四年级的作文

【精品】四年级的作文合集六篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

一提起我的朋友，我就会想起他——一个在我们眼中的“差生”。

他，个子不高，皮肤黑黑的，最有特点的地方是他那双小眼睛。我和他成为朋友，还是不久以前的事呢。

记得有一次语文课上，老师让我们写毛笔字的时候，我打开书包的一刹那，顿时傻眼了：没带墨汁！我连忙把书包里里外外找了一遍，希望墨汁能奇迹般的出现。（当然，那是不可能的一件事。）

我急得眼泪在眼眶里打转。我生性胆小，又不敢对老师说。怎么办？正当我一筹莫展的时候，他转过身来问我“没带墨汁吧！”

我沮丧的点点头。“没关系，用我的吧！”他说道。一股暖流顿时涌上我的心头，我感激得不知说什么好了。

这时，我突然想起另一件事。记得在三年级的时候，有一个同学过生日，他折了很多漂亮的手工给他当礼物。

他不仅助人为乐，而且心灵手巧。虽然他学习不太好，但我还是和他成了好朋友。因为我相信朋友是可以互相取长补短的。

生活中，每个人都需要朋友。我很高兴和黄亮成为好朋友。

四年级的作文 篇2

你知道这个世界上我最爱的人是谁吗？那就是我的姥姥了。我的姥姥长得胖胖的，看上去和蔼可亲。她很爱我，对我要求也非常严格。

每个星期四下午，姥姥总会带我去上琵琶课，每当我弹琵琶的时候，她就目不转睛地盯着我，看我有没有弹错，有没有按错把位。只要我一跑神，不小心弹错了，她就皱起眉头提醒我说：“佳懿，手按 错把位了！”或“注意弹琵琶的姿势！”当我想停下来说几句闲话的时候，姥姥就很严厉的对我说：“佳懿，上课不要说闲话！要好好听老师讲课！”在姥姥一遍又一遍的唠叨下，我再也不敢说闲话了 ，老老实实的坐在凳子上认真弹琵琶。直到下课回家的路上，姥姥也在不停的对我说：“学弹琵琶要认真、刻苦的练习，不要三心二意。”

回到家里，姥姥开始做饭，但还让我弹几遍琵琶给她听。在她严格的要求下，我弹琵琶的技艺越来越好，常常得到老师的夸奖。

这就是我那永远支持我，还很爱我的姥姥。我喜欢我的姥姥！

四年级的作文 篇3

我最怕烟味，因为吸烟对身体很不好，甚至“二手烟”还会影响到别人的健康。无形的烟味飘来飘去，躲都没得躲，就这样把我们呼吸的空气搞得脏兮兮的，实在有够讨人厌。

有一次，我跟妈妈去吃鹅肉，周围有好多人在抽烟，我们憋气吃鹅肉，不是一件很简单的事情，最后我们投降，把鹅肉打包回家慢慢吃，只是我一回到家，就累摊了，根本忘了吃鹅肉这档子事了。

我好希望以后能有“抽烟纠察队”，看到人抽烟就罚款一兆，看谁还敢这么没有公德心，乱抽烟。

我很怕玩游戏输掉的感觉，尤其是输给我们班上最惹人厌的讨厌鬼。这时我就会问老天爷：“你干嘛不让我赢，我讨厌看到那个人得意的.奸笑。”我不是在意赢了以后的奖品或礼物，我只是不想看到赢的人瞧不起我的样子，那很伤人，总会让我不舒服好一阵子。

很多东西，怕也没用。可是越怕，就越有麻烦，好奇怪哦！

四年级的作文 篇4

当我们为了随性而浪费水时，有没有想过水资源会渐渐地疏离我们？要知道，我们现在拥有的水资源是十分有限的。从太空俯瞰地球这颗星球表面是蓝色的，地球的表面70%是由水覆盖的，水资源的总面积大约有13、8亿立方千米，虽然水资源的总量是很多，但是96、5%是海水，我们人类可利用的淡水资源不到2、5%。朋友们，现今社会如此发达，工业污染，环境的破坏，对我们的水资源不足的问题来说真的是雪上加霜啊！

如果没有了水，我们的生命将无法延续。我们人体内含水量达到70%左右，如果缺水将对我们的身体造成极大地伤害。如果没有了水，大自然也只能低头，大地变得干旱，花草树木面临着死亡的，生态平衡会遭到破坏，我们人类的生存环境也会受到严重的威胁。如果没有了水，我们还能得到美好和平的世界和那片蔚蓝的天空吗？所以失去水的代价是不可想象的。一旦失去了水的滋润，我们将眼睁睁地看到一个个生灵缺少水而死亡；看到一棵又一棵的树木无助的倒下；一朵又一朵的花难过地再也没有力气挺起腰板……

俗话说：“浪费用水可耻，节约用水光荣”。可很多人问：“我是不想做可耻的人，可我要怎样保护水资源呢？”其实怎么样保护水资源这个问题很简单，保护水资源，从我做起，要做到不和别人一样地去浪费水，看到别人浪费水的行为要发出善意的提醒。同时也要从家庭做起，让家人了解水的珍贵，让他们改掉浪费水的坏习惯，也要他们跟你一样节约用水。让我们呼吁全社会所有人共同努力，保护用水，建造更美好的生活。

四年级的作文 篇5

时钟滴滴答答地走到了十点，但我还是不能入睡，脑子里翻来覆去都是在妈妈电脑里看到的一张难忘的照片，那不是一张美丽的风景画，那不是一张的色彩缤纷的油彩画，那不是一张诱人的美食画，那是一张令人辛酸的留守儿童的照片，最让我震撼的是孩子的眼神。

新年的脚步越来越近，我和家人都将团聚在一起，那么他呢？我不禁在猜想：他只有孤身一个人，他朝着远方一次又一次地眺望，希望能够见到爸爸妈妈的身影。他在心中不停地呼喊着：爸爸妈妈，你们快回来吧！爸爸妈妈我没能拥有你们的疼爱，你们知道我的内心有多痛苦吗？我受的委屈，得不到你们的一点安慰，只有一个人躲在角落偷偷的哭泣；我被老师表扬了，我也不知道和谁一起分享这份喜悦；如果爸爸妈妈在我身边，那该多好呀！

看着守在我身边，无微不至地照顾着我的爸爸妈妈，我不禁又在想：那个孩子，他的爸爸妈妈知道吗？当别人家的孩子正依偎在父母身边，而他却不知道您身在何处；别人家的孩子生病了，父母关心备至，再想想他生病了，他却没有得到父母的关心，他的爸爸妈妈你们知道吗；每一次开家长会，都是他最为头痛的事，别的孩子都是爸爸妈妈手牵手一起来，而他只有年迈的奶奶，拄着拐杖，两鬓斑白，步履蹒跚，有许多同学都问他的爸爸妈妈呢，还有的同学嘲笑他，是不是你爸爸妈妈不要你啦？这时的他就会默默地低下头，一言不发。

我想对天下留守儿童的爸爸妈妈说，亲爱的爸爸妈妈，我知道你们的万般无奈，你们拼命地赚钱，是为了给孩子们创造一个好的学习环境，可是你们的钱能够给孩子带来快乐吗？再多的钱也不能变成快乐，我希望你们能在金钱和亲情之间选择后者，选择快乐，选择给孩子一个美好的童年，羊年已经走远，猴年向我们招手，新年到来，祝愿全天下的小伙伴能健康快乐地成长，祝愿所有的家庭都能团聚美满。

四年级的作文 篇6

一二年级，我常常羡慕取得名次的乒乓队员。三四年级，我走上了乒乓之路，却屡屡被淘汰。每次正当我得意时，常被对方反击，从而成为“手下败将”。今年，我打败了几乎全班的能手，再次上阵。这次，我整装待发一定要为班级争光！

我在乒乓球场抽签。哈！太棒了，我的对手并不厉害！我得意洋洋，走到小裁判那边猜球。可气的是，小裁判并不知道我，因为我是新手！可恶，我非要拿个名次给你看看！尽管大家都站在对手那边，但最终对手还是败了，因为毕竟不是对手。

第三盘，我的对手是陈涵毅。切，不就是我的败将吗。然而比赛一开始，我就被陈涵毅的气势吓倒了，形成了二比四的败局。我发出了杀手锏，不料被扣杀。真急啊，二比六了，我又要重演四年级的悲剧了！但我很快发现了他的弱点——反手。“打败了也要拼一拼！”我想。又一个旋球飞了过来。我又急又恼，“呀”一打竟扣了出去，打中了对方的反手。对手旋球不敢发了，退了一步，然而我又一扣球，把分数追了回来。这下可好，我头发都快直起来了。对手反被我吓到，终于被我打败。

总决赛了。裁判看到我一个“无名小卒”，竟杀进了相争“王位”的比赛，甚是惊讶。咦，这不是上次把我打败的人吗？我的两眼顿时“喷”出怒火。本来拿第一名无所谓，可看到“仇人”，便“分外眼红了”了。对手还真不赖，各样本领都使出来了，双方僵持着，不分上下。啊！我失分原因大部分是因扣球太急，所以我要内心平静。对手又把球稍打高了点。“耐住，耐住！”我对自己说。我最终胜了决赛，大挫对方的气势，被我拿下。哈，我赢了！表格最顶峰出现了我的名字。我们班乒乓球全校第二。我自豪地想，班级名次的提升，一定有我的功劳吧！

人生就像那张爬山式的表格一样，它就是一座山，谁付出更多的汗水，谁就更有可能爬到胜利的顶峰。