请为我竖起大拇指四年级作文示例

2021-10-01 06:41:32
请为我竖起大拇指四年级作文示例

请为我竖起大拇指四年级作文示例

摘要:“今天,我们校对试卷。首先报分数”老师的声音在教室里清晰地回荡着。座位上的我忐忑不安,心里好像装了只... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:请为我竖起大拇指(四年级/450字)

“今天,我们校对试卷。首先报分数”老师的声音在教室里清晰地回荡着。

座位上的我忐忑不安,心里好像装了只跳跳兔似的,急躁地一上一下直蹦着,双眼眨都不眨紧张地注视着老师。“杨鹏!38分!冰烊,91分,温雅,93分”忙里偷闲的老师甚至还恨铁不成钢似的狠狠瞪了那位38分的一眼。

“本次考试最高分是”,老师好像故意吊人胃口似的停顿了一下,惹得同学们个个伸长脖子,一双双眼睛都像探照灯一样刷刷地直射老师。

“新飘!97分!”

同学们的目光惊讶地扫射在我身上,好像一束束x光一样都快把我给射穿了。是我?不会吧?我不敢相信地回味了老师刚才的名单,才深一脚浅一脚如喝醉酒般地奔向老师,整个人感觉轻飘飘的

拿到试卷的我既喜滋滋又难以置信,感觉自己如同在做白日梦一样。

“新飘!新飘!脑子没进水吧?”温雅转过身着急地提醒我,“老师叫你呢!”啊?神游中的我一下子从喜悦中惊醒过来,原来老师叫我把试卷交上去让她校对用。

还没下课,我强忍住内心的狂喜,尽量保持以往冷落冰霜的神态,但我的内心就像坐过山车似的,一会儿飞上蓝天,一会儿向地面急速下降。

惊喜来得这么突然,幸福的暖流如汹涌的波浪般层层叠叠地向我扑来,让我头昏目眩。

篇二:请为我竖起大拇指(四年级/350字)

请为我竖起大拇指

我会许多艺术,有:素描和唱歌,讲故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就数素描了。

我上小学时,妈妈在佳宝乳业送奶,老板有一个女孩,上初中,画的画栩栩如生(素描),有一天,妈妈问:

你想学素描吗?我心里产生了一个大问号:素描是什么东东?好吃吗??????我便问:妈妈,素描是什么?

妈妈说:什么东西你长大就知道了,学,将来就可以画出像姐姐那么好看的画,好吗?我学!我学!我要画出像姐姐那么好看的画!我要超过姐姐!!

我学了好久,有一天,老师说:我们今天自己画一张石膏作业!!”我老是画错,想了老半天,终于想起了怎么画:先画大轮廓,分别定出每个物体的高度和宽度,概括成相似的图形,然后、、;、、、、、(表是省了很多)终于画好了!我给老师看了一遍,老师点了点头。我兴高采烈的告诉了爸爸妈妈。我一定要超过那个姐姐!君子一言,驷马难追。我会成功的!请为我加油,为我竖起大拇指吧!

篇三:请为我竖起大拇指(四年级/400字)

我叫庞亚军,是牛塘中心小学四年级4班的一个小男孩,我跑步非常快,这是我最自豪的特长了。

我不高也不矮,皮肤黑黑的,大大的眼睛水灵灵的,像两颗黑色的珍珠。我的头发直直的,竖起来就像刺猬一样。

我跑步非常快,记得有一次,体育课上,老师让我组比赛跑步,我瞄了一眼,看见了好几个厉害的同学。我想:这下没有多少胜算了。“跑!”随着老师的哨声,我们也像离弦的箭一般冲了出去,不一会儿,别的同学就被我们落在身后,我和朱吉祥,马圣凯还在奋力的奔跑着。我看了一眼,朱吉祥已经累得气喘吁吁,速度明显降下来了,可马圣凯像不累似的,速度丝毫没有变。果然不一会儿,朱吉祥就落在了后面。说实话,我现在也已经累得上气不接下气了。马圣凯冷笑一声,又向前跑,我又奋力跑着,过了一会儿,我就赶上了马圣凯。他好像知道再不跑就会被超越,又加快了速度,我也不敢放慢速度,用尽自己最后的力量,像一匹脱缰的野马,撒开腿向前狂奔。比赛结束了,我和他打了个平手。

我就是这样一个跑步快的男孩,请为我竖起大拇指吧!

篇四:请为我竖起大拇指(四年级/450字)

我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。活泼开朗就不用再说了,最让我自豪的那就是我的力量。

记得有一回,正在上语文课,一个老师来我们班里找人搬桌椅,我把手举得高高的,李老师就叫我去了。

我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去,我一只手拿着三把椅子,从四楼向下跑,跑到楼底,又去了办公楼的四楼音乐室。在音乐室里,老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛,把桌子放到这里,把椅子放到那里,这时我已经大汗淋漓了。老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅,这一次我搬的是一张桌子,我把桌子放到头上,桌子好像故意和我过不去一样,不是往这边歪,就是往那边倒,我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。经过我们的努力,满屋的桌椅终于被我们搬完了。回到教室,李老师见到我为我竖起大拇指说:“你真棒”。这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。

还有一次,体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的.响了,同学们都疲惫的从操场跑回了教室。在阳台上玩起了游戏:有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游,而我却去帮老师搬体育用品了,搬完以后老师为我竖起大拇指说:“谢谢”。

我是一个强壮有力量的小男孩,请为我竖起大拇指吧!

篇五:请为我竖起大拇指(四年级/700字)

扣人心弦,琴声悠悠......听,这么美妙的音乐,能不说我是拉琴大师吗?不错,这就是我,小小小提琴演奏手。

记得我六岁时,妈妈就给我报了乐器班,一听到“乐器”两个字,我便身不由己地往后缩了缩,心里犹如“十五只吊桶打水----七上八下”,不知怎么是好。我心惊胆战地往前靠了几步,几声清脆悦耳的琴声便飘进了我的耳帘,我心中的恐惧一下子烟消云散,随着琴声走进了教室,从此,我便喜欢上了小提琴。

听老师说,小提琴是最难学的乐器之一,确实,上这门课还是挺辛苦的,第一堂课老师就让我背“哆、来、咪......”,天哪!我可还是幼儿园的小朋友呀!这音符说说就已经很吃力了,更别说背,我对这音乐可是擀面杖吹火----一窍不通,可都说男子汉是君子一言----驷马难追,唉,只能硬着头皮去背了。日复一日,我终于可以背的滚瓜烂熟,并且还能随手拉几个音了,可老师还是毫不留情,一下子让我把一首五行的曲子拉完,这简直是难于登天!几天下来,我的手指已经出现了条条血痕。可我对小提琴的演奏也越来越娴熟,老师用大拇指表扬了我,我心里美滋滋的,仿佛吃了一罐蜜糖,开心极了。

古人常说:种瓜得瓜,种豆得豆。而我付出的心血也没有白费,日月如梭,光阴似箭,三年过去了,如今,我的小提琴已经达到六级水平了,渐渐地,我可以上台表演啦!就说上次的少儿才艺大比拼吧,我拉了一首“小步舞曲”,拉着拉着仿佛看见了贝多芬在昂首挺胸地向前迈着步伐,于是,声音也更加坚定,手指越摁越快,琴弦飞快的震动着,声音扣人心弦,有时如同高山流水,飞速冲下深渊,有时如同一条条火色的巨龙,摆动着尾巴,直冲云霄;有时声音洪大,听起来如雷贯耳,有时声音低细,听起来又如泣如诉。我深深地沉浸在音乐的海洋中,如痴如醉。当我如梦初醒时,才发现台下掌声雷鸣,这不,这次我又得了奖。

当我站在领奖台上时,心里美滋滋的,我想:拉琴可是我的拿手好戏呀!我还要继续努力,勇攀高峰呢!

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