四年级动物作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的四年级动物作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级动物作文 篇1
暑假中,我随爸爸妈妈外出旅游。在一个动物自然保护区中,有一个重大发现:这里居然生活着两百多种动物,这么多的家庭成员居然还能“和睦相处”。这引起了我强烈的好奇心,问老爸为什么?可他居然不告诉我。他说让我自己去找答案,我生气的把嘴一撅,嘟囔着:“哼,就凭你比我年长还要摆谱,我非得查个水落石出让你瞧瞧。”从那时起,每走到一处,我都瞪大眼睛仔细看,还真发现了不少奥秘和有趣的事情。您如果有兴趣,就听我来我说一说。
一、探秘长颈鹿:
提起长颈鹿,你肯定不陌生。可你知道它的脖子长长的,这又是为什么吗?原来长颈鹿一开始并不像现在这样脖子长,后来因为自然界的变化,长颈鹿在地面上找不到食物。为了不被饿死,它就努力的伸长脖子,拼命够长在高处的东西吃,后来脖子变得越来越长。最后变成了现在这个样子。而那些没有伸长脖子去吃食物的长颈鹿就活活的饿死了。这也许就是书上说到的“优胜劣汰吧。”
二、解海马之谜:
海马,属于海洋生物,可以作为药材。可你知道是谁生下小海马的吗?你肯定说是海马妈妈。我的回答是:你错误!是海马爸爸生下小海马。有意思吧。至于为什么,我也建议大家到书中去找答案!
除了长颈鹿、海马,还有狮子、水牛、河马、大象等等,这些都让我感兴趣。为了给大家留下观察空间,我就不再一一细说它们有趣的事情了。但有一点我想告诉:只要细心观察,就会发现身边的'动物的特征,解开许多疑惑。
听到这里,你是不是想当一名生物学家来研究动物呢?我心里可是有了这个小小愿望啦,替我保密哦!
四年级动物作文 篇2
一个周末,我在灵峰山脚下的草坪上悠闲地散着步。那天阳光明媚,鸟语花香,我不住地往花丛中观赏娇嫩的鲜花。
忽然,我发现了一只瓢虫,那不是一只七星瓢虫,而是身披黑色铠甲,还印有两颗红星的“队徽”的二星瓢虫!它十分贪婪地趴在一片叶子上,显得异常柔弱。我趁它不经意间,用“筷子式捉虫法”一伸手逮住了它弱小的身躯。
我把这“来之不易”的宝贝儿放进了一个原来装马铃著片的罐子里。为了不让它感到陌生,我还特地加了几枝树叶,愉悦地看着它。
可是接下来的一件事令我万分惊讶。它六足并用,抱住树枝,尽其所能地往上爬上去又掉下来,爬上去又掉下来,差点儿摔得粉身碎骨。
我呆呆地看着这个小不点儿,却能清晰地感受到一股生命的力量跃动在罐子中,那么的强烈!那么的鲜明!
霎时,我的心中怦然一震,在这一震中,我明白了生命的意义在何处,就在小瓢虫那欲望——救生的欲望之中!
四年级动物作文 篇3
夏姑娘踏着轻盈的脚步回到了家,秋姑娘迎着清风来到了这个美丽的世界,当今正是秋高气爽的季节,趁着这个大好的天气,我们一家决定去雅戈尔动物园郊游喽!
轻轻地走进动物园的大门,我们首选的是黑天鹅景区,说是黑天鹅景区,其实是因为黑天鹅在这些天鹅中比较罕见而已。瞧,它伸长了脖子,在水面上气质优雅,霸气外露,悠闲地漫步在水中。有时用嘴梳理着羽毛,就像一个美丽的女孩在梳洗着自己轻柔的秀发;有时迅速把头伸入水中,百发百中地吃着鲜美的鱼肉,在水面上溅起了一道优美的水花,使人憧憬着它下一刻的表现;有时追赶着那些白天鹅,用嘴使劲地啄它们,好像一位家长,在训斥着犯错的孩子们。
随后,我们又来到了老虎和狮子的地盘,老虎张开血盆大口冲着我们大叫一声,这声音惊天动地,使人们目瞪口呆。狮子王和王后坐在中央的凉亭中,默默的陷入了沉思,他们可能在想着怎么出去重获自由吧!
使我印象最深刻的还是人们耳熟能详的动物,国宝大熊猫。熊猫的样子憨态可掬,动作慢慢的。这时有一只小熊猫,趴在翠绿的竹堆中,“咔,咔,咔”地吃着美味的竹子,不但头也不抬,而且还显得十分得意。还有一只熊猫显得十分忧郁,它坐在木凳上,双手抱头,思考着问题,逗得我们哈哈大笑。
之后,我们还看了许多动物朋友们和它们进行了亲密接触,马上就要离开动物园了,我抱着激动的心情走向了最后一站。在这一站,我和传说中的骆驼进行了亲密接触,在这一站使我明白了一个道理“不管做任何事,只要仔仔细细地慢慢来,总会成功的”。