以能手为主题的四年级作文

以能手为主题的四年级作文

内容简介：我的亲戚中有一个钓鱼能手，他家的鱼一半都是他钓来的，还会给我们送来鲜美的鱼，所以大家十分喜欢她。他中... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：钓鱼能手（四年级作文）

我的亲戚中有一个钓鱼能手，他家的鱼一半都是他钓来的，还会给我们送来鲜美的鱼，所以大家十分喜欢她。

他中等个头，一头短短的头发自然的垂贴在头上，她的皮肤是一种似棕非棕的颜色，一看就知道是在太阳底下钓久了鱼而被晒黑的。他的手十分粗糙，如银杏树树皮一般，但却很有力量，可以拖住图逃跑的大鱼，最有特点的就是他那聪明的头脑，似乎早已摸透了鱼儿们的习性，什么鱼的老家在哪儿，什么鱼用什么诱饵钓，鱼怎样烧起来最好吃，他全部一清二楚。

周日晚上，他打电话给我爸爸，让我们和他一起去钓鱼，爸爸二话不说就答应了。半个多小时后，我和爸爸坐着他的越野车来到一个人迹罕至的地方，他一边仰头观察星星，一边拔开芦苇丛，一片河滩映入眼帘。他戴上头灯，摆好凳子，从一个红色的盒子中拿出一个圆形的带有七八个钓子的鱼饵，轻轻挂在鱼竿顶端，然后紧紧握住鱼竿的底部，往后退了几步，咬紧牙关，使出了全身的力气，“嗖”地甩了出去，几秒后才听见鱼饵“嗵”地落实声。

这时，他坐在凳子上，全神贯注地盯着浮标。突然，鱼竿抖了抖，随即便猛烈的摇晃起来，是条大鱼！他不紧不慢地站起来，一边使劲拉一边往后退，鱼竿弯曲的像一座拱桥，看上去似乎都快断了。就在这时当儿，他把鱼线放松了一点，紧接着又飞快地收着线，那条鱼没了力气，便被拉了上来，装进了鱼箱。

你一定猜到了，这就是我的大姑父，你喜欢他吗？

第二篇：我是劳动小能手（四年级作文）

雷锋曾经说过：“劳动最光荣。”因而，不管是在家里还是在学校里，我都争做一个劳动小能手。

有一次，老师要在班上选几位同学给大家打菜，我听到后，心想：这是我为班级作贡献的时候了。所以我和好几位同学把手高高地举了起来，我在心里想：老师你一定要选我，我一定会好好为同学们服务的。当老师把目光投向我的时候，我有点儿紧张，因为我怕老师又换成别人。可是最后，老师居然把这个宝贵的名额给了我，我特别开心。当中午来临的时候，我拿上勺子，带上菜桶，开始为同学们分菜，有的同学不吃这道菜，只吃那道菜；有的同学要多点儿菜卤，我只好按照每位同学的要求给他们盛，而且经常盛完菜后，我的膀子都是酸酸的，尽管如此，当我看到同学们个个都露出满意的笑容时，我也感到很开心。

在家里，我也是一个热爱劳动的人

一天，我阿婆送我一个洗衣盆，并且对我说：“洪宇，以后你就用这个盆来洗自己的小衣服吧！”我听了，立刻来了精神，叫爸爸、妈妈赶紧把要换洗的脏衣服都拿来让我洗。爸爸和妈妈拿来了一堆脏衣服，我一件一件认真地洗，洗得干干净净：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污渍都被我洗掉了。妈妈看到后会心地笑了，说道：“儿子，你真能干。”我听了开心极了。

同学们，你们说我是不是一个爱劳动的小能手啊？

第三篇：我赞美阅读小能手（四年级作文）

我佩服的`人有爱学习的王正、绘画大王李玲玉、数学神算子史令涛但我最想赞美的还是阅读小能手史赛辉。

他常常穿一身浅色的衣服，一头乌黑光亮的短发，一双水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下面还有一个樱桃似的小嘴巴。

他最喜欢的是阅读。有一次，老师让我们朗读课文，班里的同学为了逃避老师的提问，恨不得个个变成隐形人。只见这时，史赛辉同学高高地举起了小手。老师说：“史赛辉，你来朗读。”当其他同学听到这句话时，顿时松了长长的一口气。只见史赛辉同学拿着课本昂头挺胸地离开了座位，他翻开了课本，高声朗读起来。他的声音时而高、时而低当史赛辉读到悲伤的地方时，我们泪流满面；当史赛辉读到高兴的时候，我们欢蹦乱跳他读完后，深深地向我们鞠了一躬，顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声。

过了几天，我们学校要举行朗读大赛，老师让史赛辉同学报名参加了。最终史赛辉不辱使命，获得了第一名的好成绩。我们为他欢呼，为他骄傲，史赛辉真是我们班的“阅读小能手”！

你们现在知道我为什么赞美史赛辉了吧？

第四篇：多功能手表（四年级作文）

一提到手表，大家都不觉得陌生，但是我今天说的手表和你们平时戴的手表可大不一样，它既能给你的生活带来方便，又能帮助你提高学习成绩，听到这，是不是满脑子疑问呢，别急，且听我一一介绍。

有了这块多功能手表，我们可以随时随地了解国家大事。当你因为工作和学习没有看到新闻联播，没关系，只要你轻轻按下“新闻”键，就可以收听到全国各地的新闻，而且你还可以根据个人爱好，选择收听自己想了解的国家大事和比较感兴趣的事情。

在这块多功能手表上，有两个透明的屏幕，一个是显示屏，一个是键盘屏，说到这里，相信大家都猜到了，它具备了电脑的功能，同样可以上网、聊天、玩游戏等，这可是它最特别的地方。平时，它就像普通手表一样，但只要我们按下“电脑”键，就会跳出两个透明的屏幕，这时，我们便可以通过触摸键盘屏来查询我们想要的资料。如果你想要聊天，只要选择好聊天对象，直接和对方讲话就可以了，就像我们平时打电话一样，怎么样，很简单吧！提到玩游戏，这可是同学们最喜欢的了，可是它不可能让你随时随地玩，因为这块手表已经设置好了玩游戏的时间，上学的时候“游戏”键是打不开的，这样就可以控制我们玩游戏的时间，不耽误我们的学习。

这块手表还可以帮助我们提高学习成绩呢！每天早上，当我们走在上学的路上，只要我们按一下“学习”键，再选择我们想要学习的课程，手表便会播放出我们前一天学习的内容，我们就可以轻松地复习。复习完之后，手表又会播放我们今天要学习的内容，这样，我们对学习的内容就有了更深刻的印象。如果有不懂的地方，还可以要求手表为我们讲解一遍。在手表上还有“提醒”键，只要我们一按，便可通过手表来检查我们的学习用具是否带齐了。有了这样一个方便的学习小助手，就会帮助我们提高学习成绩。

听了这块手表的功能，大家一定在想，它是装电池的吗，还是太阳能的呢，其实都不是，它是靠水充电的，只要把手表放在水里浸泡十多分钟，就可以自动充满电继续使用了。

怎么样，我的这块手表是不是很神奇、很方便，同学们是不是都想拥有这样一块手表呢？那就让我们好好学习，做个小发明家，去发明我们想要的东西吧！

第五篇：清洁小能手（四年级作文）

从小到大，家务活都是妈妈和奶奶干的。现在，教育孩子的其中一步就是帮妈妈做家务活、多劳动。

在学校，我们每天都有固定的值日生擦黑板、扫教室、拖教室等。“铃铃”，下课铃响了，星期一的值日生要开始打扫教室了。每人一把扫把，刚刚好。“嘿呀”，我们将椅子打上，“唰唰”，我们把垃圾扫进垃圾铲，再倒进垃圾桶；“叽”，桌椅被我们排得整整齐齐，接下来把扫过的地板拖干净，课室被我们打扫得一尘不染，可以回家了。突然有个同学不小心“咔叽”一声把整齐的桌椅弄乱了。呼，当我们排好桌椅，就高高兴兴回家了。

回到家，我发现自己的房间很脏，便拿来扫把，开始扫地。由里扫到外，所以先扫床底。我趴在地下，把扫把伸进床底再拉出来，哇！真脏。该扫小洞洞了。我把扫把伸进拉出，就像在跳舞。跳啊跳啊，几分钟过去了，我把房间打扫干净了。嗯，拿来垃圾铲把一堆垃圾扫进去，再倒进垃圾桶。好啦，我的清洁任务完成啦！

清洁，是件听上去容易，但是做起来却比较难的事。如果想把整个学校弄干净，就先要打扫课室。让我们大家小手牵大手，清洁我们的家园吧！

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