四年级的作文

四年级的作文汇总10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

如果你要问，我最喜欢的数学课是哪一节？那么我一定会告诉你，我最喜欢“统计表与条形统计图”这一课。下面，就听听我对这节课的介绍吧。

“叮铃铃、叮铃铃”随着清脆的上课铃声响起，同学们秩序井然的来到了教室。数学孙老师站在讲台上说：“今天这一节课，我们来学习统计表与条形统计图。”接着，孙老师给大家看了一组用“正”字调查的数据表格：“统计表，就是把刚才那个表格下的“正”换成数字。统计表，是一种以数字形式体现的表格。请大家把表格填写完整。”“沙沙沙沙”到处一片写字声。“统计表是用表格呈现数据。”孙老师又说。然后，我们又学习了条形统计图。“条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。还有做统计表和条形统计图时不要忘了写题目和日期。”孙老师叮咛道。孙老师又让同学们互相调查自己最喜欢的电视节目类型，制作统计表和条形统计图。大家纷纷认真做了起来。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了，这节课飞快的结束了。

我之所以喜欢这节课，是因为学习统计表和条形统计图可以更好地整理数据。我喜欢这一节课，我喜欢这一节充满意义的课！

四年级的作文 篇2

我的家乡在乡村，从大城市来到家乡，如同换了个世界，家乡的环境好，噪音小，并且空气清新无比。

我们刚坐车到村口，周围一片翠绿，让人感觉神清气爽。绿艳的草丛中还有一点花花绿绿的斑点，走近一看，原来是几朵花儿在草丛中睡觉呢！绿草像卫兵一样在保护它们。从远处看真像一幅栩栩如生的画卷，周围的蜜蜂被吸引过来，它们在花丛中飞来飞去地采蜜，好像勤劳的工人，蝴蝶也飞了过来，在蜜蜂的上空翩翩起舞，好像是蜜蜂最忠实的朋友。

正当我为这幅美丽的画所陶醉时，不知谁打了我一下，我刚睁开眼想打他一下，可一睁眼，就被一座小拱桥所吸引，小桥是泥土做的，小桥上还有许许多多的脚印，不知有多少人走过，小桥下的溪水清澈见底，如同一面镜子。水里还有许多的鱼儿，它们快速地游动，我把手伸进小溪里，鱼儿也不理不睬，我心想：这些鱼儿这么急，恐怕是要给它们的女王开会吧！还有一些小鱼小虾似乎是看到我了，才感到这么高兴，它们也似乎在说：“欢迎你们的到来”。

一转眼就到了中午，我们来到田野里，“哇”，好大的田地啊！我不禁感叹到。一位农民伯伯还告诉我们：“这里呀，白菜、小瓜、苦瓜什么都有。”他还告诉我们：“每年的收获时节，把菜拿到市场上卖，准能卖个好价钱。”跟农民伯伯谈完后，一个地方把我的眼球吸引住了，原来是离村庄最近的那几棵白桦树，不信你看，还有好多人在那乘凉呢！想不到，中午的乡村，风光更加秀丽多彩。

玩着玩着，就到了傍晚，太阳已经下山了。天空中出现了朵朵火烧云，天边出现了晚霞，五颜六色真好看。

我的家乡在乡村，我可真高兴啊！欢迎你到乡下玩。

四年级的作文 篇3

人们都知道，清洁工这一份工作是极不起眼又掺杂着一点伟大的工作，我常常想：如果清洁工在打扫卫生时，捡到了一个钱包，里面装满了很多钱，他是会满足他对金钱的欲望？还是还给失主？这不，今天我就瞧见了这一幕。

一位老奶奶在打扫卫生时，发现了一个钱包，里面装着几张银行卡，很多人民币，以及身份证。我看见老奶奶原本愁眉苦脸的脸逐渐喜笑颜开。我想：我想这位老奶奶难道会占有己有吗？过了一会儿，她偷偷摸摸地正准备离开，又站在原地思考了一会儿，正当她犹豫不决时，一个白精灵在她左耳旁，对她说：老奶奶，不要一时对金钱的贪婪而作出不好的举动啊，这样会毁了你一辈子！突然一个黑精灵又出现在她右耳旁，对她说：“没关系，你如果不还给失主，可以使你一辈子享受荣华富贵！”“听我的”我说的才是对的！”正当它们吵得不可开交时，老奶奶的举动让我极为震惊，只见她拿出身上仅有的两块钱，奔向公共电话亭报了警，经过确认，这位失主已经找到，并且归还了钱包，正当失主向她道谢时，她说：“其实，那一刻我也有过不归还给你的欲望，最好，我经过激烈的思想斗争后，决定归还给你！失主说：“没关系，人人都很贪婪，今天你还给我了，就是拾金不昧的人！”最后，他们相视一笑。

是啊，人人都想得到金钱，但是，金钱只能让你享受一时的富贵，而拾金不昧的精神是值得我们学习的！是一种美德！

四年级的作文 篇4

小溪和江河是一对好朋友，小溪向往大海，它想流到大海里，和大海融为一体，帮人们运托船只。

小溪把自己的想法告诉了江河，江河感到很惊讶：“难道你不知道，在去大海的路上，会有一个巨大无比的石头会挡住你?”

“我当然知道，可是我还是想去大海。”小溪说。

“唉，既然你不想过现在快乐的生活，就去受苦吧。”江河摇摇头，无奈地流走了。

叮咚、叮咚，小溪唱着欢快的歌流向山口。不一会儿，小溪就遇到了大石头。“你能让让吗?”小溪说。“不行!”石头说。“如果你不让，我就扑倒你!”小溪愤怒的说。小溪勇猛地扑倒了石头，却被石头坚固的身体弹出好远，但它一次又一次更勇猛地扑上去，却一次比一次弹得更远。

“放弃吧。”江河说。“不!我坚决不放弃!”小溪坚定的说。石头傲慢地说“就凭你也想扑倒我?”哼，连天上的白云也讥笑它，但它并没有放弃。

“就算我不扑倒你，但我也咬你。”小溪说。小溪爬上石头，咬他那硬邦邦的肚子。可是，小溪的牙齿太细碎了，根本咬不动石头，但它不泄气，一刻也不停的咬啊咬啊，终于有一天，石头咬破了个洞，石头只好让小溪通过。

小溪地流向了大海，小溪的故事留在了石头上，人们都赞美它。

四年级的作文 篇5

“卖棉花糖喽，卖棉花糖喽！”听到这叫卖声，我忍不住跑到窗口边去看，原来对面马路上有个卖棉花糖的老爷爷。

老爷爷中等身材，皮肤黝黑，穿着朴素。他推着一个小三轮车，上面挂着好几串已经做好的棉花糖样品，有好多颜色，白的、粉的、绿的、蓝的……看得我直流口水，于是向妈妈苦苦哀求，陪我下楼去买一串。在我的哀求下，妈妈终于同意陪我下去买了。我脸上露出了灿烂的笑容，高兴得跳了起来。“耶，有棉花糖吃喽！”

来到老爷爷的摊位旁，四周还有好几个小朋友等着买，看来生意不错。我仔细打量了一下老人，他的手被晒得黑黑的，手上还有好多老茧。可这样一双不起眼的双手，一会工夫就做出了一个又白又大的棉花糖来，手真是巧呀！我指着一个粉红色的棉花糖，对老爷爷说：“爷爷，我要一个粉红色的棉花糖。”“好嘞，这两个做好就给你做，你等一下。”老爷爷和蔼地对我说。

老爷爷的三轮车上有一个大锅，他先取了一把糖放进锅中间的洞里，脚踩在踏板上不停地踩着，等了几秒钟，锅的四周出现了棉絮一样的东西，像天上一朵一朵的白云，好像是用魔术变出来的。老爷爷连忙用竹签在锅边绕了一圈，那些“棉絮”就乖乖地绕在竹签上了，他手中的竹签就像是一根魔术棒一样上下飞舞着，不一会儿，一个大大的棉花糖出现在我面前，好神奇呀！老爷爷做棉花糖的速度可真快呀，真利索。

我问老爷爷：“为什么糖会变成“棉花”呢？”他回答说：“糖加热后，然后立刻变凉，就变成了“棉花”。我恍然大悟。

终于等到老爷爷给我做棉花糖了，我好兴奋。只见老爷爷手脚麻利地摆弄着他的工具，重复着之前的动作，不一会儿，一个特大的粉色棉花糖递到了我手上，比我的脸还大。我感觉老爷爷给我做的这个比别人的都大一些，可能看我等的时间长了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”进入我口中，软软的，滑滑的，甜甜的'。“真好吃”。我一边吃一边说。老爷爷露出了灿烂的笑容。

老爷爷用勤劳的双手做出了一串串诱人的棉花糖，带给人们无穷的想象和味蕾的满足。

四年级的作文 篇6

我的班主任姓杨老师兼语文老师，戴着一副眼镜，个子不高步矮，个性的发型，乌黑的头发。杨老师对我们同学特别有爱心。杨老师微笑起来就像花儿般美丽，我们在学校里读书就像在花园里。我和杨老师纯纯相处三年了，她给我的印象很难忘的，一双明亮的眼睛，总爱一眨一眨的。闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张宽阔的嘴巴长在圆圆的脸上，说起话有条有理，使人心悦诚服。

有一次在下雪中，我们冒着漫天飞舞的雪花，来到学校。我们本来要开始上课，突然陈雨婷同位报告杨老师说：“老师你快来看看雨婷好像感冒了”，这时杨老师急忙走过来摸了摸雨婷的额头，又返回讲台拿来温度计，时间滴答滴答过了五分钟老师拿出温度计一看38度6，老师赶紧给雨婷家长打电话，居然陈雨婷家长没有在家，在单位上班的需要一个小时才能赶到学校，杨老师告诉同学们先看书我去送雨婷回家，在路上老师领着雨婷，顶着雪，踏着充满积雪的马路，深一脚浅一脚安安全全把雨婷送回了家。杨老师真是个好老师既然不怕积雪的路，冒雪把同学安全送回了家。一般的老师都不会亲自送孩子回家，但是我们的老师不一样，其他的老师比我们的老师差远了。 就在那一刻，我想到了许多许多……

我想起了在刚上一年级时，老师您抓着我们的小手教我们写字；想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳，使得我班大绳蝉联年级第一；想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时，还在坚持为我们上课；想起了我们调皮捣蛋惹您生气时，您那憔悴的面容；想起了我们进步时，您给我们的每一个拥抱！您为我们做了许多许多，可我们却从未感动过！

杨老师请原谅我们的不懂事，以后我们一定会遵守校规、班规，认真学习，再也不让您因为我们而流泪，而是为我们感到骄傲和自豪。

四年级的作文 篇7

前些天的语文课上，教我们语文的邓老师让我和另外三位同学各写一篇关于科幻小故事的稿子。她还说：“如果你们四个人的稿子中有两个人的稿子被我选上后，再发给你们带回家打印后上交给学校参评，要是还被学校选上了，学校还将给你们每人颁发一张奖状。”听了她讲的要求以后，我很高兴。

在当天晚上，我在家里经过自己反复构思，终于写好了一篇叫做《纸板画的科幻小故事》的稿子，还请妈妈帮我修改了一下我在稿子上写的错别字、语句不通顺、用词不当、标点符号用得不对的地方和自然段等等一些不足之处。

到了交稿子的那天，我把自己的稿子交给邓老师后，再经过了她的细心修改。第一节数学课下课后，突然，语文组长跑来通知我和同学唐东盟说：“邓老师喊我通知你们两个马上到她的办公室去一下。”我和唐东盟进了邓老师的办公室，她对我们说：“你们两个的稿子是我认真读了之后，觉得是本次写得最好的两篇稿子，你们两个今天下午回家以后，把你们写的稿子用A4纸双面打印出来，明天早上再交给我，行吗？”我们都说：“行！”但是由于唐东盟记性差，第二天早上没来得及把稿子交给邓老师，所以只有我的稿子被邓老师上交给了学校。

在第八周的班队活动课上，我们班正准备展开班队活动，但是由于特殊情况，学校把县六城同创办在最近暗访中拍摄的学校的一些人乱扔垃圾的录像转发给我们全校学生看。看完以后，郭校长点评了一下，并对全校同学进行了教育。接着，学校大队辅导员邓老师在广播里面向全校三千多师生宣布了近期我校同学的小制作|、小发明、科幻小故事、科技小论文的获奖名单。可让我觉得不可思议的是，四年级组的科幻小故事三等奖居然念到了我的名字。过了一会儿，邓老师把领来的奖状颁发给了我们获奖的同学。

回家之后，我对妈妈高兴地说：“妈妈，妈妈，我终于获得了我的第八张学校颁发的奖状了！”虽然是三等奖，但是我感到非常的骄傲与自豪。

四年级的作文 篇8

假如我的家乡在沙漠，那里，一定有一眼望不尽的沙子，一眼金黄不到尽头。我会每天骑着骆驼，观赏沙漠的无边光景。

早晨，我会骑着骆驼出去漫步，看着那冉冉升起的太阳，抚着那照在沙漠上的一轮红光，感受那缓缓而来的新的一天，心中燃起憧憬和向往。倾听，风刮过沙子的声音，“沙沙沙、沙沙沙”，时而，如一首低沉的大提琴曲，时而，如一首悠扬的小提琴曲，又时而，如一首古雅的古筝曲。

站在沙漠里，我会抓一把，金闪闪的沙子，放到手心，似乎，浅了它的，金色光芒；用手指捏一捏，细腻而又粘稠，再让它慢慢的从指缝间滑落，随着时间缓缓地流逝。

中午，太阳热情得好像一把火，照亮了整个沙漠，也溶化了我的心。沙子闪亮闪亮的发着金灿灿的光芒，茫茫的沙漠，仿佛一块凹凸不平的金子，又像一块极不平整的布。

这时，我会躲到沙漠绿洲的大树下，避开那热情的太阳，哼着小曲，尽情地享受绿洲带给我的清凉。聆听着，天边传来一阵阵，清脆又悦耳的“叮当叮、叮当叮”的声音，仿佛，一遍又一遍地演奏着《梦驼铃》，“何处传来驼铃声，声声敲心坎……”。

大漠残霞落，天边落日圆，抬头，远眺，天边走来一队跋涉的骆驼，骆驼的蹄子卷起，阵阵沙子，那卷起的，不只是沙子，而是那一路的，奔波和劳累。天边归雁披残霞，被沙尘蒙上了一层朦胧的面纱，但酱紫的天还是透了出来，照亮了片片残影，还有那长长的跋涉的脚印。

骆驼向绿洲靠近，慢慢停了下来。它们有的在喝水，有的在小睡，有的在欣赏倒映在水里的影子，还有的骆驼在漫步，我骑上骆驼，继续前行。

夕阳，笼罩着残霞、沙漠、骆驼，还有骑在驼背上的我！

四年级的作文 篇9

“哇！妈妈终于带我去爬老鹰山了。”

早上，一起床妈妈说：“恬恬今天，我们一起去爬老鹰山吧！”我忍不住欢呼起来，因为我都要求妈妈好多次了，妈妈总是说没有时间，今天总算能去了。

我和妈妈拿好水杯带好太阳帽以最快的速度冲出门外，临走前，妈妈还不忘从桌上拿了一个梨和一根香蕉。

我们坐上了车，在路上我叫妈妈开快点，妈妈只好加了一丁丁点儿速度，时间过得很快，一转眼，我们就到了老鹰山的脚下了。我带上帽子，拿好水杯，就和妈妈过了马路，我先跑上了老鹰山，马上去看纪念碑，哇！纪念碑上有好多菊花啊。

我们又上了楼梯，我走了一点路的时候，妈妈就要休息了，我也只好停下来等到妈妈休息好了再说。这时我看见妈妈手上有一颗糖，我马上跑过去，结果掉在了地上，妈妈说幸好还有一颗，我们便平分了，吃完了糖，我们又开始爬了，到了半山时我们又把香蕉和梨都吃了，这时妈妈说：“好累呀我们下山吧”“不行，我一定要爬到顶为止，这样才有意思呢！”

在我和妈妈的努力下，我们终于到了顶，我高兴地欢呼起来。我看了一下表算了一下时间，我们一共用了90分钟。因为太阳要照到我们，所以我们没有休息就下山了。

妈妈下山一共尖叫了三次，第一次还以为有虫子掉到了头上，第二次是在练嗓子，第三次是看到了一条四脚蛇。想到这些，我“嘿嘿”地笑了起来。在下山时我也真的看见了一条虫子挂在树上，接着，一片树叶掉到了我头上，我真以为是虫子，就拼命摇头，没有虫子掉下来，我就安心了我们走得很快，到山脚的时候我想大概用了10多分钟吧，可是一看，天哪，用了40多分钟。爸爸笑着说“都是妈妈惹的，看来女儿和妈妈一样大……”

听了爸爸的话，我们都大笑起来，笑声飞上了山顶，回荡在天空。

今天真开心，希望以后常来爬山。

四年级的作文 篇10

我的校园，四季优美。无论什么季节，都有它的特点，不信？我带你去看看吧！

春姑娘悄悄走进校园，可谁都没想到一个措手不及，她就哭了，可能是有什么心事。本来绽放笑脸的花朵儿，现在被雨水打得奄奄一息了。本来热闹的校园现在变得冷冷清清的了！“咦？同学们哪去了？”春姑娘停止了哭泣，哈！小朋友们又出来了，原来小朋友们在玩捉迷藏呀！

不知不觉夏姑娘带着火辣辣的太阳来了。校园中央的大榕树可茂盛了，就像一把绿色的大大的雨伞。树上的柳条儿都垂下来了，我想要是这棵大树是一位巨人就好了，这样就可以保护我们学校了！树下的同学有的看书，有的下棋，还有的在玩沙包呢！可开心了。

秋公主拎着她那长长的裙子走进了校园，校园立马就变了样。那颗高大而茂盛的大榕树现在树梢都看得一清二楚。有一些落叶被风轻轻一吹，便落下来了，树叶时而像蝴蝶翩翩起舞，时而如同小鸟飞来飞去，落在地上。我们轻轻踩上去，有一种细微的“吱吱——”声发了出来，像秋姑娘正在编作曲呢！很是好听。有些小朋友可调皮了呢！把落在地上的树叶撩了起来，顿时树叶满天飞舞，真美！

冬娃娃跳着走了过来了，把我们学校全部都涂成了白色，四周一片白茫茫的！这一涂还得了？可把冬娃娃急哭了，寒冷的风四处拍打着每个学校的窗户。别急别急！放学了，学校里的小朋友全部挤出了教室，他们的衣服五颜六色的，真美。冬娃娃可喜欢这一幅美丽的画了，它笑了！

我爱我的校园！我爱我校园的一草一木，但我更爱校园一年四季的变化！