以苦恼为主题的四年级作文

以苦恼为主题的四年级作文

内容简介：“日”字整天乐呵呵的，喜欢唱歌：“我是太阳，明明亮亮，我的光芒，照耀四方”可是，有一天，它乐呵不起来... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：日月的苦恼（四年级作文）

“日”字整天乐呵呵的，喜欢唱歌：“我是太阳，明明亮亮，我的光芒，照耀四方”可是，有一天，它乐呵不起来了，脸上布满阴云。

原来是这样的，这一天“日”字正得意洋洋地唱着歌往前走，忽然听到了一阵阵悠扬动听的歌。它循着声音往前走，进了一间音乐厅，里面有很多人啊！唱歌声、奏乐声响成一片，人们听得津津有味。

这时候，站在旁边的“比”字和“赛”字悄悄地对它说：“怎么样，你敢不敢和音乐比一比、赛一赛吗？用你的明亮赛过它的动听。”日字平时就目中无人、自以为天下第一，就说：“赛就赛，谁怕谁？”

于是，在演出结束后，比字和赛字就让“日”字和“音乐”比赛。谁知，“日”字往旁边一站，周围全成了一片黑暗了，连“音乐”也看不见了。人们纷纷叫囔：“这是怎么回事？”

“日”字就去找“月”字妹妹，原来“月”字妹妹也有同样的烦恼。后来人们根据这段遭遇编了一幅对对词：“日”字我在“音”旁站，周围好黑暗啊

第二篇：句号的苦恼（四年级作文）

句号，我们并不陌生，但这个小小的句号，有许多烦恼。你想知道为什么吗？我们一起来进入标点符号王国看看它的想法吧。

一个句号，过着漂泊的生活，你肯定想问：句号很常用啊，为什么只能过着漂泊的生活呢？其实，它曾经也尝试过。

句号首先到小学生的身边，却没想到，许多学生写作文是这样：“今天星期六，妈妈带我去公园玩，我玩了过山车；公园里有碧绿的树、鲜艳的花，清澈的水，我玩得好高兴啊！”全文上下没有任何一个句号。而书上的笔记，大都也是这样的：“这篇文章告诉我们要诚实”“三角形两边之差小于第三边”，直接结束，句号一律全无，更别提安家之事了。句号常常带着哭腔说：“孩子们，求求你们把作文写长一点，记笔记时要规范一点好不好啊！”

句号又到公文里找地方安家，可公文里也不经常使用它，一般都是“（转此处，请接下文）”等等。

句号痛苦极了，曾经想一了了之，结束自己的生命，可它不行，跳楼，又会被弹回去；上吊，不像逗号细长，不好系住脖子；焚火，你见过标点符号世界里有火吗？如果有，岂不是会发生火灾，把纸或电子产品损坏吗？这又不行；它只能想到投河自尽，可它没什么重量，不像“重量级”的着重号，它只能像气球一样浮在水面上。

句号想到电子产品，哦也许可以在网络上安家，它进入百度，发现人们搜索根本不用句号，提问也是，一些提示也一律无句号。而聊天，几乎也不打标点句号，再有甚者，你瞧：“啥啰偶是XX你啥时有时间偶们去玩不聊了88”一个符号也没有，句号真是哭笑不得。

你可能要问，我写的这篇作文里，有那么多句号，为什么还说这个句号很难找到家呢？因为在符号王国里，每个符号生产出来就没有家，它们要在人们所写出的文学里抢到家。因为它找家心切，精力交瘁，没有力气和其他标点符号争宠，所以它到现在还无家可归。

亲爱的读者们，你能为这个无家可归的句号提一些安家的好建议吗？

第三篇：我的苦恼（四年级作文）

我是一棵大树，生长在一户农家小院里，主人是位老奶奶。几十年来，随着时光的流逝，我越来越高大。然而，随之而来的苦恼也越来越深。

几十年前，主人还是个小姑娘。秋天，我摇晃着身子落了很多树叶，小姑娘高兴地挥着笤帚把叶子扫在一起。妈妈见了，笑呵呵地说：“好哇！我正愁没柴烧呢，这些树叶足够两三天做饭用了！”看到妈妈高兴的样子，小姑娘对我说：“小树哇，你快快长大吧，落好多好多的树叶，妈妈就不再没柴烧啦！”听了小姑娘的话，我很开心，努力地生长着。

二十几年过去了，我长大了，小姑娘当上了妈妈。秋天，我用力地摇晃着身子，落了满地树叶，我以为妈妈多高兴呢。然而，她一边挥着扫帚，一边嘟囔着：“大树呀，你长得太快了，叶子落得太多了。现在家家户户烧水做饭，不是用电，就是用气，这么大一堆树叶，让我怎么处理呢？真是太烦人了！”说完，取出打火机把树叶烧光了。看到妈妈生气的样子，我闷闷不乐，心想我还是别长了。

可是没法控制自己，又是一个二十几年过去了，我长得又粗又高，妈妈变成了老奶奶。秋天，我轻轻摇了摇，叶子落了厚厚一地。奶奶拉长了脸，一边扫着，一边唠叨着：“大树呀，你长得太大了，叶子这么多，可愁死我啦！现在雾霾闹得厉害，树叶再也不能烧了。”扫帚“哗哗”着，奶奶牢骚着：“唉，树叶堆成山，烧又不敢烧，埋又没处埋，真是愁死人啦！”看到老奶奶愁眉苦脸的样子，我的苦恼如雪上加霜又厚了一层。

主人养大了我，我却成了主人的`负担，给主人带来莫大的烦恼，我该怎么办呢？要么别再长了，要么别落叶了，要么尽力摇晃身躯让叶子飘到牧场区。唉，我实在做不到呀！

第四篇：苦恼源于肥胖（四年级作文）

“瘦子永远也体会不到胖子站在秤上时的忧伤！”是啊！不知道从什么时候开始，肥胖的烦恼就一直困扰着我，怎么也甩不掉。

还记得第一次进入作文补习班，因为不熟悉，老师还不能叫出我的名字，于是胖就成了她识别我的最大的标志，从此我在班上就有了“胖哥”的称号。印象最深刻的是有一次课上“自我介绍”的演示，我由于特点突出，理所当然被当成了“试验品”被老师叫到讲台上。她向同学介绍我的特征：“头上有一个大大的漩涡像一朵小花似的镶嵌在前额顶上，”然后用一只手捂住我的半边脸，接着说道：“你的一边脸有同龄人的一张脸大。”再拍拍我挺起的大肚腩，说像一个大锅盖似的有调皮的同学拍着桌子笑得前仰后合，整个教室炸开了锅，而我，尴尬得恨不得找个地缝钻进去。哎！我真的有那么胖吗？

夏天快到了，又到了“肉隐肉现”的季节。看着别的小朋友穿着漂亮的衣服展现出无比自信的时候，我翻箱倒柜也找不到一件让我感觉穿着帅气不显肉肉的衣服。体育课上，同学们跑起步来健步如飞，而我永远是跑在最后一个。我就像只蜗牛，永远也甩不掉身上重重的“壳”。胖可真让我苦恼。

由于难以忍受肥胖所带来的苦恼，我多次雄赳赳，气昂昂的决心要实施减肥计划。什么控制饮食啊，坚持锻炼啊，可每次在面对美食的时候，总是会有两个声音出现，一个说：“不要再吃啦，会长肉肉的。”而另一个声音又很坚定的说：“只是尝一下而已。”可是每次一尝就无法再停下来，最后还是向美食投降了，心里总想着，这么美味的东西，不吃岂不是遗憾？还是吃了再减肥吧。至于锻炼，试过多次也总是会感觉体力不支，最终以失败告终。旧的苦恼还没解决掉，肥胖又给我带来了新的苦恼，它让我变成了一个懒惰，没有控制力，缺乏意志力的人。肥胖真是害我不浅啊！

哎！让我苦恼的肥胖，什么时候才能离我远去啊？很希望下一次站在秤上时，我能得意地笑出来。加油吧！我要减肥！

第五篇：我的苦恼（四年级作文）

“吴一凡，弹钢琴，要不然有你好看！”妈妈一边做饭，一边叫道。“哦！”我说着“烦死了，弹钢琴、弹钢琴，我连自由的时间都没有了，真讨厌！”我皱着眉头走进钢琴室，不耐烦地弹起了钢琴。

哎，可怜的我啊！在学校就已经被那群非常可爱（可怜的没人爱）的猪头气得肺都快爆炸了，还不让我发泄一下、休息一下。我都快成神经病了。（因为，如果脑筋总是想东西，而不停下来，有可能会成神经病）。

在学校里，我等数学课堂作业那叫苦啊！数学老师布置好家庭作业和课堂作业后，我就心烦。因为每次我和两位男组员都把课堂作业做完了，就剩下成绩最差的吴周欣了。我想：你和我都是姓吴，为什么差别那么大呢？在科学课上，无聊的陈子洋还骂人呢！他不仅骂我们，还骂我们的爸爸妈妈是囚犯、是疯子、是通缉犯。他可真是无恶不作、无话不说啊！他还把我和其他三个女孩子骂哭了，有一个哭得可惨了呢。

在家里，我总是没有自由的时间。除了写作业，就是弹钢琴，就是吃饭、睡觉。我的生活可拘束了：任大人吩咐、任大人使唤。每当我想出去玩，都会有人命令我去干嘛，去干嘛的，一点也不快乐。

我不想弹钢琴，您们就逼着我弹，我继续反抗，您们就说要打我，还不弹，就真打了。每每这时，我都会生气又伤心地把自己锁在自己的房间生闷气。

吃饭时，妈妈总是催我吃饭要快一点，要多吃蔬菜，不能挑食，还要吃饱。我从幼儿园开始，每次吃饭就是一个字慢，我听这些话都听腻了。我曾在一本书上看到一句话：慢慢写，总会写完的；慢慢想，总会想到的；慢慢吃，总会吃完的。可妈妈就像要我的命一样，使劲地催我快吃快吃，我都烦死了！

老师，请你帮帮我！

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