四年级写钢琴的高分作文

2021-09-29 17:35:43
四年级写钢琴的高分作文

四年级写钢琴的高分作文

内容简介:昨天,上钢琴课,老师给我指出了《回旋曲》中的错音。今天,我就在家里练习老师支出的错音。吃完早饭后,我... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:练钢琴(四年级/450字)

昨天,上钢琴课,老师给我指出了《回旋曲》中的错音。今天,我就在家里练习老师支出的错音。

吃完早饭后,我就开始认真地练琴了。我先自己练习错音。我是整首曲子,从头到尾练习的,但是每次到错音的地方,我还是会弹错,总是会习惯弹错的音。练了一会儿之后,我想怎么总是练不好,我就不练了。妈妈听见我一直弹不对,就过来告诉我:“先单手练习有错音的那一个小节,练熟了,再加上错音的前后两节一起练。左右手分别练会后。再双手练习,就行了”。于是,我按照妈妈说的方法,进行练习。

老师给我指出了五处错音。我从第一处错音开始练习,我先分手练习,我发现很容易就练会了,我再加上前后两个小节,练熟后,就合手练习。五处错音都练好之后,我就开始弹整首曲子了。我发现到错音的地方都弹对了。我欢呼起来:“我终于弹对了!”我心里特别开心,果然是用对方法后,就能事半功倍了。看来练钢琴,也要动脑子。

弹钢琴真是一件不容易的事情,不仅要有耐心,更重要的是要有正确的学习方法。妈妈告诉我:“只要功夫深,铁杵磨成针。”通过弹钢琴,我明白了只有勤学苦练,才会成功。

今年年底,我就要参加钢琴考级了,我要尽我最大的努力,通过考试。

第二篇:钢琴魔鬼(四年级/500字)

多多在妈妈的逼迫下终于弹起了钢琴。毕竟是逼迫,在多多心中有许多的不情愿,但他不能说,因为说了不仅妈妈不同意,而且妈妈还会加倍时间让他弹,所以他想尽了办法让自己逃脱"钢琴魔鬼"的手掌。瞧!这不又想了一个主意!

他想:自己在弹琴时间到来之前先出门踢足球,妈妈就找不到他了,当时间一过就回来骗母亲自己出门去借书了,这样母亲还会表扬自己呢!这主意不是一举两得吗?他越想越得意还不时发出"咯咯"的笑声。他按照安排在5:20出门,他悄悄地迈着步伐,手中还报着一个足球,他迈过了客厅,迈过了书房,只见门就在他眼前了,可就是老天不长眼,就在他快"胜利"的那一刹那妈妈那魁梧的身躯出现在他眼前。

妈妈那眼中发出了恐怖的光芒,双手握成两个馒头般大的拳头,嘴中还大吼:"不去弹琴,居然去踢足球,快给我滚去弹钢琴,否则多加两小时!"多多恐惧的望了妈妈一眼,发现妈妈现在对他只有嘴中发出的"钢琴"二字,好象妈妈的嘴都成了钢琴。他实在是不能忍受这种逼迫,实在不能忍受这种折磨,他实在不能忍受……

好多好多多多都不能忍受,同样在人世间也有许多小朋友也是在逼迫下学习课外的娱乐项目,他们同样有许多不能的不忍,他们渴望自己有自由,自己有权利选择。

第三篇:我的钢琴(四年级/450字)

在我家的客厅里,有一架立式里特米勒钢琴,他象个绅士静静地靠在墙边。

他穿着一件乌黑的礼服,散发着柔和的光泽。旁边有张能调高低的凳子,那是我的专属“宝座”。

在他的身上,有88个黑白的小精灵,相间穿着燕尾服,丝白衬衣,和谐地排成一起。外表看着相似,却各有独特不同的声音。不仔细看,还真发现不了脚下隐藏着的三兄弟。有的能让琴音悠长回荡,有的迅速消失,还有能变化出象鼓样的声。各有各的独门秘技,真是八仙过海,各显神通。猜到了吧,它们是:踏板三剑客。

每当我轻轻抚摸他,叮叮咚咚,我就是个指挥,带着88位乐手,男低音、女高音;春日的细雨、夏夜的.微风、冬天的冰霜……我当然最喜欢金黄的秋天了,但是不经过艰苦细致的练习,就摘不到甜美的果实。

他是我的宝贝,也是我的“敌人”,既是我快乐时光的伙伴,也是我发愁难过的原因,不信,你可以随便找一个琴童来问问看。

当我能够完整准确地弹奏时,我的钢琴在高唱低吟,在一行行音符间自由地飞行,让我这个指挥乐不可支,它们可真像厦门爱乐乐团哦。

说到这里就好了,如果你问我要去做什么?嘻嘻,我要当指挥家去了。拜拜!

第四篇:手臂钢琴(四年级/500字)

手臂钢琴?手臂怎么能成为钢琴?

噢原来是用八只手臂组成的八个音阶,这八个琴键有四个女同学和四个男学组成,iyan他们伸出来的手臂有黑有白,似乎就是真的琴键一样。“琴键”长约3米半宽0。5米,我觉得长是好事,可惜“钢琴”有点窄了。

现在开始“试音”了。老师开始试:“多来米发唆啦西多”这会儿老师是按低到高的顺序弹奏的。“多西啦唆发米来多”这会儿老师是按从高到低的顺序演奏的。

然后请一个学生来唱,她把“唆”唱成了“米”。

老师试完音后,就问我们有没有信心?只有我一个人说“有!”而且也只有我笑得最灿烂。因为我学过钢琴,也有些经验。

大家可不要误会,这可不是炫耀,只是我有这个特长,只是很高兴而已。

老师先请一个男同学,他叫高宇凡,也是一个清秀白净的男孩,颇有点钢琴家的风范,他微笑着面对大家,然后微微鞠躬,准备弹奏。

“演奏家”开始弹奏了,他一会儿往左跑,一会儿往右跑,不停地移动着脚步,跑得不亦乐乎,而且这位演奏家只用右手来弹奏,“琴键们”和听众都哈哈大笑,听众和琴键的目光都聚焦在“演奏家”身上,就像很多个狙击手都瞄准了一个上将似的。

下面就该欣赏我弹奏的“音乐”了。

“3、1、2、3、1、1、5、4、3、1、3、1、2、3、·1、1、5、4、3、2、3”

今天做的游戏挺好玩的,不过我没有当上演奏家。

第五篇:钢琴大赛(四年级/600字)

元旦那天早晨,老师带领我们去候马参加少儿钢琴大赛。

许多家长和同学都来到表演现场,几百人的会场座无虚席。前来参加表演的选手们个个精神饱满,胸有成竹。我一看到这阵势,就不由得紧张起来。老师走过来对我说:“放轻松,相信你自己。”“嗯!”我点了点头,“放轻松,不紧张。”我做了一次深呼吸,心情总算平静下来。为了让自己更加轻松,我又去找同学玩了一会儿。

该我上场了,还没走到钢琴跟前,那种紧张的感觉又向我袭来。以至于我刚走到舞台中间,双脚像绑了木头棍子似的,一动不动,并且还出了一身冷汗。就在这千钧一发的时候,我看到台下有个人向我做了个鬼脸,仔细一看,原来是钢琴班里的一个经常跟在我屁股后面的同学,大家都说她是我的“小跟班”。她用双手拢住嘴唇,竭尽全力控制住声音只能被我听到,说:“傻大个,别丢脸。”听她这么说,我突然笑了起来,紧张感被抛到了九霄云外。深深地鞠了一躬后,美妙的音乐响了起来。我的手在钢琴上一会儿欢快地跳着舞,一会儿悠闲地散着步,弹重音的时候,手会猛地落在琴键上,弹跳音的时候,手又似蜻蜓点水。半首曲子过去,我的手渐渐酸痛起来,真想停下来休息一会。可是,我的脑海里出现了比赛前老师殷殷的叮咛:“一定要坚持把曲子弹好。”台下观众期待的目光也鼓舞了我,一股力量从心底油然而生,我仿佛忘记了手上的酸痛,全身心地沉浸在音乐声中。当我弹完最后一个音符,评委们热烈地鼓起掌来。

这次钢琴大赛,我获得了一等奖,老师和父母都表扬了我。从这次比赛中。我体会到了做什么事都要坚持下来才能成功。

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