四年级作文

【精品】四年级作文合集6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

一样的种族，一样的经历，一样的四肢健全，一样的身份，一样的结局我不是和别人一样吗？我满带迷茫的语气，站在山巅，朝天呐喊、询问。寂静，四周一片寂静。过了许久天堂才传来一个威严的声音，是上帝！不一样的，你和别人不一样，每个人都是不一样的。我疑惑的想问为什么？上帝看着我，慈爱的说：自己去发现吧。说完，一挥手便消失了。自己去发现么？好吧！

于是，我化一只云雀寻找答案。

我来到一个摸样平凡的少女面前问她：你和别人一样吗？少女看着我，满眼笑意，眼睛亮晶晶的。我怎么会和别人一样呢？我有傲人的心，我有坚韧不拔，不放弃的心。坚韧不拔的心么？我辞别少女继续旅行。

我来到一个可爱的小男孩身边，他在练习钢琴，满眼幸福满足，我来到他身边问：你和别人不一样么？他笑嘻嘻的告诉我：不一样啊，当然不一样了，我有自己的兴趣，别人虽有可能有，但是绝对没有我认真。独特的兴趣？好似是的，我与男孩道别之后，又开始旅行狼。

我又遇到一位年迈的老人，他正在打太极，在铺满杂乱的五彩云霞的苍穹之下，他显得悠然自得，快乐无比。为什么跟其他人一样，却还能如此快乐祥和呢？我到了老人眼前，询问这个老人。为什么你和其他人一样却能如此快乐？

跟其他人一样？呵呵，孩子，我哪里跟其他人一样？我虽年老但却有不同于他人的内心，我所经历的事也与他人不同，经历的事多了，想明白自然就快乐了。而且每个人虽由一样的结构构成，却终有所不同，这世上是没有绝对的一样的人，就算长得想像，但内心有所不同，追求有所不同，能力有所不同孩子你还是太年轻了，不明白哟。说完便挥挥手潇洒离去，只留下我在夕阳西下中，沉思。

是啊！老人的话犹如一颗大石子，搅乱我的心湖。忽然忆起先前的两人，恍然明白：人怎么可能是一样的呢？我怎么会和别人一样呢？我只有自己独特的思维，有不同的心，就算现在经历相同，都是学生，我又怎会和别人一样呢？我有自己的追求，有自己的兴趣，我有自己坚韧的内心，有自己别样的性格

春有春之芬芳，夏有夏之明媚，秋有秋之清凉，冬有东之洁白。任何事都有所不同，任何物都有所不同，任何人亦有所不同。让我这个和别人并不一样的人，来奉献自己微不足道的力量，使这个世界，这个社会更添一分别致的不同吧！

四年级作文 篇2

***同学上课不注意听讲；***同学打扫卫生不认真......你看“麻烦”又来了，你知道她是谁吗，她就是我们第一实验小学四（三）班班主任崔老师。所谓“麻烦”班主任非她莫属。

崔老师的“麻烦”真多啊！

花絮一：老师每次检查作业时，都会有几个同学字迹潦草，崔老师就把“麻烦”风暴降临在他们头上。于是这些同学摇头的摇头，叹气的叹气。真是“哑巴吃黄连，有苦说不出啊！”等到他们被老师折磨的够呛时，字马上就能应得和印刷体一模一样。

更麻烦的是老师给我们制定了《四三班纪律加分表》，这样她就能把我们班同学每一节课的表现都了解的很好。有次老师让买雪糕，当时我们还被蒙在其中，原来上课时那组积分多，那组就可以吃到雪糕。这样就让余下的同学都像一只只馋嘴猴一样，狠不得自己这组也多得点分。

花絮二：崔老师找麻烦可是不分对象的，平日里调皮的学生找，班干部也找。薛奇隆是组长，他们组交作业总是拖拖拉拉，他屡说无效。于是他向崔老师提出调组。可是崔老师却说：调组可以，可是遇到困难不能逃避呀！况且‘家家有本难念的经’每一组都有自己的优点与不足......不但调组没调成，还被教育了一番。不久，他那一组真的变好了。

随着“麻烦”班主任不断麻烦我们，有些学习差的同学也慢慢跟上来了，学习气氛更浓厚了，我们也越来越喜欢“麻烦”班主任了。

四年级作文 篇3

我家有个球迷，还是个铁杆球迷哪！

每当我做作业做完时，老爸早在电视机前看足球赛了。

这局是中国和外国的比赛。我坐在沙发上小声地说：“老爸，给我看一看。”

“小孩看什么电视呀！走一边去，快去做作业！”老爸大声地对我说。

我说：“做玩了！”

老爸一声不吭，继续坐在沙发上认真地看他的球赛。

我要用我的招数了。

第一招，使唤丫环。

我说：“老爸，去帮我拿一杯牛奶。”老爸连眼皮都不抬一下。

第二招，模仿老妈。

我学妈妈的声调说：“帮我买一瓶白醋去！”

老爸说：“叫金晨去买吧，反正她已经做完作业了。我没空。”这招没用，我愤怒起来了。

第三招，切断电源。

我趁老爸不注意，以迅雷不及掩耳的动作一下子点了电视机的穴——关了电视开关。

“干嘛？帮妈妈干活去！”爸爸又把电视打开了！

我这回是没有办法了。我突然想起第四招，翩翩起舞。

于是，我就在电视机前跳来跳去，跑来跑去。看你还怎么看？

这下，好像要把老爸惹火了！

我马上跑到房间里关上了门。

外面仍然平静如初。见老爸没发火，我又出去了。

老爸仍在全神贯注、目不转睛地看这场球赛。

我老爸就是这样的一个——铁杆球迷！

四年级作文 篇4

今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!

这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”， 晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!

四年级作文 篇5

每年春节期间，我们一家总会去到奶奶家团聚过年。奶奶住在乡下那有大片大片的金黄麦田，年年春节我都会在那儿度过，稻田里也有着我童年的回忆。

记得我七八岁的那年春节，堂哥拿出了“压箱底”的宝贝，神神秘秘地说：“看！这是什么？”说罢，便伸出了藏在身后的手，是一个四四方方的盒子。“不知道。是什么？”我好奇地问。“这是——”堂哥拉长了尾音，故弄玄虚道，“擦！炮！”“哇！大炮！可为什么像黑炭？”堂哥翻了一个白眼，无语ing。“不管了，走走走！好好玩的样子呢！大炮？大炮！嘻嘻！”我拍着小手，径直将堂哥推了出去。“还有，是擦炮，跟我念……”堂哥一路叨叨，好比唐僧般啰哩巴嗦呢！

我们来到麦地，“Boon，Boon，Boon，”一连炸了好几个，不过胆儿小的.我每次都跑的老远，都是堂哥淡定地炸。“我们换了个花样吧！”我跳着说“有了，去炸飞机。”“啥？炸……飞机？”堂哥笑道。“嗯！”我应了一声后，便飞快跑回家，拿来了表弟的玩具飞机，高高举着，向炫耀似的展示给堂哥看。“二表弟的？”“哎呀，没事！走，炸飞机咯！”我兴奋地跺脚。于是，我俩将三四个擦炮捆在飞机尾部，堂哥再拿出一根擦炮向盒子侧面红色的地方擦去，“哗拉——”擦炮端部瞬间火花直冒，堂哥快速点向地上飞机尾部的擦炮，然后，向旁边一扔。我瞪大双眼看着，激动十分，“Biu——”只见玩具飞机转眼飞上了天，在空中横冲直撞，尾部直冒灰烟，在空中滑出道“灰烟弧线”，又在短短几秒内在空中炸毁了，只剩下“飞机”的残壳碎片。可我还是笑嘻嘻的说“好厉害呀！好玩！我们炸飞机了呢！”我昂起头骄傲地说。

夕阳西下，我俩雄赳赳气昂昂地大步走回家，迎接咱“将士俩”的却是四岁小表弟的哭闹声，我与堂哥对视一眼，心道大事不好，便小声走开，不想还是被发现了。晚上，面壁思过中……

不过，这件事现在想还觉得有趣，令人哭笑不得。堂哥还拿这事当笑柄呢！

四年级作文 篇6

一天晚上，我写完老师布置的作文，就去睡觉了。梦中来了一位老先生，名叫孔子，他开了一间作文诊所。我随他走进诊所，发现里面都是我写的作文。有一年级的、二年级的、三年级和四年级的作文。

它们有的哭泣，有的呻吟，有的……孔子对我说：“他们身上得了种从来没有见过的病。虽然我有办法，但是只有它们的主人才能医治他们，所以我就把你叫来，把方法传授给你，让你医治。”

第一天我认识了“然后”病。孔子让我读自己作文中的句子“然后到了20xx年，然后小红身着裙子去玩”。读完以后，感觉没有毛病啊，他又让我仔细读，最后才发现“然后”太多，需要删去。从那时候我认识了“然后”病。

第二天我认识了“就”字病，孔子让我读“刚握好手，石老师就一眼发现了我放在她手中的‘七仔’，好像十分喜欢。”读完以后，结合上一次的经历，很快就发现了病症：“就”字多余，去掉“就”字，句子更通顺了。

第三天，我认识了“心想”病。我读道：“我听了，气得快把肺给炸破了，心想：什么嘛！高矮又不是我能自动调整的，是天生的啊！”我很快看出来了，病句是“心想”病，把“心想”二字去掉，就OK啦！。

小朋友，你们的作文有没有病呢？有的话赶快医治一下吧！