四年级关于成长的450字作文
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范文一:成长的故事
光阴似箭,日月如梭。转眼间我已从一个嗷嗷待哺的婴儿成长到今天的我,成长路上有坎坷,有快乐,有收获,也有失败时的泪水,成功时的喜悦,今天,我来给你讲一讲吧!
有一次,我看到爸爸在卫生间里刮胡子,电动刮胡刀发出了“嚓嚓”的声响,不一会儿,爸爸的胡子就像魔术似的变没有了,我在想:爸爸是胡子为什么没有了呢?这个小玩意怎么这么神奇?
过了一会儿,爸爸出去办事,我就偷偷摸摸地来到了卫生间,轻轻地关上了门,拿起了爸爸的电动刮胡刀,开到了小档放到脸上,麻麻的感觉,挺舒服。我也想学爸爸刮胡子,可是我没有胡子呀,刮哪里呢?刮头发?不行,头发太长。最后,我把目标锁定到了我的眉毛上。
我拿起刮胡刀,把刮胡刀按到了高档对准我的眉毛进攻。可能是“嚓嚓”的声音,乱到了正在做饭的妈妈。妈妈不解地说:“煊煊,怎么了,我怎么听到了一阵刮胡子的声音,奇怪,你爸爸没有在家呀?”我对妈妈说:“没事呀,妈妈,是我在上厕所呀!”我又开始对我的眉毛进攻了,不巧的是,我刚刮到一半时,妈妈推门而入,看到我那七零八乱的眉头生气地对我说:“你在干什么呀?你不是说在上厕所吗?”我不好意思低下了头。心里仍然不服气,胡子能刮,眉头为什么不能刮?还能再长的嘛!
怎么样?我的童年是不是很有趣呀!
范文二:我成长的地方
我成长的地方-湖南农大,那里有樱花盛茂的春天,荷花摇荡的夏天,枫叶飘红的秋天,白雪皑皑的冬天。让人应接不暇。一阵微风轻轻拂过来,慢慢引导我去那充满记忆的地方。
沿着弯弯曲曲的石子路,不知不觉地走进了校园里天鹅湖公园。不是因为湖里有天鹅,而是从上向下俯视这湖象天鹅!湖中的水清澈见底,水随着风缓缓向前,水蜻蜓下一蹦一跳地寻找食物,一切显得都那么自然、和谐。在烈日炎炎的夏天,小草们可没有叫苦连天,而是顽强地顶着太阳,向上生长。阳光把小草照得是那么引人注目,让人不得不躺在上面小憩一会。在享受完这片刻的宁静,侧身一看,几只蚂蚁正有序地搬运食物,仔细一听,你还可以听到那一致的脚步声。
离天鹅不远处,你可以看到几头油漆几乎裉色的动物雕像。这让我想起了小时候:我一步两步地跑到“羊”这边,指着它说:“这是我的,我得属羊的。”“我先到这儿的!”我先碰到它的“。充满稚气的声音回荡在脑海里。
抬头一看,柳姑娘正打理她的头发,正如我儿时一样。
夕阳夕下,伴随着蝉鸣声起,我进入了梦乡。在梦里,我坐上车,正去往湘郡未来实验学校。
范文三:绿豆成长记
9月25日,老师布置了一项任务,让我们观察绿豆的成长变化。放学出了校门,我飞快地跑回家去。
回到家,我迫不及待地先找出一个玻璃杯,再从整袋的绿豆中挑出饱满的,没有损伤的豆子,把它们放入杯子里,最后给杯子装满水。睡觉前,我去看了小绿豆宝宝们,它们正安静地躺在水里睡觉呢!
第二天,我一起床就跑去看我的小绿豆,发现它们已经解开了绿色的外衣,露出了白色的肚皮,有些还伸出了小手。我猜它们已经在水里待得不耐烦了吧。于是我找来一个浅盘子,在盘子里铺上一床小被子湿的餐巾纸,然后把这些小可爱们一个个捞出来,放入它们新的`家。我对它们说:“乖乖在家哦,我去上学啦。”
第三天,我发现豆子们的绿外衣已经全部脱掉,放在它们的身边,身体也裂开了,小手又长长了许多。我先把它们的“外衣”捡掉,再给它们喷上水,它们马上高兴地手舞足蹈,好像在感谢我这个小主人呢。
我过了两天去看,绿豆已经亭亭玉立了,它的头上顶着两片细细的绿叶,在微风中轻轻地摇动着,就像一群小仙女在跳舞。
短短的五六天时间,我观察到了绿豆成长的全过程,这是一个奇妙地,鼓舞人心的经历。虽然我只给了它一点点水,它还是能突破坚硬的外壳,茁壮地成长。生命真奇妙啊!
范文四:书香伴我成长
倘若我是一条小鱼,那书就是无边无际的大海,让我快乐地嬉戏;倘若我是一只蝴蝶,那书就是五彩缤纷的花园,让我吸吮着雨露花粉;倘若我是一只小鸟,那书就是浩瀚蔚蓝的天空,让我自由地翱翔。书在我成长的道路上,一直陪伴着我。
记得三四岁的时候,那时的我还不认识字,于是每天睡觉前嚷着妈妈读故事给我听。我就静静地趴在一旁,边听边看书本上的图画,这时,我幼小的心灵里冒出许多个问号:为什么摸上去平平的,看上去花花的,会有这么多神奇的故事呀?
当我渐渐长大,一篇篇短小精悍的绘本吸引着我:《白雪公主》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《绿野仙踪》等让我体会到纯洁的心灵是最美丽的;《神奇的校车》、《我有友情要出租》让我对校园充满了向往。
步入小学,我便渐渐脱离了绘本,爱上了童话故事,爱上了励志小说。《哈利。波特》引得我热血澎湃,《木偶奇遇记》让我浮想联翩,《淘气包马小跳》又使我捧腹大笑。这些人物也常常出现在我梦里:我变成了哈利。波特,念一个咒语,就把敌人变成了一只癞蛤蟆;我又变成女娲,拯救了这个大地万物
书是我的良师益友,书是我的精神粮食,书更是我黑暗中的一盏明灯,指引我在成长的道路上走向光明!
范文五:在尝试中成长
老师的信任和同学们的鼓励,使我成了班里的“老大”班长。
俗话说得好,新官上任三把火,没有经验的我,看到同学们在课间鸡飞狗跳,女生追着男生打、互相斗牌我当时可真是心有余而力不足,身材矮小的我怎么阻止,怎么拦,都没有用。唉,真是“竹篮打水一场空”啊!我都开始怀疑自己能不能胜任这个职位了。
回到家中,我把房门反锁,自己躲在书房里,抱住头,眼睛紧眯,咬住牙,绞尽脑汁想一切方法,只要能让同学们在课间的时候安静下来。我深知,如果这次不管理,就在同学之中没有威信了。嘿,有办法了!
第二天,我满面春风地来到教室里,下课铃声一响,等到同学们都出去了,我这才有机会展示出我的终极杀手锏“狮吼功”!我使出全身上下所有的气力,大喝一声:“五(2)班的全部回教室”有是有效果了,可是我的嗓子已经变得沙哑了,已经说不出话了。所以,下面的课间,我只能眼睁睁地看着同学们“大闹天宫”了。
等到养好嗓子,我又用了“告状法”、“奖励法”可是都不怎么奏效。不过,在我的努力之下,学期末,同学们竟再也不“大闹天宫”了。唉,我的尝试终于起效了,成功!
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