四年级的作文

2021-10-01 05:02:28
【实用】四年级的作文锦集5篇

【实用】四年级的作文锦集5篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的四年级的作文5篇,欢迎大家分享。

四年级的作文 篇1

同学们,只要我们留心观察,就会发现身边会有很多关于“爱”的故事,在家里,校园里,社会上,旅途中,电视上......今天,我将为大家讲述一位姐姐给弟弟的关爱。五年前,一个小孩出生了,在平阳的一家医院里。

一年后,那个小孩一岁了,那位母亲常常带他出去玩,看风景。有一次,那位母亲不在,让小孩独自一人在床上睡觉,不一会儿,小孩醒了,在呼叫母亲,她没有听见,而是他的姐姐听见了,当她的姐姐跑到楼上时,“砰”地一声,小孩滚下了床,头上撞出了一个洞,血一直流个不停,他的姐姐急忙抱着孩子去了医院,好了,终于包扎好了,小孩的哭泣停止了,那位母亲听到这个消息,马上到了医院,看到小孩现在平安无事,情绪马上平静了下来。突然间,他的姐姐看见了妈妈,就用那种有着怨恨又有着悲痛的眼神瞪了她一眼。就这样,那位小孩度过了那样危险的难关了。

这就是我将是的故事,那位姐姐也就是我,小孩也就是我的弟弟,那位母亲你也应该知道了吧!对,就是我的妈妈!那你会讲述怎么样的故事呢?我很期待哦!

四年级的作文 篇2

坐在冰凉的教室中,深吸一口气,吐出一丝丝如烟的白气,就像这个阴雨绵绵的秋天。大半个秋天已经匆匆过去,可是如愁的细雨似乎留恋人间的浪漫,仍将瑟瑟的深秋泡在烟雨中。

秋天的雨,是凉丝丝的,带着淡淡的惆怅,却有一种说不出的意境,带来了一种江南般的优美,如一位江南美人,打着把白底红花的小伞,轻盈地跑过大街小巷。阵阵凉意伴随着她的脚步,紧随而来,不刺骨,不妖娆。

秋天的雨,比起韵曲,更像一封家书,她是秋天写给冬天的信,也是秋天捎给夏天的信。信上的文字便是凉凉的雨点,穿着黄衣的草儿把它写在大地上。站在孤寂的大操场,可以读到这封家书的内容。哦,秋雨是一位多愁善感的少女,晶莹剔透的雨点,是她纯洁的泪珠么?

我觉得,秋雨也是心与心连接的通道,一场秋雨,即可把远方的思念透进对方的.心田。上学的年纪,我家离外祖母家有一段距离,阴雨绵绵的秋季,我时常向窗外张望,如烟如愁的秋雨,则将外祖母对儿孙的挂念,浸到的我心中。

“好好学习啊,外婆想你呢!”

我的思念也随着秋雨飘进外祖母那里,秋雨也许就是这样被一点一点被浸润了吧。

“滴哩……滴哩……”

凉丝丝的雨珠滑过我的双颊,一直透进我心里,落进我的记忆中,我转过身,迎接扑面而来的思念……

四年级的作文 篇3

哈哈,看了这题目,你一定会问:“啥?毛夹子?什么鬼东西哇?”嘿嘿,有兴趣的话,就听我慢慢道来。

早晨刚起床,我就嚷嚷着:“我的毛线针哪?”拿到了我久违的毛线针,我便沐浴着阳光坐在门口翘着二郎腿悠悠地织我的毛衣。上个星期,我就张罗着要织毛衣了,妈妈还特地为我找出了针、毛线等必需品。毛线是紫红的、大红的、鹅黄的和蜡黄的,供我挑选。我先找来妈妈,央求道:“好妈妈,好妈妈,你帮我开个头儿吧!好不好嘛!求您了啦,母亲大人。”妈妈被我吵得不耐烦,就说:“哎呀,你烦不烦啊!小心我在家校桥上打你个不及格!”我是个吃硬不吃软的人,灰溜溜地闭上嘴,等妈妈的下话。“好吧好吧!看你那可怜样儿!”妈妈终于答应了,耶!

妈妈开好了头,剩下的,就只能由我来完成啰!我脑子里一遍又一遍地念我的“织织经”:“先插,后挑,再推掉,第一针嘛要转掉!不要忘了线得绕!”我选了鹅黄的,然后就开始织了织呀织,我织呀织,回过头一瞧,哇塞,好家伙!长得不得了!我心里头那高兴劲儿哟!于是,我继续织,织呀织,我织呀织,脚也一边顺着嘴里哼的歌儿的节奏一上一下地打拍子:“啦啦啦啦啦啦啦!啦啦啦啦啦啦啦!我们的草原多么的美丽!

牧羊的人赶着马儿在我们的草原上奔驰——”接着,我长长的呼出一口气,一看我织的毛衣,不看不要紧,一看我差点昏厥!天哪天哪天哪天哪!我织的那么一长段儿上哪去啦?

我的心血不是白费了吗?不过还好,还剩下了一小段,我再也不想浪费我那宝贵的时间了,于是,我把剩下的一小段对折,缝起来,上面又用一小段粉色的“小布匹”做了一个搭扣,做成了一个小小的“毛夹子”可以放我的小物品。现在,你总归知道什么是“毛夹子”了吧?唉!只是,我很想知道,我织那一长段到哪去啦?朋友,你知道吗?知道就告诉我!

四年级的作文 篇4

从前,在一个国家里,住着许许多多汉字。

有一天,字王国的国王要开一个聚会,要所有的汉字都来参加。听到消息后,五湖四海的汉字都来了。国王说:“看一看你们长的像什么,表达了什么意思?”

大家七嘴八舌的谈论起来,日对曰说:“胖子,还不到减肥中心减肥去!”曰听了很伤心,不满地说:“我本来就长成这个样子,为什么要去减肥中心减肥,看你长得精精瘦瘦的,一片乌云就把你遮住了。”日说:“我带给你们光明,没有我你们什么都看不到。”习对羽说:“你干吗要多长一个我呢?”,羽说:“双习能学到更多知识。”未到末说:“我们两个老是做对,难道我们两个是敌人?”末说:“让我们手拉手,取长补短吧。”林对木说:“独木抗不了风沙。”木说:“我和伙伴们团结起来,就能成为森林。”裁对载说:“你和我长的真像,真是一对双胞胎,主人最容易把我俩搞混!”载说:“我有车,你有衣,我能开车到处跑,你能为人做衣服。”

“停!”国王说,“现在总结!”裁先发言,它说“我们有许多字是双胞胎,主人容易把我们搞混,我们应该站好自己的岗位,让主人分清我们。”国王赞许的点了点头。接着,木说;“团结就是力量!”,国王听了称好。羽说:“我们要多学习,才会有好文章。”国王听了,连连叫好。它对这句话非常满意,要求字王国的公民都要多学习,写出更多好文章。

聚会结束了,汉字们都有很大收获。后来,它们真地写出了无数好文章。

四年级的作文 篇5

蛋蛋是个调皮的小男孩儿,是东风小学的学生。他呀,在教室里可真坐不住。这不,陈老师在上面讲课,他就玩起了积木。

他用积木摆成了一只只活灵活现的小动物。“嗷呜,我要吃了你。”他玩到兴奋处,自言自语,把声音提高了八度。

此时陈老师可是怒发冲冠。如果你仔细看还有几缕烟儿冒出来呢,空气中弥漫着浓重的火药味儿,同学们都屏住呼吸,只有蛋蛋在忘我地玩儿着。陈老师的脸逐渐变成了茄子色,漆黑色……

“蛋蛋,你给我站起来!”这样蛋蛋成了垃圾桶的“好伙伴”。

下课了,蛋蛋想接着玩积木。但陈老师把积木没收了。于是蛋蛋悄悄溜到陈老师的办公室,将积木偷偷拿走了。陈老师可气坏啦,把这件事告诉了蛋蛋的父母。

放学了,蛋蛋被爸爸妈妈狠狠的教训一顿。而他扔一副倔强的样子,没有一丝悔改。爸爸忍不住打了他,蛋蛋一气之下带着积木离家出走了。

爸爸妈妈可急了,赶忙报了警。他找了蛋蛋好几天,终于找到了。原来人贩子把他抓住了,打算把他卖到黑砖厂。幸好警察来的及时。此时的蛋蛋一脸憔悴,原本崭新的衣服也都破烂不堪。

经过这么一折腾,蛋蛋终于知道自己错了。他发誓要好好学习。

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