小学四年级作文

2021-10-01 05:51:44 阅读全文下载本文

有关小学四年级作文合集十篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文篇1

星期天下午，我去园博园写生，顺便去看了一下那里面的菊花展。

菊花的茎细得像一支铅笔，上面布满了小毛。茎上的叶子长得稀稀疏疏，叶子的形状像一团火，刚长出来的嫩叶呈淡绿色，叶子上有脉，用手一摸，还有些粗糙。菊花的花瓣一丝一丝的，就像小妹妹的卷发。菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸。花的颜色也丰富多彩，紫的似薰衣草，黄的如稻谷，白的像雪花，粉的似睡莲……那些美丽的花朵会把你带进一个美丽的童话世界。那一朵朵、一束束、一盆盆的菊花使我非常陶醉，弯下腰闻一闻，一股清香扑面而来，让我神清气爽。

菊花乃“花中四君”之一，错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋零的秋天，它迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，它依然挺着腰，有一种壮士的精神。也正是这样，我才特别喜欢菊花。我也会像它一样，在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。

小学四年级作文篇2

今天早上第二节语文课，语文老师来到讲台上，她还拿着一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一袋盐。同学们看见了，便开始唧唧喳喳的叫着，有的同学说：“难到老师要给我们做饮料吗？”有的说：“老师到底要做什么呢？”突然，在老师的一声令下，刚才唧唧喳喳的教室顿时变得鸦雀无声了。这时，老师神秘的说：“我们来做个实验，让鸡蛋浮出水面。”我想：鸡蛋怎么会漂起来呢？老师的葫芦里到底卖的是什么药呀？

实验开始了，老师拿鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉在水底活像娃娃在睡觉，又像一个金黄色的面团躺在水底。语文老师往杯子里放上少许的盐，用筷子使劲的搅拌着，可过了一会儿，鸡蛋沉下去了，咦？这是怎么回事？是不是盐放得太少了，接着，老师又往杯子里放入很多盐,老师用筷子使劲的搅拌着,水渐渐的变成乳白色，鸡蛋也慢慢的浮起来，就像一个潜艇慢慢的浮上来。同学们看见了很惊讶，便纷纷议论着，有的说：鸡蛋怎么可能会浮起来呢？，有的在课桌上埋头思考着。老师看同学们这么想知道，就告诉了我们：水的比重比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉入水底，如果往水里加上盐，就能增加水的比重，所以鸡蛋就会慢慢的浮起来了。

我真是又惊又喜，这个世界真是太奇妙了。

小学四年级作文篇3

我家养了16条“娃娃鱼”（类似于娃娃鱼的小动物）。它们全身黑溜溜的，肚皮下面通红通红，还有黑色的斑点，远看就像一个个美丽的小蘑菇，可漂亮了。

这些娃娃鱼是爸爸去安徽出差时带来的。刚到我家时，它们都靠在一起，好像对这个新家感到陌生而害怕。为了让它们在新家里住得舒适，爸爸特找来一个盆子，当作它们临时的家。

看来看去，我总觉得盆子里太单调了。听爸爸说，娃娃鱼喜欢躲在阴暗而狭小的石逢里。于是，我立刻跑出家门，在沙子里找出鹅卵石，洗干净，搭成一座石头小山，让娃娃鱼住在它们的新家里。

自从娃娃鱼来到我家，我就快乐了许多，但最近我又被一个问题困饶了。因为我没给它们喂食，所以它们都消瘦了许多。我问爸爸，娃娃鱼吃什么？爸爸反倒问我，你不是有鱼食吗？怎么还来问我呢？我大惑不解地问，“难道它们吃鱼食？”“那当然”。爸爸肯定地答道。于是，我赶忙拿出鱼食，倒进了盆子里。

第二天，我发现娃娃鱼肥胖了许多，我可高兴了，我每隔几天就给它们换水、喂食，搭不同种样子的房子。时间一长，我就把这件事当成了娱乐。

娃娃鱼，等到我把你们养大，我就把你们放归山林、放归大自然，让你们再做大自然的宠物！

小学四年级作文篇4

你看过海上的日出吗?今年暑假我就看到了海上日出的美景。

为了看日出，我和妈妈、爸爸凌晨四点多钟就来到了海边，那里已经聚集了很多人。虽然是夏天，但是人们都穿着厚厚的衣服，因为海边的早晨时非常冷的。

我们等了很长时间，漆黑的海面尽头终于出现了一丝光亮。仔细看，日出就要开始了。爸爸指着发光的地方说。

这时，太阳渐渐地探出了点儿头，刚才还一片漆黑的海面，现在已泛起了波光，天边的云像被太阳烧着了一样火红火红的，但这时的太阳并不刺眼。

太阳在不断地上升，天空也越来越亮了，太阳的轮廓像树的年轮似的慢慢地扩大。当太阳完全跳出海岸线时，就像一颗红色的宝石挂在天边的一角，异常美丽。

上升，上升，再上升，随着太阳的升空，天已经完全亮了。这时的太阳已是光芒万丈了，耀眼的.光把我的眼睛刺得睁不开了。这时，气温也越来越高了，人们纷纷脱下了厚衣服，仿佛从秋天直接来到了夏天。

啊!海上的日出是这么的美，我不禁陶醉其中了。我想：这美景将会永远留在我的脑海之中。

小学四年级作文篇5

20xx年，我发明出了一种特殊的课桌，这种课桌设计独到，它有着全自动的功能，是圆形的。里面的空间可以随便调动。

如果你学习过程中遇到了麻烦，课桌会显示出一个屏幕，一步一步仔细教你，直到你学会了为止。

如果你课桌里的书摆地乱七八糟，课桌就会一声不吭地整理好，让你一目了然。写字时，你的姿势不好，课桌就会提醒你，当你上课开小差的时候，课桌屏幕上会出现哭脸，如果你课桌里的东西摆得整整齐齐的话，课桌屏幕上会出现一张笑脸。

你可别小看了这张课桌它的肚子里有很小的感应器，下课了，它的桌面会变成绿色，使同学们可以休息一下疲劳的眼睛。上课上，它的桌面变黄了，大家看了不会过于紧张。冬天它会变成红色，像太阳照在同学们的身上。夏天，它会变成蓝色，像碧蓝的大海。

如果你下课忘记准备学习用品了，它就会发出嘀嘀的声音，监督同学们把学具准备好。

可惜这只是幻想，以后的日子里，我们一定要刻苦学习，憧憬未来，就可以创造出乎意料的奇迹。

小学四年级作文篇6

今天早上，我在家和姐姐一起亲手做了帆布袋。姐姐拿来了材料：一个干净的帆布袋，爱心模板，防漏纸，有橡皮的铅笔和颜料。

开始制作了，我先把帆布袋打开在里面垫好防漏的纸板。然后再把爱心模板放在帆布袋的中间，随后，我挤出了一点颜料在杯中，用铅笔有橡皮的一头蘸了蘸，小心翼翼的在帆布袋上画了起来。可是不一会儿，我就遇到了问题。为什么我点下去，小圆点不均匀。这时，我心急起来，到底怎么样才能十分美观，十分均匀呢？于是，我就去跟姐姐讨论了。姐姐说：“你蘸的颜料太多了，所以点下去不均匀啊。”我立刻把笔上的颜料刮掉了一点，又去试了试。我用左手按住模板，不让它像个顽皮的小孩一样动来动去。我拿住铅笔往帆布袋上一按，又迅速拿起来。这办法果然好用。我又拿来了绿颜料，用几个爱心拼成了四叶草。制作版不带越来越顺利了，我的心情也越来越愉快了。

终于帆布袋完工了，大体上是由一个爱心，一个四叶草，和我的名字组成的。看着亲身制作的帆布袋，我十分开心。这次经历不仅加强了我的动手能力，还让我懂得了做事要细心，遇到问题要勇于解决。

小学四年级作文篇7

我常听人说:"眼睛是心灵的窗户"各人有各人的眼睛，而我有一双明亮的大眼睛。

我的眼睛可以看到美丽的世界，可以看到蔚蓝的天和辽阔的草原，湛蓝的海，可以看到五彩的鲜花，也可以看到和平、友谊。我的眼睛最希望看到的是坚强，例如：在5.12大地震中，我的眼睛看到了一个个在废墟里坚强和顽强拼搏的身影。

我的眼睛也不原看到一些东西：满天飞舞的蝗虫、一地的狗屎，满池塘的垃圾……我的眼睛最不愿意看到的是一个个亲子离散或失去的身影，在地震中有些老人听到自己孙子，儿子或老伴死亡的消息，个个哭得死去活来，这就是我眼睛最不愿看到的情景。

我慢慢的闭上我的眼睛，顿时，眼前黑呼呼的一片，如果没有了我这双明亮的大眼睛，我就会看不到蔚蓝的天，宽阔的陆地，湛蓝的天和绚丽多彩的世界……

由此可见，我的眼睛对我多么重要。

小学四年级作文篇8

走在路上，我们总能看见很多农田，田里的菜绿油油的、娇嫩嫩的，使我总想下车去采摘。车沿着弯弯的山路往前开着，爸爸把车窗打开，外面的空气清新，有一种凉凉的感觉。山路两边有很多竹子和我不认识的树。我一边欣赏着风景一边呼吸着略带着泥士气息的空气。

来到山脚下。只见山峰连绵起伏，看不出哪里是山顶，我问爸爸：“哪里是山顶啊？”爸爸说：“上面那两棵假树的地方就是山顶。”我们顺着石级上山，石级两旁树很多，还有各种形状的怪石头。偶尔还可以在路边的树上见到一个鸟巢，嘿嘿，不知道里面是不是有鸟蛋。

走了一会儿，山路的一边出现一条长长的小溪，小溪的两边全是小的石块。溪水很清澈，还有很多小水潭，我听到前方有一种“哗哗”的声音，越往前走，越感觉有一股清凉的风迎面吹来，走近了，原来是小瀑布，白花花的水从高处流下来，水花四浅，飞入潭中，潭面立刻涌出许多的小水泡。

再往前走，我看见有好多藤状的植物，它们应该很老了，藤又粗又长，还布满了条纹，它们有的缠绕着树，往上生长；有的抱着石头往地下钻，形成了天然的“藤秋千“，我还挑了其中一条藤坐上去荡了一会儿，十分好玩。美丽的“和雀花”也在一旁凑热闹，它全身呈淡淡的黄色，如一只只机灵的小鸟倒挂在高高的树上，正看着我荡秋千呢！

不知过了多久，我们终于到了山顶。站在山顶上往下看，眼前一片深绿。我催促着爸爸快快下山，我还想去看看那老藤秋千、禾雀花和鸟巢。