【精品】四年级的作文合集六篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的四年级的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
一提起我的朋友,我就会想起他——一个在我们眼中的“差生”。
他,个子不高,皮肤黑黑的,最有特点的地方是他那双小眼睛。我和他成为朋友,还是不久以前的事呢。
记得有一次语文课上,老师让我们写毛笔字的时候,我打开书包的一刹那,顿时傻眼了:没带墨汁!我连忙把书包里里外外找了一遍,希望墨汁能奇迹般的出现。(当然,那是不可能的一件事。)
我急得眼泪在眼眶里打转。我生性胆小,又不敢对老师说。怎么办?正当我一筹莫展的时候,他转过身来问我“没带墨汁吧!”
我沮丧的点点头。“没关系,用我的吧!”他说道。一股暖流顿时涌上我的心头,我感激得不知说什么好了。
这时,我突然想起另一件事。记得在三年级的时候,有一个同学过生日,他折了很多漂亮的手工给他当礼物。
他不仅助人为乐,而且心灵手巧。虽然他学习不太好,但我还是和他成了好朋友。因为我相信朋友是可以互相取长补短的。
生活中,每个人都需要朋友。我很高兴和黄亮成为好朋友。
四年级的作文 篇2
你知道这个世界上我最爱的人是谁吗?那就是我的姥姥了。我的姥姥长得胖胖的,看上去和蔼可亲。她很爱我,对我要求也非常严格。
每个星期四下午,姥姥总会带我去上琵琶课,每当我弹琵琶的时候,她就目不转睛地盯着我,看我有没有弹错,有没有按错把位。只要我一跑神,不小心弹错了,她就皱起眉头提醒我说:“佳懿,手按 错把位了!”或“注意弹琵琶的姿势!”当我想停下来说几句闲话的时候,姥姥就很严厉的对我说:“佳懿,上课不要说闲话!要好好听老师讲课!”在姥姥一遍又一遍的唠叨下,我再也不敢说闲话了 ,老老实实的坐在凳子上认真弹琵琶。直到下课回家的路上,姥姥也在不停的对我说:“学弹琵琶要认真、刻苦的练习,不要三心二意。”
回到家里,姥姥开始做饭,但还让我弹几遍琵琶给她听。在她严格的要求下,我弹琵琶的技艺越来越好,常常得到老师的夸奖。
这就是我那永远支持我,还很爱我的姥姥。我喜欢我的姥姥!
四年级的作文 篇3
我最怕烟味,因为吸烟对身体很不好,甚至“二手烟”还会影响到别人的健康。无形的烟味飘来飘去,躲都没得躲,就这样把我们呼吸的空气搞得脏兮兮的,实在有够讨人厌。
有一次,我跟妈妈去吃鹅肉,周围有好多人在抽烟,我们憋气吃鹅肉,不是一件很简单的事情,最后我们投降,把鹅肉打包回家慢慢吃,只是我一回到家,就累摊了,根本忘了吃鹅肉这档子事了。
我好希望以后能有“抽烟纠察队”,看到人抽烟就罚款一兆,看谁还敢这么没有公德心,乱抽烟。
我很怕玩游戏输掉的感觉,尤其是输给我们班上最惹人厌的讨厌鬼。这时我就会问老天爷:“你干嘛不让我赢,我讨厌看到那个人得意的.奸笑。”我不是在意赢了以后的奖品或礼物,我只是不想看到赢的人瞧不起我的样子,那很伤人,总会让我不舒服好一阵子。
很多东西,怕也没用。可是越怕,就越有麻烦,好奇怪哦!
四年级的作文 篇4
当我们为了随性而浪费水时,有没有想过水资源会渐渐地疏离我们?要知道,我们现在拥有的水资源是十分有限的。从太空俯瞰地球这颗星球表面是蓝色的,地球的表面70%是由水覆盖的,水资源的总面积大约有13、8亿立方千米,虽然水资源的总量是很多,但是96、5%是海水,我们人类可利用的淡水资源不到2、5%。朋友们,现今社会如此发达,工业污染,环境的破坏,对我们的水资源不足的问题来说真的是雪上加霜啊!
如果没有了水,我们的生命将无法延续。我们人体内含水量达到70%左右,如果缺水将对我们的身体造成极大地伤害。如果没有了水,大自然也只能低头,大地变得干旱,花草树木面临着死亡的,生态平衡会遭到破坏,我们人类的生存环境也会受到严重的威胁。如果没有了水,我们还能得到美好和平的世界和那片蔚蓝的天空吗?所以失去水的代价是不可想象的。一旦失去了水的滋润,我们将眼睁睁地看到一个个生灵缺少水而死亡;看到一棵又一棵的树木无助的倒下;一朵又一朵的花难过地再也没有力气挺起腰板……
俗话说:“浪费用水可耻,节约用水光荣”。可很多人问:“我是不想做可耻的人,可我要怎样保护水资源呢?”其实怎么样保护水资源这个问题很简单,保护水资源,从我做起,要做到不和别人一样地去浪费水,看到别人浪费水的行为要发出善意的提醒。同时也要从家庭做起,让家人了解水的珍贵,让他们改掉浪费水的坏习惯,也要他们跟你一样节约用水。让我们呼吁全社会所有人共同努力,保护用水,建造更美好的生活。
四年级的作文 篇5
时钟滴滴答答地走到了十点,但我还是不能入睡,脑子里翻来覆去都是在妈妈电脑里看到的一张难忘的照片,那不是一张美丽的风景画,那不是一张的色彩缤纷的油彩画,那不是一张诱人的美食画,那是一张令人辛酸的留守儿童的照片,最让我震撼的是孩子的眼神。
新年的脚步越来越近,我和家人都将团聚在一起,那么他呢?我不禁在猜想:他只有孤身一个人,他朝着远方一次又一次地眺望,希望能够见到爸爸妈妈的身影。他在心中不停地呼喊着:爸爸妈妈,你们快回来吧!爸爸妈妈我没能拥有你们的疼爱,你们知道我的内心有多痛苦吗?我受的委屈,得不到你们的一点安慰,只有一个人躲在角落偷偷的哭泣;我被老师表扬了,我也不知道和谁一起分享这份喜悦;如果爸爸妈妈在我身边,那该多好呀!
看着守在我身边,无微不至地照顾着我的爸爸妈妈,我不禁又在想:那个孩子,他的爸爸妈妈知道吗?当别人家的孩子正依偎在父母身边,而他却不知道您身在何处;别人家的孩子生病了,父母关心备至,再想想他生病了,他却没有得到父母的关心,他的爸爸妈妈你们知道吗;每一次开家长会,都是他最为头痛的事,别的孩子都是爸爸妈妈手牵手一起来,而他只有年迈的奶奶,拄着拐杖,两鬓斑白,步履蹒跚,有许多同学都问他的爸爸妈妈呢,还有的同学嘲笑他,是不是你爸爸妈妈不要你啦?这时的他就会默默地低下头,一言不发。
我想对天下留守儿童的爸爸妈妈说,亲爱的爸爸妈妈,我知道你们的万般无奈,你们拼命地赚钱,是为了给孩子们创造一个好的学习环境,可是你们的钱能够给孩子带来快乐吗?再多的钱也不能变成快乐,我希望你们能在金钱和亲情之间选择后者,选择快乐,选择给孩子一个美好的童年,羊年已经走远,猴年向我们招手,新年到来,祝愿全天下的小伙伴能健康快乐地成长,祝愿所有的家庭都能团聚美满。
四年级的作文 篇6
一二年级,我常常羡慕取得名次的乒乓队员。三四年级,我走上了乒乓之路,却屡屡被淘汰。每次正当我得意时,常被对方反击,从而成为“手下败将”。今年,我打败了几乎全班的能手,再次上阵。这次,我整装待发一定要为班级争光!
我在乒乓球场抽签。哈!太棒了,我的对手并不厉害!我得意洋洋,走到小裁判那边猜球。可气的是,小裁判并不知道我,因为我是新手!可恶,我非要拿个名次给你看看!尽管大家都站在对手那边,但最终对手还是败了,因为毕竟不是对手。
第三盘,我的对手是陈涵毅。切,不就是我的败将吗。然而比赛一开始,我就被陈涵毅的气势吓倒了,形成了二比四的败局。我发出了杀手锏,不料被扣杀。真急啊,二比六了,我又要重演四年级的悲剧了!但我很快发现了他的弱点——反手。“打败了也要拼一拼!”我想。又一个旋球飞了过来。我又急又恼,“呀”一打竟扣了出去,打中了对方的反手。对手旋球不敢发了,退了一步,然而我又一扣球,把分数追了回来。这下可好,我头发都快直起来了。对手反被我吓到,终于被我打败。
总决赛了。裁判看到我一个“无名小卒”,竟杀进了相争“王位”的比赛,甚是惊讶。咦,这不是上次把我打败的人吗?我的两眼顿时“喷”出怒火。本来拿第一名无所谓,可看到“仇人”,便“分外眼红了”了。对手还真不赖,各样本领都使出来了,双方僵持着,不分上下。啊!我失分原因大部分是因扣球太急,所以我要内心平静。对手又把球稍打高了点。“耐住,耐住!”我对自己说。我最终胜了决赛,大挫对方的气势,被我拿下。哈,我赢了!表格最顶峰出现了我的名字。我们班乒乓球全校第二。我自豪地想,班级名次的提升,一定有我的功劳吧!
人生就像那张爬山式的表格一样,它就是一座山,谁付出更多的汗水,谁就更有可能爬到胜利的顶峰。