校园的四年级优秀作文

精选校园的四年级优秀作文

内容简介：我们的校园虽然不怎么大，但是却有很多地方是值得我们深深留恋和百玩不腻的。每天当我们走进校园的时候，第... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：校园的一角（四年级作文）

我们的校园虽然不怎么大，但是却有很多地方是值得我们深深留恋和百玩不腻的。

每天当我们走进校园的时候，第一眼看到的是一个看起来不怎么显眼的凉亭，但它有一个很好听的名字：“书香廊”，虽然它只有不到20平米，但却是我们的天堂。下课的时候很多同学都喜欢去哪里玩耍，聊天，下雨天那里不会被雨淋到，特别方便。如果你仔细观察还能看到：屋檐上垂挂下很多藤条。此时此刻就会有一种幽香扑倒你的鼻子中，对了，那就是藤条上的顽皮美丽的花瓣发出的阵阵幽香。

慢慢往里走，映入眼帘的将是造型精致的假山和各种形状的石头，在石头缝里偶尔还会发现黏糊糊的小蜗牛，会让很多女孩子吓得哇哇大叫

学校把这个小角落打造成了一个美丽的小公园，可以让我们在学习之余休息看书，生活在这样的校园中充满了深深的幸福感。

第二篇：我们的校园（四年级作文）

过了再行路，就来到了我们美丽的校园。

走进校园，第一眼就看到一个大大的圆形花坛，里面有一块大大的石头，上面刻着“长青”两个大大的字。春天到了，石头周围就会开满雪白色的小花，那洁白的颜色，使我把所有烦恼和不悦通通抛到脑后。

在大石头旁边还有有几个花坛，其中最吸引人的是门口花坛里的一株茶花。其实，茶花几乎随处可见，可在这绿色的花坛里，一株红红的花是多么耀眼，多么与众不同。

走进教学楼，一阵阵朗朗得读书声迎面传来，原来是同学们在朗读课文，这声音可真整齐，真响亮啊！教室里，同学们都在认真的听老师讲课，每个人都坐得端端正正，笔直笔直，目不转睛得看着黑板，生怕漏听了一个字。

下课铃响了，操场上顿时热闹起来了。同学们在操场上蹦啊、跳啊、跑啊、笑啊操场上随处可见踢足球、打篮球等等同学的身影，玩的不知道多开心、多快乐啊！

这就是我们的校园长青小学了，它是多么美丽啊！

第三篇：发现校园美（四年级作文）

走进校园，穿过教学楼，就来到操场。在操场的外围，有一条小路，小路上的植物四季碧绿，靠河的柳树发出嫩芽。在小路的尽头，有一块用木板搭起的平台，那就是种植园地。

种植园地是方形的，周围用很多个花盆围起来，每一个花盆属于一个班。我们班的花盆里种了很多蔬菜和花朵，蔬菜有青菜、萝卜、韭菜和葱；花有一些黄色不知名的小野花，互相重叠着。远看就像一块五彩缤纷的布，相对周围绿意浓浓的草丛来说，就格外醒目。

每个班花盆的外形也很奇特，从外面看就像一块块篱笆连续不断地围着。在入口旁，还有一棵樱花树，到了季节，它会开出白色的一朵朵小棉花，远看就像树上盖着一层厚厚的雪。一阵风吹来，树上就散发出淡淡清香，树上的花瓣随风飘落，让人陶醉。

这是令我陶醉其中的校园中的一处景物，我爱我美丽的校园，你的学校呢？

第四篇：校园的一角（四年级作文）

我们的校园处处都很美，但令我印象最深的是那条幽静而秘密的小路米兰小径。

小径大约有一米宽，用彩色的小石子铺成，两边的路沿由花岗岩砌成。入口处矗立着一块刻有“米兰小径”四个字的圆石，它弯弯曲曲深入丛林，被掩映在花草树木之中。这里十分安静，偶尔听得见鸟叫声，却看不到鸟儿影。刚下过毛毛细雨，小路上散落着一些落叶和花瓣，别有一番淡淡的优雅，把米兰小径点缀得更加别致，也显得更加幽静了。

小径两边灌木叶子上托着晶莹剔透的雨滴，就像一颗颗透明的珍珠。时而一缕微风吹过，叶子稍微一动，雨滴就顺着叶脉缓缓滑到叶尖，最后滴下渗入土中。再往前走，樱花怒放，密密麻麻缀满枝头，犹如一层淡粉的薄纱，笼罩着米兰小径。樱花树下是成片的无名野花，生机勃勃；嫩绿的茎上托着一个半球形的白色花球，虽然不如樱花灿烂，却给小径的淡雅加了一分。

漫步在米兰小径上，一切杂念统统被这幽雅的'环境带走，身体融入这美景之中，与鸟儿共鸣，与蝴蝶共舞。

第五篇：校园一角（四年级作文）

一走进我们的校园，就会听见朗朗的读书声。不过，除了这朗朗的读书声，我们的校园还有一个美丽的地方小花园。

一条蜿蜒的小路通往花园深处。站在花园的入口，首先扑入眼底的是一个美丽的小池塘，里面漂浮着一片片碧绿的浮萍，时不时还有鱼儿在嬉戏。娇嫩的莲花在水面张开，有粉的，有白的，有黄的，有红的就像观音的宝座。一座小桥坐落在水面，更是增添了一番诗情画意。

池塘的斜对面是一片桂花林，一棵棵桂花树像一把把巨大的绿伞，站在底下阴凉极了。秋天一到，马上就会飘来一阵沁人心脾的花香，一直深入到你心里。再往里走，一座六角亭出现在眼前。那里容得下五六个小朋友在里面玩耍，它给我们带来了许多快乐。

继续往里走，会看见两边有两个大栅栏，上面爬满了紫藤和爬山虎。每到春天，它们会长出新叶，到了夏天就会带给我们一片清凉。

校园是美丽的。我爱我学习的地方，我爱校园里的小花园。

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