四年级作文

关于四年级作文合集十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

我的家乡，就在美丽的江津。作为一个土生土长的江津人，我可以很骄傲地说：“江津是个好地方”。江津是一座山水园林城市，历史悠久，人杰地灵。这里风景秀丽：有被评为重庆十大最美大道之一的滨江路，有风景如画的四面山，有元帅广场上规模宏大的音乐喷泉，有美丽古朴的中山古镇，有万里奔腾的长江……身为一个江津人，我怎么会不因此而感到自豪呢？

滨江路全长10公里，宛如一个“几”字点缀在江津的地图上。漫步在滨江路上，一排笔直的香樟特别引人注目。江风吹拂，一棵棵挺拔的香樟像一个个英勇的战士一样保卫着江津人民的幸福。无论天晴下雨，总是那么不卑不亢地站立着，让人看了总是心生敬意。滨江路不仅风景优美，而且是人们休闲健身的好去处。每天清晨，人们早早地来到滨江路晨跑。此时，雾还未完全散去，朦朦胧胧，竟生出一份诗意的美感。既锻炼了身体，又欣赏了这美丽的景色，劳逸结合，何乐而不为呢？夜晚，滨江路更加密人。每当夜幕降临的时候，滨江路就成了灯的海洋。长江边闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间；马路上一串串闪烁的车灯，犹如一条闪光的长河，奔流不息，热情欢迎来自五洲四海的游客。

接下来说说四面山吧。四面山有世界同纬度最大的原始森林，是国家五A级风景区。这里群山环抱，连绵起伏。清晨，山间缭绕的薄雾给群山披上了一件美丽的纱衣，群峰在茫茫云海中露出尖尖的峰顶，若隐若现，显得格外神秘。悠然走进林间，小路两旁绿树成阴，各种野花肆意开放，林间不时传出鸟儿清脆的歌声，还有空气中夹杂的各种清香，让人神清气爽，顿时你会忘却尘世间所有的烦恼，身心愉悦，流连忘返。

四面山的瀑布也有它独特的风格，尤其是被称为亚洲第一高瀑的望乡台瀑布。那瀑布从山顶上倾泻而下，仿佛美丽的白色绸缎，从山石之间飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎石般洒满山涧，如烟，如雾，如尘。有时，又像一条发疯的银龙，从半空中猛扑下来，水声隆隆，激荡起了阵阵狂风，迸出如雷的急雨，在太阳的照射下，光彩夺目。这时，不禁让人想起唐代诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

江津不仅风景优美，而且物产丰富。江津米花糖香甜酥脆，回味悠长且营养丰富，是休闲娱乐馈赠亲友的美味佳品。江津已被评为全国花椒之乡。先锋花椒以它独特的麻香远销新西兰等国家，深受广大消费者喜爱。从此地经过，空气中那一股浓浓的麻香味会引出你肚子里所有的馋虫，迫不及待地想去品尝那些麻辣味十足的川菜。

江津的美丽当然不止这些了，如果你想要更多地欣赏她的美，那就到我的家乡江津来吧，你一定会被她所深深吸引的！

四年级作文 篇2

In my family,there are three people,which is my mother,my father and I.

My mother likes cooking,and my father likes reading.We are very happy,and play together a lot.My mother always looks after me,and so does my father.

I love my parents!

四年级作文 篇3

学习了《将心比心》课之后，我发现生活中也有很多与这样类似的事情。

有一次，我在公交车上看见一位老奶奶，被人们挤得东歪，东西也掉了，我刚准备起身为老奶奶让座，这时有一位阿姨抢先把老奶奶扶到她的座位上，并帮老奶奶把东西捡起来，老奶奶感激地说谢谢。那位阿姨平静地说：“不用谢，这是我应该做的。我的妈妈和您差不多大，我希望她遇到这样的事时，也有人为她让座。”听了这位阿姨说的话，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到这种情况时也会有人为她让座。

将心比心是中华民族的传统美德，我们一定会把这个传统美德一代代传下去，今天看到的事情使我受益非浅。

四年级作文 篇4

同学们，你们是否在意过身边的长辈？她们为你付出了那么多，你是否感谢过她们呢？这些为你付出一切，都只能够通过“感恩”来回报。

感恩？我一听到这个字眼，觉得比较陌生。是啊，人的一生中，能有几次真正的感恩呢？仅有的'几次，却不能表达出完全的意思。今天，我要向妈妈表白了。

今天一放学，我就飞也似的跑回家，心里盘算着给妈妈一个Surprise。终于，熟悉的脚步声再度响起，在这几秒钟内，我的心犹如十五吊水桶——七上八下的。“砰”的一声，打断了我紧张的情绪，原来是妈妈破门而入了，我的脑袋竟“轰”地一声，一片空白。我呆呆地对妈妈说：“妈妈，我要对你说一句世界上最诚恳的话。”妈妈诧异地望着我，我脸上火辣辣的，急中生智：“我要上厕所！”妈妈听了后，风趣地说：“呵呵，你这句话的确够‘诚恳’的。”

A计划失败！施B计划！

吃过晚饭，望着桌上如风云残卷一般，我的心里萌生一个念头，并且这个念头愈发地强烈起来：我去洗碗！不能再软弱了，要坚强！当我与爸爸、妈妈说了之后，妈妈说：“哎哟，学乖了嘛！”爸爸则说：“我们家的小懒虫知道做家务了！”我回想起以前，自己的确很少做家务，很少付出，这次，我决定把家务做好。我穿起以前爸爸常穿着与脏东西博斗的“战衣”，拿起“武器”，轮翻向脏碗进攻，大约过了二十分钟，我看着焕然一新的碗与厨具，再加上气喘吁吁的我，觉得特别有成就感。我缓缓走出厨房门，对妈妈说：“我爱你！”，妈妈脸写满了惊讶与幸福，我的心里也洋洋得意。

爱在传递，代代传，辈辈传，让我们把孝心传承下去！

四年级作文 篇5

第二天，早上10点，我们一家乘着地铁向海洋公园赶去。

海洋公园到了，我们走上了楼梯，眼前是一个喷泉池，上面有一条条美丽的“鱼儿”在水上翩翩起舞。我们走进大门，眼前又有一个喷泉池，水花忽高忽低地上下喷涌着。

我们坐上了小火车，小火车慢慢地向山顶爬去。到了山顶，我们首先来到了“热带雨林”，一进门，就看到了彩色的金刚鹦鹉，它们头上系着红色的头巾，穿着红、黄、蓝相间的衬衫，它们的尾巴也是红红的，很长。我们还看到了大嘴鸟，它们的嘴巴差不多有身子那么大，全身黑乎乎的羽毛。

接着，我们来到了“极地世界”，我兴奋地叫了起来。我们先去企鹅馆，一进门，一股寒冷的气流向我们直扑过来，我全身就像被冰块冻住了一样。我们继续向前走，看!一只只可爱的小企鹅在冰块上一摇一晃地走着，它们的肚皮雪白雪白的，像穿着一件羊毛衫，背上黑黑的，像披着一件大衣，它们的腮旁边，长着黄色的“胡子”。地上的玻璃块下，一只只企鹅快活地游起泳来。我们又去观看鲨鱼，走在被玻璃笼罩的水下观景通道，鲨鱼正从我们的头顶上游过呢!它们全身灰黑色，嘴巴张得大大的，锋利的牙齿尖尖的，看起来非常凶猛。

我们还问候了北极狐、海狮、海豹、海象……又坐着缆车向山脚去。

到了山脚，我们来到熊猫馆。这两只熊猫可爱极了，一只熊猫贪婪地躺在“床上”睡觉，另一只坐在那儿望着我们，它的肚皮白白的，胖胖的，两只黑黑的眼睛眨呀眨的，好像在说：“快给我拍照吧!”我们告别了熊猫馆，继续游玩……

海洋公园的旅程结束了，彩色的喷泉，美丽的“鱼儿”向我们告别，仿佛在说：“欢迎下次再来哦!”

四年级作文 篇6

瞧，我们这个班集体是多么温馨；瞧，我们这个班集体是多么快乐；瞧，我们这个班集体是多么团结……这个班集体又快乐，又团结，又活泼……这就是我们的班集体。

瞧，我们这个班集体是多么团结！就拿玩游戏——老鼠偷油来说吧，因为老鼠个个团结，一窝蜂冲上去，弄得猫顾东顾不了西，顾南顾不了北。老鼠偷了油喝得香气四溢，而猫忙活了半天连一只老鼠的一根汗毛也捞不着。你看，猫还在一旁乐呵呵呢！

瞧，我们这个班集体是多么幽默！一次下雨，我们不能出去玩，彭老师让我们讲笑话。作为班里的幽默大师，我当然不甘落后，一上台就讲了好几个笑话：“给你们讲一个有点可怕，中间有点搞笑，结尾有点悲伤的笑话……”故事的内容是有一个鬼，它放了一个屁，就死掉了。一句话引得班里哈哈大笑。

瞧，我们这个班集体是多么温馨！有一次，一个同学忘带笔，他就焦急地说：“谁能行行好，借我一支钢笔？”话音未落，同学们纷纷以光速把笔送到这位同学的桌前，有可擦笔、中性笔、钢笔、蓝笔，还有各式各样的自动铅笔。这位同学仰面大笑：“这笔都堆积成山了，是不是可以开一个文具店呢？”

“咔嚓”一声，一张全家福出现在我们眼前，上面的同学都洋溢着笑容。每当看到这张照片，我的眼前就会浮现出各种各样的场景：借笔、讲笑话、玩游戏……

四年级作文 篇7

曾经，一位伟大人说过：“生活最大的希望在于今天，我们只有把握好每个今天，才能拥有明天的希望。”是的，我们只有好好把握今天，才会拥有美好的明天。

生活总是给人绝望，而在绝望中，我们则需要不断寻求希望，这样才有突破逆境的可能。今天，或许你考试不理想，但这有什么呢？有失败才有希望，只要我们从今天做起，更加努力学习，不就拥有更多的希望吗？今天，或 许你被 老师批评，但这有什么呢？只要我们正确看待老师的批评，努力改正错误，也可以将绝望中的你推向希望，只有从今天做起，生活才有最大的希望。

小时候，我是一个很疏懒的女生，做什么事总是明日复明日，结果却总是令我头痛，在平日学习时，我总说：“明天吧，等过明天吧。”结果只有到了考试时我才会发现自己功课都没有完成。在平时生活中，我也总会说：“明天吧，明天再做吧”。结果什么事都没有好好完成过。在一次偶然中，我抬头望见墙壁上贴着“把握今天，把握希望”几个大字，我恍然大悟似的，才一点一点开始改变自己，不再明日复明日，不再等到明天。既然今天充满希望，那我们就要好好把握它啊。不要让希望一点一点从身边溜走，不要让今天一点一点丧失。

好好把握今天吧！它会让你充满希望。

好好把握今天吧！它会让你斗志昂仰。

好好把握今天吧！它会让你充满激情。

在生活中，我们也需要好好把握今天，生活是需要希望的，是需要激情的。把握今天，就是在把握生活；把握今天，就是在把握青春。人生最珍贵的是今天，同时最容易丧失的也是今天，只有把握住今天，把握住青春，我们才可能把握住末来。

今天，才是最大的希望。

让我们好好把握今天吧！

四年级作文 篇8

从前，在一个美丽的森林里，住着好多小动物。它们在森林里开心地生活着。

有一天，狮子、驴和狐狸约好去一个地方捕捉食物了。它们三个捕到了好多好多的食物，它们三个把所有的食物都堆在了一起。

狮子说:“驴子，我知道你分东西时总是分得很公平，所以，你来帮着分食物吧！”

驴子听到狮子这样夸自己，得意地说:“好吧！既然狮子，不！大王您都说了，让我分……”

狮子说到:“住嘴，废话别那么多，赶快分食物。”

驴子听了不敢说话了，只好老老实实地分食物了。它把食物平均分成了三份，让狮子先选一份，谁知道狮子勃然大怒，一口把驴子吞进了肚子里。狐狸见了这场景，非常害怕，想溜走。不料，狮子却命令它再把食物分一分。狐狸很忧郁，但还是开始分食物了。

狐狸很快就分好了；它把所有的食物都给了狮子，只留了一点点给自己。

狮子说:“看来你比那头蠢驴聪明多了，不过，是谁教你分得这么合理？”

狐狸说:“其实是驴子的不幸，教我分得这么合理。”

四年级作文 篇9

曾经有你们——给了我无限的感动。一堵3.5米的高墙，我们凝聚在一起，不怕苦，不怕累，让同学们踩在膝盖上，拉着同学们的手，获得一次次的成功；队长因为队友们的失误，从20个俯卧撑甚至做到320个，却没有喊累。我看见队友们一颗颗感性的心，一张张充满泪水的脸。

曾经有您们——给了我无限的知识。在这屈指可数的最后两个月，您们依然任劳任怨，为我们传授和复习学过的知识，您们爱我们，知道我们累，把时间分开来考试；在拓展营上，您们来到宿舍关心我们，关心生病的孩子，就像我们的妈妈一样。

曾经有您们——给了我前进道路的光明。当我们变成盲人的时候，您们是哑巴；当我们惊恐着到处乱摸，慢慢地向前挪着步子时，您们拉着我们的手，给我们心灵上的安抚，帮我们一次又一次渡过难关，迎来光明。

是你们——我的同学，是您们——我的老师，是您们——我的父母，你们给了我一次次的感动，让我把一颗感恩的心，锁在心灵深处……

No.1：心锁·感恩同学

我看到那么高的一堵毕业墙，不用任何工具，教官让我们自己想办法爬上去。我本以为没有一个人会这么胆大，会帮助同学搭人梯，可是我想错了。在教官开始计时的时候，每个同学都伸出自己的援助之手，搭人梯，拉着同学们的手上去。一个人的力量很弱，但是63个人呢？力量是很大的！但因为我们的失误，还是有人跌了下去。我看到你们那一双双哭红的双眼，你们在为没有保护好同学而自责，而更加努力，扶着同学们一个个爬上毕业墙。当我看到全班63个同学全部胜利的时候，我看见一张张兴奋的笑脸，你们在为自己的胜利而欢呼，你们用自己的行动证明——团结力量大！

我看到在“领袖风采”的活动中，队长们承担着很多。他们因为我们的失误，一次次地做着俯卧撑，却没有抱怨……

在这一刻，我心里充满了感动。我把这颗充满同学爱的心锁住，微笑着面对同学，享受着和你们在一起最后美好的时光。

No.2:心锁·感恩老师

老师从一年级到现在，一直任劳任怨教书育人，教给我们丰富的知识。当我们休闲的时候，老师还在不分昼夜地批改着作业，眼里布满了血丝，当我们生病的时候，老师就像妈妈一样照顾我们。

在拓展训练营中，老师给我的感动更是数不胜数。老师来到我们宿舍里，问候生病的同学，和我们聊天。在“领袖风采”的活动中，老师看到队长累得再也做不了的时候，还向教官请示，看看能不能让他们少做几个，在一旁和他们一起做。当我们看到老师这样的时候，所有人心中都是满溢的感动。

我要把这颗充满老师爱的心锁住，关心老师，为老师做一些力所能及的事，减轻老师的负担。

No.3:心锁·感恩父母

我看到在“漫漫人生路”的活动中，我们变成了盲人，身边的那个人，是哑巴，他扶着我们，走过一道道的坎坷，当我们惊慌地到处乱摸，眼前黑暗一片却无法让自身安全时，他给了我们心灵上的慰藉，让我们通向光明。这个人就是我们的——父亲母亲。一路上，他们陪伴着我们走过好多路，给我们快乐。

当我们睁开眼，再次看到身边那个给你温暖的人，不由自主地给了他们温暖的拥抱。这一刻，我们把父母爱的心锁住。今后不再向他们撒娇，做最好的自己，让父母开心，不再为我们担心。

“感恩的心，感谢有你……”让我们把一颗感恩的心锁住，永远珍藏，让爱永驻人间！

四年级作文 篇10

我家里养的有乌龟和小鱼，一天一条小鱼死了。爸爸把鱼捞出来扔在了乌龟的盆子里。于是我就好奇地蹲在乌龟的旁边，看它到底敢不敢吃鱼。

它先是把头一点点地伸了出来，观察了5秒钟，确认没有危险后慢慢地靠近了这条鱼。它围着鱼转了一圈，然后脖子立了起来像一把弓一样，突然猛地朝鱼咬来。可鱼太滑了，从它嘴边滑走了。乌龟还不放弃，又转到鱼的头部，还是突然袭击一口咬住了鱼嘴。然后用它的两只前爪使劲往外扒拉鱼，鱼身体被扒拉走了，鱼嘴留在了乌龟的嘴里，它稍微一扬脖子就咽了下去。然后它有重复之前的动作，又撕下一块鱼肉。知识鱼的血流了出来，我感觉太残忍了不想看了，就去洗澡了。

我洗完澡出来又看了看乌龟的盆子，哇塞！吃的一点不剩，连鱼刺都吃的精光。平时看起来慢条斯理的乌龟，谁知道吃东西也是这么的凶残。这是爸爸过来说：优胜略汰，适者生存，大自然每天都在上演着这种你感觉残忍的事。人又何尝不是这样呢? 无论学习还是将来工作了也是适者生存呀孩子！我似懂非懂地点了点头。