描写春天的四年级作文

2021-10-01 05:52:36
关于描写春天的四年级作文300字(精选15篇)

关于描写春天的四年级作文300字(精选15篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的关于描写春天的四年级作文300字(精选15篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  描写春天的四年级作文1

冬去,春又来。簌簌清风,雨丝缠绵,漫步在春天里。

春的风,是滋润柔暖的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”她温柔地轻抚着我的脸颊,夹杂着淡淡的清香,像是要把人熏醉似的,把撩人的思绪吹向远方。

春的雨,是绵长清愁的。“一步踏尽一树白,一桥轻雨一伞开。”她似乎没有停过,扶落一树的白,只觉心生怜惜。便清清幽幽、绵绵长长地想起,想起

朦胧间,溢出姹紫嫣红的色彩。

恍惚间,闻见莺燕悠扬的曲调。

刹那间,回眸、望见,这便是春。

溪水漾漾,潺潺跃动。丝雨、微风荡起圈圈涟漪,配合着流水的节奏轻击着岸边细石,叮叮作响,奏出了“洋洋乎若流水”般的意境。

杨柳依依,纷纷飘飞。柳树长枝上印着醒目的新绿,在和煦的春风中,滋润的春雨中舒展。如烟般地轻舞着,莺燕嬉戏其间,映照着春水。

迷花朵朵,小草青青。迷朦的暗香中,初萌发的小草,翠绿欲滴,映衬着尽显芳华的艳丽,似若浮云般的美。

我愿随风醉去,在这如诗如画的春天里。

  描写春天的四年级作文2

早春二月。热闹喧嚣的正月迎新已经远去,而春暖花开的阳春三月还停留在人们的记忆中迟迟不肯到来。阴冷而又绵绵不绝的细雨让人心烦,接连多日的阴霾笼罩那更是常事,不期而至的冰雪又仿佛把人拉回到数九隆冬之中。料峭春寒之中,一种黄色小花悄然开放,格外引人注意。她们一丛丛,一列列,从枝头到枝尾,里里外外,星星点点,开得是那么热烈,那么俏丽,那么惊艳,在万物萧瑟之中一花独放。哦,那就是迎春花。

唯有迎春花在乍暖还寒的早春给人惊喜,在漫长的严冬过后,是她率先萌发出勃勃的生机,是她把春回大地的消息带给了人们。“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也……”我们深知,春暖花开是自然界固有的规律,万事万物皆局限于他所处的时空位置。我不禁感叹,究竟是什么力量能使迎春花敢为天下先,而不畏严寒的摧残,甘于寂寞,而不畏一花独放的孤独。她敏锐的感受到了春天,她给人带来春意萌生的喜悦。我不禁叹服,前人之所以把这种花命名为“迎春花”而不是“报春花”或者其他什么花名,真是太精妙了啊。

江南三月,草长莺飞。繁花似锦,春意盎然。然而在鸟语花香的满城春色中,你很难再找到这种叫迎春花的植株了,她是那么的矮小,那么的不起眼,只有零星几朵晚谢的黄花提示着她曾经那么灿烂奔放地开过。

  描写春天的四年级作文3

冬天过去了,春天来了。在春天到来之前,春雨姐姐便在沙沙沙的下着小雨,好像在给我们报信。燕子看到了,便飞到松鼠家,兔子家等几个地方,欢快的说:“春天来了,春天来了,让我们一起做游戏吧!“

雨停了,这几个朋友来到小河边一看,冰融化了,水又在叮咚叮咚地往下流。小草伸了神懒腰,竹笋向土地上探了探头,树长岀了嫩绿的芽,万物都苏醒了。人们脱下笨重的棉袄,小朋友们来到草坪上翻跟头,燕子在天上飞来飞去,飞累了,就站在树枝上和别的小鸟在一起玩,比谁唱的好听。

首先燕子先上前唱起来了。叽叽叽,喳喳喳······;接着麻雀上台了,喳喳叽叽喳······;百灵鸟上台了,唱起了我们人类的歌:“池塘的水满了;雨也停了,大哥哥好不好咱们去抓泥鳅。小鸟的哥哥带着我捉泥鳅······。小朋友听的了跟着唱了起来。小鸟们都说:“百灵鸟你是歌唱冠军。“

过了一会儿,草坪上的花开了,红的红,黄的黄,各种各样的颜色,草坪上一看就很好看了。蝴蝶被花的香气吸引破壳而出,换上了鲜艳的衣裳,飞到花丛里开始采蜜。

小朋友的笑声,泉水的欢快声,小鸟们的歌声和美丽的蝴蝶,碧绿的草坪,还有小花等,给春天增加了无限生机。

  描写春天的四年级作文4

有人喜欢活力四射的夏天,有人喜欢果实累累的秋天,有人喜欢寒风刺骨的冬天,而我,则喜欢生机勃勃的春天。今天,我要带领大家去看一看春天。

首先,我们先来公园里,小燕子在空中飞来飞去,只见它有乌黑光亮的羽毛,轻快俊俏的翅膀,加上剪刀似的尾巴,漂亮极了。公园里的花真多啊!金黄的迎春花在春姑娘的轻抚下,慢慢地绽开了花瓣,好像在对人们说:“春来了,春来了。”嫩绿的小草发了芽,悄悄地把头从泥土中探了出来,好奇地张望着这个世界,好像在说:“原来世界是这么美丽啊!”公园里的路旁都种植了一棵棵柳树,一阵微风吹来,柳树摇摆着柳枝像是在跳舞。

接着,我们来到了果园,远远望去梨树上开满了白茫茫的花,像极了一位白发苍苍的老人。然后来到杏树旁边,只见杏树上面长满红得似火的杏花,眺望远方的杏树,还真像着火了一样。最后来到粉得像霞的桃花树身边,花朵有的已经完全绽放,有的还只是花骨朵儿,正在努力得“展露笑颜”,真是漂亮!

最后,我们来到了田野。一进田野就看到了勤劳的农民,欢快地耕种着庄稼。只见一片绿油油的麦苗随风摇摆,晃着小头,像是在跳舞。而在同样是绿油油的油菜花田里,不仅有蜜蜂在欢快地采蜜,还有一群蝴蝶在画中翩翩起舞。

跟随春天的脚步就会有发现!

  描写春天的四年级作文5

时光不停的向前流去,天气·渐渐暖和起来了,寒冷的天气逐渐被替代,代替他的是万物复苏的春天。

春天,比冬天更有欣欣向荣的景象。雪花飞舞固然美丽,然花木灿烂的春天透着阳光的气息。春天比秋天更有生机勃勃的景象。

春天来到草地上,从远处看什么都没有,可你在近处看就大有不同了;草间已经偷偷地从土里钻了出来,嫩嫩的,緑緑的;燕子从南方飞回来了,燕子好像有说不完的话对大地说,叽叽喳喳。它们说累了,就落到我近处的一棵树上,不我的思绪冲白雪皑皑的冬天带到了緑色的春天。我趴在草地地上仿佛看到了美丽的春天就在眼前。

春天的雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看外面的雨十分美丽,落地的声音好像错乱的音符十分动听。

我喜欢这生机勃勃的季节。

我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的緑春景色。

  描写春天的四年级作文6

春天来了,柳树的枝条又长了。一阵春风吹来,凉快极了。溪水被春风一吹,流通了。玉兰花开了,开得多美。蝴蝶飞来了,正在采蜜。喇叭花开了,伸了个懒腰,一爬一爬,向正在做操的柳树爬去。它看见柳树在做操,就竖起高音喇叭,播放做操的音乐。花儿、草儿们跟着音乐做起操来。一只小鸟停在柳树上,另一只飞到它面前跟它说话。难道,一只女,一只男,在谈恋爱?哈哈!小鸟也会谈恋爱!旁边一棵桃树上正开着桃花,好象在和柳树比谁最美丽!又好象在对柳树说:“我最美,小鸟应该飞到我的树杆上!”

小草长高了,在和小花比高。花儿说:“我比你高。”小草说“我比你高多了。”“不,我高这场争论赛可真激烈!不好,花儿长得很高,把小草压了小去!喇叭花说:“停,宣布结果,花儿胜!”这场比赛终于结束了。

  描写春天的四年级作文7

春雨淅淅沥沥的,靠在窗边,似乎感觉不到她的来临,听不见她在歌唱。雨,下得好安静。瞧!她落在幼苗嫩嫩的身上,连成一串串晶莹的珍珠链;洒在柳条上,叶儿们正大口大口吸取着“乳汁”,连气也没功夫喘上一口;跳进河妈妈的怀抱,隐隐约约听到“滴答”声,似乎在弹奏着《摇篮曲》。一群群鸟儿,像赶集似的,从南方飞回来了。

站在雨中,闭上眼,用心去聆听,那轻得不能再轻的声音;伸出手,去触摸一下,哦,凉丝丝的';仰起头,脸上痒痒的。

春雨,停下了她的脚步,被太阳公公抢先了。此刻,向远处望去,眼前呈现出一片绿色。花儿变得更红艳,小草也青得逼你的眼。此时,空气变得格外清新,嗅一下,是那么惬意,仿佛置身于世外桃源。温暖的阳光照在大地上,好似为大地换上了金装。

春,触动了每个人对未来的渴望。

春,拨动了人们的心弦。

春,早已在这“安家落户”了。

  描写春天的四年级作文8

春天,像一位温柔多情的少女,迈着轻盈的步伐来到人间。春姑娘用她温柔的双手唤醒了沉睡的大地,小溪潺潺地流着,小草迫不及待地探出头来,花儿争奇斗艳。蝴蝶在花丛中尽情飞舞,小鸟叽叽喳喳地唱歌。春天的大自然,多么像个孩子,纯洁、美丽。

春姑娘拖着轻纱似的衣裙来到花丛中。你瞧,一簇簇的迎春花缀满了枝头,仿佛在向你点头微笑,喇叭花张开来似在吹奏着动听的“迎春曲”。让人不禁想起“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。

春姑娘踏着轻快的步伐来到树林里。和风吹拂,柳树摇着长发在翩翩起舞;那些调皮的杏花穿着白衣,你不让我,我不让你,挤呀挤的,把每根枝条压得直不起腰来;桃花的脸涨得通红通红的,远远望去,好似天空中火红的晚霞。

啊,春天,一个充满希望的季节,它给大自然带来了新的生命,给人类带来了新的希望。

  描写春天的四年级作文9

春姑娘踮起脚尖儿,悄悄地向我们走来。

“轰隆隆”,一声春雷振醒了冬眠的动物,振开了沉睡的花苞,振出了春天的第一场春雨。

下雨了!下雨了!动物们都跑出来贪婪地吮吸着新鲜空气,感受着不轻不重的雨点落在它们背上;下雨了!下雨了!花朵们努力地伸着枝叶,享受着春雨的滋润;下雨了!下雨了!田野里金黄的油菜、绿油油的麦子吸足了水,噌噌地往上冒;下雨了!下雨了!孩子们趴在窗户边,凝神听着小雨点打在玻璃上的声音。

雨渐渐地停了。孩子们一边跑,一边寻觅着春风里的阵阵香气。终于,找到了!瞧,那梨花白得像雪,迎春花黄得似金,桃花红得如火……孩子们夸张地吸着花朵散发的香味,陶醉在其中。

春天这万物复苏的季节,正散发着迷人的色彩……

  描写春天的四年级作文10

一年有四个季节,春、夏、秋、冬,我相信大家也都有自己喜欢的季节。有人喜欢花红柳绿的春天,有人喜欢百花争艳的夏天,有人喜欢秋高气爽的秋天,还有人喜欢冰天雪地的冬天。那么大家猜猜我最喜欢的季节吧?没错,我最喜欢的季节是桃红柳绿的春天。

冬天过去了,春天到来了。一场春雨过后,便万物复苏,鸟语花香,没错,是春姑娘穿着华丽漂亮的七彩裙,悄悄地来到了我们的身边。

我仿佛听到了小草在“咕咚咕咚”地喝水,好像看到了树叶在“哗啦哗啦”地跳舞。孩子们兴高采烈地拿着五颜六色的风筝,在草地上撒欢儿似地奔跑,风筝越放越高,小鸟在“叽叽喳喳”的叫着,好像是为我们风筝放的高而欢呼。

这就是我最喜欢的季节,一个花红柳绿、鸟语花香、万物复苏的季节——春天。

  描写春天的四年级作文11

俗话说:"一年之季在于春,一日之计在于晨。"春天是万物复苏的的时节,所有的景物都显得生机勃勃。

春天有青翠的小草;有美丽的迎春花;有刚绽开嫩芽的桑树;还有那娇艳的腊梅。春天,河道上小朋友们在放风筝,有大蜻蜓;有老鹰;有金鱼;还有蝙蝠。春天也是和小伙伴们一起玩耍的时节,一起放风筝,一起打弹珠,一起打篮球,一起踢足球,总之很多啦!不过我可不会去打弹珠啦!因为我已经初一了,那可是小孩子玩的啊!

我相信大家和我一样都喜欢春天吧!当然春天不只是给你玩的啦。我们要抓紧时间好好学习,我的外语不是很好,数学.语文一般般,只有科学拔尖,在老师眼里是个聪明的学生。我认为我们现在应该打下牢固的基础,长大为国效力,建设祖国,把祖国变得更加美好!

如果大家和我有同感,请你们也行动起来,发奋图强,为自己打出一片天下!

  描写春天的四年级作文12

春天是个魔术师,她轻轻一吹,小青蛙蹦出来了,小刺猬钻出来了,小熊慢腾腾地爬出来了,蛇也偷偷溜出来了。

春天是个魔术师,她轻轻一吹,春雨飘下来了。小种子说:“春天的甘露真甜蜜,我要发芽、快快长大。”一会儿大地就变成了绿色。

春天是个魔术师,她轻轻一吹,小雪人升上了天空,小河上的玻璃也融化了,河水唱起了美妙的歌。

春天是个魔术师,她轻轻一吹,围巾啊、棉衣啊、手套啊、帽子啊都跑回衣柜睡大觉了,街上的人都变瘦了。

春天是个魔术师,她轻轻一吹,小树都穿上了绿衣裳。

春天是个魔术师,她轻轻一吹,花儿都睡醒了,绽开了五颜六色的笑脸。

春天是个魔术师,她轻轻一吹,小燕子也从南方飞回来了。

春天的本领真大啊!我爱春天!

  描写春天的四年级作文13

春天在我们的期盼下终于到了。我们脱掉了厚厚的棉服,换上色彩鲜艳的春装,跑着、笑着、跳着,拥抱我们的春天。

因为春天的到来,小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着歌,欢迎着春天的到来,春风抚摸着柳枝,柳枝渐渐发出了嫩芽,垂着长长的头发,微风拂过,仿佛少女在梳理自己的长发。

结冰的河水融化了,鱼儿在水里欢快地游来游去,不时探出水面,吐着泡泡,呼吸着春天的气息。

河边的小草在春风的吹拂下,慢慢探出嫩绿的脑袋,好奇地东张西望着,仿佛在欣赏着春天的美丽景色,大地呈现出一片生机勃勃的景象。

小朋友们在草地上,欢快地踢着足球、玩着游戏。

我喜欢春天,春天是美丽的、是欢快的,春天,是一个让大自然万物复苏的季节,春天是希望的开始,是生命的起航。

  描写春天的四年级作文14

春天是个让人愉快的季节,她吹醒万物,给大地一片生机盎然!

清晨,姑爷骑摩托车带我去兜风。一出门栀子花香迎面袭来。栀子树好象用跳舞的方式来表示她的莽撞,蔚蓝的天空,大片大片的云朵,时而像小姑娘,欢笑着走来;时而像一条巨龙,盘旋在天空;时而像一个老爷爷弯着腰,柱着拐杖……真是千资百态!

路上,各种各样的花竞香开放。你不让我,我不让你。它们在微风中展露着那柔美的姿态。树枝上,草上,花上,时常有几棵晶莹的露珠,在阳光的照耀下闪闪发光,好似一颗颗美丽的水晶。鸟儿们也在为春而大合唱呢!伴物的从这个枝头跳到那个枝头,有时还张开双翅,展示自己的风采,也不甘示弱地卖弄卖弄自己。绿叶儿像是涂过脂美过容似的,翠绿欲滴,没有一丝灰尘。这难道不是春雨的杰作吗?

沐着和熙的春风,不知不觉回到了家中。

  描写春天的四年级作文15

呀!是谁打开了五颜六色的油彩盒,把春天打扮如此美丽,原来是春姑娘呀!

你看,那一朵朵樱花多美呀,它们一棵挨着一棵,像一条粉红色的河,远处看像一片花海,近处看又像一只粉红色的蝴蝶,还有的才长出花骨朵,看上去感觉马上要爆炸似的。

你再看另一边,啊!动物苏醒了,蜜蜂在花丛中飞来飞去,燕子飞回来了,松鼠们又忙着采松果了,河流也醒来了,还在快速地奔跑着,小鱼儿也玩了起来,它们游来游去,真是万物复苏呀!看那里,还有一只小兔还睡懒觉不起床呢,小青蛙打了个哈欠,伸了个懒腰,轻身一跳,跳在了荷叶上,准备吃早饭呢!

冬去春来,冰雪融化了,百花齐放,春天是多么美丽呀!你看,草莓成熟了,春天不但美丽而且许多水果也成熟了。

春天多么迷人多么美丽呀!

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