四年级的作文

实用的四年级的作文合集十篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

大家知道未来的教室是什么样子的吗？我来告诉你吧！

那时老师的黑板能判断写字的笔画是否正确；粉笔与现在的也不一样，那时的粉笔时一节一节的，每一节两厘米长，一共五节，每一节都是一个颜色，有白色、红色、紫色、绿色、蓝色、黄色等。这样粉笔不仅实用而且美观，怎么样，比现在的粉笔好多了吧！白板的作用是什么呢？它不像现在的白板那样，反应慢，它不仅有声音有图像而且有监控的作用。在老师讲课时，它能帮老师准确的找出是谁在窃窃私语，还会告诉老师今天谁听课最认真。

同学们用的桌子上有机械臂，机械臂可以在上课前把每一节课需要用的书本、文具准备好。如果哪位同学忘记带书本或者作业了，书桌就会自己跑到走廊里，那么没带书的同学只能站着听课了，以此惩罚。每个书桌上有一个电子姓名屏幕，每次换座位，老师只需要更换桌子屏幕上的姓名，同学们对号入座就行了。

怎么样，未来的教室是不是很智能，很方便，神奇吗？你们想来这样的教室上课吗？

四年级的作文 篇2

夏天，是一个让人喜、让人怒的季节。

夏天有时是让人快乐的。在学生心里，宣布暑假开始奔出校门的那一刻，夏天是让人快乐的；在孩子心里，穿上泳衣跃入池水的那一刻，夏天是让人快乐的；在大人心里，打开空调陷进沙发的那一刻，夏天是让人快乐的；在我心里，拖着旅行箱说走就走的那一刻，夏天是让人快乐的。

夏天有时是让人生气的。几乎每天都是烈日炎炎，高温灼灼。四十几度的高温使得道路上的行人寥寥无几，过往车辆亦是匆匆而驰，似乎对大太阳唯恐避之不及。田地里的稻谷，被晒枯了；菜苗，被晒蔫了；河水，被晒干了。每一个角落都能听到农民的破口大骂。在医院里，中暑的、感冒的、得空调病的，什么症状都有，到处都能听到怨天尤人的话语。在家中，也会有因天气炎热而不敢出门的抱怨之语。

或许，正因为夏季是一个让人情绪起伏多变的季节，所以它也是一个不可缺少的季节。不只是因为人的关系，在大自然中，它也是一个承前启后、生命交替的季节。如果没有这个季节，大多数植物都无法蓬勃生长，更无法开花结果；如果没有这个季节，农民也没有那时的干劲，便清闲了，生活也变乏力了；如果没有这个季节，大人和孩子也将变得毫无生机了。

可古今中外的人，大多数人都赞扬春花秋月，把炎夏扔在一边。大概是夏有时会让人觉着紧张、烦躁之故吧。从这个角度说，有闲情逸致的人，自是不喜欢。而我却想高声赞美这个四季中不可缺少的黄金季节。

四年级的作文 篇3

每个人都有自己的收藏，我也有我的收藏。我的收藏是一支钢笔，这支钢笔好看极了。笔是捏挤式装墨的，笔身是粉色的，笔尾有一圈钢琴键，笔帽处在写字时会发出阵阵芳香。

这支钢笔是我在上二年级时，我的班主任王老师送我的。那天中午，王老师来公布我们前天语文考试的成绩。我一听，YES!我考了90分。老师报完成绩后，从后面一排靠墙的小矮柜里拿出两个盒子，放在讲台上，王老师说：“好，现在请语文考了90分以上的同学站起来。”我一听，忙问：“王老师，正好90分的可以站起来吗?”“当然可以!”王老师面带微笑，慈祥的说道。听了这句话，我高兴的站了起来。王老师用温柔的声音说：“现在请你们这些同学排好顺序到讲台上自己为自己选择一个小奖品。”听了这句话，同学们连忙去讲台上排好队，分别选择了自己的小奖品，到了我，我左看看右看看，看到了橡皮擦、铅笔、直尺……当我看到钢笔的时候，心想：现在正好用钢笔，如果我选了这支钢笔，就不用再用爸爸妈妈的钱去买了，因为我已用自己的劳动成果换来了一支钢笔，并且每次用的时候，心里还美滋滋的。

后来，因为我一不小心把它摔到了地上，它的笔头歪了，不能写了，所以我就买了一个很漂亮的盒子把这支钢笔好好保存起来，因为这毕竟是我用劳动成果换来的第一个礼物。现在，这支钢笔我还保存着呢!

四年级的作文 篇4

一年匆匆忙忙的过去了，迎来了我们期待已久的春节。想到春节，那无比的喜悦就涌上心头，以往的春节都是那样平淡无奇：吃年夜饭、放鞭炮……今年，我们家却过了个不一样的春节。

腊月二十九，我们回到了老家，与奶奶一起打扫卫生。就在我们忙得热火朝天时，奶奶提出了一个主意——要把住在对面的孤寡老人接到我家来过年。我们一听，共同说了一声“好”，奶奶脸上的笑容更加舒展了。

说起对面的孤寡老人，我们一家都忍不住叹息，那么大岁数了，一直一个人生活，每次春节也都是一个人过。想到这，接她来我家过年的心情更迫切了。

第二天，我们到了老奶奶家。一进门，老奶奶就赶快把瓜子端了上来让我们品尝。我们也不客气，抓了一把吃了起来，慢慢地我们说出了我们的想法，老奶奶激动地说：“好！好！”可见她这些年来对亲人的向往是多么深切。

我们扶着老奶奶来到了我们家，那温暖的热气瞬间就把老奶奶的脸蒸红了，老人高兴得哭了，说从来没有这么暖和过，我们全家都不由得觉得酸楚起来。

不一会儿，饺子就包完了，一个个白白嫩嫩的小饺子真惹人喜爱。奶奶把饺子下了锅，我们在陪着老奶奶说话，等那香喷喷的饺子上了桌，我端给老奶奶盛得最多的一碗，生怕她吃不饱。等奶奶把全部的饺子端上来，我们就开动了，那一个个美味的饺子被迫进入了我们的口中，这时，老奶奶说了一句：“今年这年过得真幸福，我终于感受到了一家人过年的温暖。”说着，老奶奶的泪水流了下来，那一瞬间深深地触动了我，我心中涌上说不出的滋味。

真情之大，比大海还要深远，比天空还要辽阔。年年有春节，今年的春节却格外不同，因为那份浓浓的真情。

四年级的作文 篇5

走进学校，放眼望去，就可以看见那片美丽的小竹林。

小竹林有无数种不同的花草和树木组成。有低矮的灌木丛，那是小动物们栖息的场所；有高大结实的木纹像螺丝头似的木兰树；有成片的苍翠欲滴的竹子……那些或浓或淡的新绿，使人眼前一片明艳。悦耳的鸟叫，总是在傍晚与清晨中歌唱着，使人舒心。

苍翠欲滴是小竹林的本色，它由翠绿、淡绿和浓黄绘制而成，犹如一块画布。竹叶尖儿都一顺儿朝下，一层比一层绿，显得很有层次感。一阵微风拂过，一墙的绿色就漾起了波纹，好看得很！我喜欢这郁郁葱葱的颜色，让人身心愉悦！

小竹林很静，除了清晨与傍晚那音乐的节奏，一直很安静，似乎想让我们安安静静的上课，又想让我们听见大自然的心声。

小竹林，是一个与众不同的地方：说它“闹”，它也有文静的一面；说它“美”，它也没有四季如春的景色；说它“好”，可它不是孩子们嬉戏的天堂，但是小竹林总是那么的多姿多彩。我唯独钟爱它！

四年级的作文 篇6

每当妈妈让我去买东西，把钱递给我的时候，找就会不由得想起四年前的一件事来。四年前我拿着钱，一步两跳地向副食店跑去。可跑到那一看，酱油已经卖完了。本来我是向妈妈做了保证的，可现在却没买上，我真丧气，闷闷不乐地往家走。路上，我觉得天实在是太热了。这时，我忽然看见了树荫下正在卖冰糕的老大爷，我索性跑了过去，用妈妈给我买酱油的那一角钱买了两根冰糕大口大口地吃了起来。 回到家里，妈妈春我手里的空瓶子，就向我要那一角钱。这下可糟啦，怎么向妈妈说实话呢?还不如当时就想到这些，不买冰糕呢。我典是后悔极了，可又不欣向妈妈说实话，只好扯谎说:“回来时，我·一就把·一把钱揣……揣在裤权兜里了。”第一次撒谎，说话吞吞吐吐，结结巴巴的，脸也变得通红。妈妈看我这个样子，心里也就有了底。

她好象知道了真情似的，用严肃而温和的语调说:“做错了事不要紧，只要录于承认，敢说实话，就还是好孩子，要是不说实话，妈妈可就再也不喜欢你了。”这时，我再也忍不住了，泪水落在衣襟上，“呜呜”地哭出了声，羞渐地说:“妈妈，您别生气，钱是我买冰糕吃了。”妈妈见我承认了错误，一边帮我擦去泪水，，一边说:“妈妈最喜欢诚实的孩子。你要做个让妈妈喜欢的孩这件卒n然已过去四年多了生一般，四年里，因为它使我懂得了，但至今回忆起来却像刚发 “诚实” 它一直鼓舞着我前进。这个美好的字眼。在这这篇文章也写了四段: 就想起四年前的一件事。第一段写每当妈妈叫他买东西开头文字不多，却紧扣题目。第二 rJ _握题目中的关键词语。 这个题目的关键词是“爱”。关子掌握文题中的关键词，前面已经讲过，这里不再重述。

通过以上分析，就可以审消文题的内容、范围、重点等方面的要求，为写好这篇作文打下基础。 L.比较法市题。 运用比较法审题，就是通过对老师出的作文题目和相类似的文题做比较，分析它们的相同点和不同点，进一步把握住老师所出文题的特点。这种方法可以帮助我们正确理解题怠。 以《我的第一个老师》作文题目为例说明。比较法审题，一般分下列五个步骤: ①白己写出几个与老师出的题目相似的文题。

《我的第一个老师》—这是老师出的文题。 《我的老师》 《我的语文老师》—以上两个题目都是自己找的相似文题。 ②理解每个文题本身的意思。 第一个题目，是要求同学们写一篇“老师99的文章，要写自己的“第一个”“老师，，。 第二个题目，也是要求同学们写一篇关于老师的文章，要写自己的“老师，990 第三个题目，还是要求同学们写一篇关于“老师”的文章。要写自己的“语文”“老师，990 ③找出几个作文题目相同的地方。 这三个作文题目相同的地方:第一，写作对象都是要求写“老师”的，是一篇记人的文章。第二，每个题目都限制写“我的”老师，不能写别人的老师。

找出几个作文题目的不同点 第一个题目，要求写自己的“第一个”老师。 第二个题目，对于写什么样的老师没有要求，所以选材的范围比较宽。 第三个题目，要求写自己的“语文”老师，不能写“班主任”，也不能写“算术老师”或“体育老师，n ⑤明确自己要写文题的特点。 《我的第一个老师》，这个文题不同于其它两题的地方，就在于他要求写“第一个”。一般可以理解

四年级的作文 篇7

黄豆芽，你们是不是一听这个名字都认为是吃的呢？哈哈，那你们就错了，其实他们是三只可爱的小狗哦，而且是亲姐弟。

有一天，我们回老家，发现家里多了三只毛茸茸的新成员。我们刚下车，三只小狗就围上来，一边摇尾巴一边围在我们脚边舔我们的脚。其中一只全身黄毛，像个黄色的小毯子；一只身上是黄色的，但嘴巴和胡子是白的，头上还有一撮像包公头上的月牙一样的`白毛，所以妹妹总是喊它白胡子星旋；还有一只最小的，全身都是黑色，像个黑绒球。我给它们三个起了个名字：黄黄、豆豆、芽芽，简称黄豆芽。

在家住的这些天，我天天看着它们，跟它们玩，和它们赛跑，我走到哪儿它们就跟到哪儿，像三个小跟班。它们最喜欢我给它们挠痒痒，我一挠他们就躺下来，四脚朝天，有时还舒服得闭上眼睛，非常安静。它们还会给我们帮忙，有天夜里我们捉的鸡跑不见了，是黄豆芽它们三个帮我们找到，还堵着鸡不让它们往外跑，一边汪汪叫我们过去。别看它们还小，看家可是好手，夜里一有动静它们就叫。

我非常喜欢这三只小狗，它们是最可爱的。

四年级的作文 篇8

我的家乡在美丽的宁波，那里有郁郁葱葱的树木，有笔直宽敞的柏油马路，还有高高耸立的大楼。不过，我最深爱的是美丽富饶的东钱湖。

晴天时，东钱湖的湖面上非常平静，宛如一块无瑕的翡翠。蜻蜓在湖面上盘旋，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。湖底，清澈的湖水下小鱼悠闲地游来游去。雨天时，乌云密布，电闪雷鸣，豆大的雨点从天上掉下来，落在湖面上，“叮叮咚咚”好像湖水在唱歌。

东钱湖周围的草地像一条绿绿的、毛茸茸的地毯，各种野花争相开放，枝叶茂密的大树笔直地站在那儿，好像一个个士兵在保卫这片美丽的后花园。

东钱湖是著名的度假胜地，孩子们爱在草地上打滚、玩耍、追逐。还有不少人在湖边钓鱼，鱼儿迟迟不上钩，心急了就轻轻地拿起鱼竿，看看鱼饵还在不在。玩累了，就躺在帐篷里休息，时不时还传出几阵呼噜声。更有那捉虾、摸螺蛳的人，一下午忙下来，晚上的湖鲜佳肴就有了。

这就是我家乡的东钱湖。

四年级的作文 篇9

我家有只小金鱼，名叫点点，因为它很小。他有一条如花般的尾巴，加上一对圆鼓鼓的大眼睛，配上深红的身躯，拼成了一条惹人喜爱的金鱼。

夏天是喂养金鱼的季节，妈妈给我买来了一条小金鱼，我开始仔细的观察他。我见过威风凛凛的鲨鱼，见过小巧灵活、色彩缤纷的热带鱼，可从没见过这样花枝招展的小金鱼。金鱼的颜色有很多种，有红的、灰的、黄的。我家这只是红色的。

点点非常有趣。有时一动不动，沉到鱼缸底部，好像在展示他不闭眼睛睡觉的本领；有时浮到水面，张着嘴，好像几天没吃东西，一副可怜巴巴的样子，在向我要食物；有时在鱼缸里转圈，好像是想弄清自己是从哪里进来的；还有时不停的游来游去，好像在说﹕“看我多漂亮啊！” 看着点点，我自己仿佛也变成了一条可爱无比的金鱼，和点点一起玩耍嬉戏。

四年级的作文 篇10

“哎呀，痛死我了……”一阵阵撕心裂肺的哭声从医院门诊室里传出来，没办法，又生病了。站在门诊室门口，我不禁想起了小时候一次可怕的抽血经历。

那一次，我感冒实在太严重，妈妈带我去了省医，医生为我检查了一下，就让妈妈带我去抽血。“抽血！”一听到这个消息，我吓得浑身发抖，身子一个劲地往后缩，妈妈先是温柔地说：“别怕，就一会儿。”“我怕，我不抽血。”我的头摇得像拨浪鼓。妈妈见我不配合，脸色立刻晴转多云，威胁着说：“不去以后就不给你买糖吃。”我一下被镇住了，妈妈见状，马上把我拖到抽血室。

抽血的人排起了长队，每一个抽完血的人表情都是一样的痛苦，我和妈妈排在队伍中焦急地等着。到我了，我浑身僵硬，妈妈帮我把袖子捋起来，护士阿姨亲切地说：“小朋友，不怕，很快就抽好了。”说着她利索地用橡皮筋扎住我的手臂，我的心扑扑直跳，心里一个劲地对自己说：“不怕，不怕……”这时我感觉手上凉飕飕的，原来阿姨在用棉球消毒，我把头扭过去，一闭眼一咬牙，那细长的针头就扎进了我的血管，好痛啊！我强忍着疼痛，把头转过来，只见暗红的血液装进了针筒，血抽出来了，我差点没哇哇大哭。

走出医院，妈妈笑着表扬我勇敢，我想，以后再也不要生病了，抽血的滋味真不好受。