰炸的火车站不止一个。还有许多地方,那些孩子会得到帮助吗有可能没长大就饿死了,有些孩子可能活,没人帮助他(她),就有可能成为小偷,流浪汉。因为没人教他(她)怎么做。
我很同情他(她)们,在想想自己,真是幸福多了。我们应该维护和平,制止战争,不在让孩子受到伤害。
四年级:巫梦琪
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