秘密的四年级作文

关于秘密的四年级作文350字（精选10篇）

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的关于秘密的四年级作文350字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　秘密的四年级作文1

春节就这样悄悄地过去了，每家每户都会剩下一些大鱼大肉，每天的饭桌上也会有一些剩菜。

今天晚上，我和爸爸妈妈在姥爷家吃的饭。姥爷总是怕我们吃不饱，做了好多我们爱吃的菜，还有中午的一些剩菜，凑了满满一桌子。我和哥哥还有表弟表妹围在桌子前，馋得直流口水。我挑选了自己喜欢的，大口大口地吃了起来。一抬头，竟发现姥姥姥爷只吃中午的一些剩菜，而且还吃得津津有味。我关切地问姥姥姥爷：“你们不吃虾吗？”“我不爱吃虾”“留给你们吃吧！”他们慈爱地笑着看着我们。

吃过晚饭，我发现桌子上的剩菜都空出了盘子，而今天晚上的菜又剩下了不少。我猜想下一顿吃饭时，姥姥姥爷又会吃这些吧！有些菜，他们不是不喜欢吃，而是不舍得吃。我把这个秘密告诉了妈妈，妈妈说：“要想不让姥姥姥爷吃剩菜，我们就要多吃点，不让饭菜剩下。”我惊得张大嘴巴，连忙说道：“这，我可做不到！不过，我们可以告诉姥爷，吃多少做多少，总是吃剩菜对身体不好！”

同学们，你有没有发现：你家的剩菜剩饭都被谁吃掉了你是怎么做的呢？

　　秘密的四年级作文2

大千世界蕴藏着无限奥秘，在这个奇妙的世界里，我发现了蚂蚁认路的秘密。

在一个闲暇的星期天，空气清新，阳光明媚，微风送来阵阵花香。正当我无聊地散步时，突然发现一只蚂蚁正拖着一只甲虫的尸体走在回穴的路上。只见蚂蚁用力地拖着甲虫，抬头望了望天空，左右瞧了瞧，然后又低着头像是在沉思。我很好奇，心想：蚂蚁怎么不会忘记回家的路呢？正当我在想的时候，蚂蚁时而嗅了嗅地面，时而昂起头，时而触摸着食物，最后爬回洞穴。我顿时一头雾水，心想：蚂蚁是如何认路的呢？

我带着疑问去问妈妈，妈妈说她不知道，我只好自己查阅资料，可里面讲得不太清楚，我不得不去上网查了。一查才知道：蚂蚁首先靠太阳的位置推算出洞穴的方向，然后寻找出洞时留下的气味，最后再寻找洞穴周围的气味找到洞穴。

我找到蚂蚁认路的`秘密了，心里乐滋滋的，我为我自己感到自豪。我不仅找到了蚂蚁认路的秘密，还得到了启示：生活中留心处处皆学问，在生活中只要多观察，多动脑，就会得到许多收获。让我们用善于发现的眼睛去探索生活，一定会有更多的启发。

　　秘密的四年级作文3

一个万里无云的日子里，我在小区草坪上玩耍时，发现了一个蚂蚁巢穴，因为出于好奇心，我就用一个小瓶子，把许多的蚂蚁装回了家。

我告诉了妈妈：“妈妈，我从小区里抓到了许多蚂蚁，它们可活泼了。”妈妈觉得这是一个锻炼我的好机会，就笑眯眯的说：“好的，你就观察一下蚂蚁有什么秘密吧。”我很好奇就按妈妈说的去做了。

我将蚂蚁放在一个箱子里，在箱子外面放了许多小块小块的面包，看它们会怎样做。一开始蚂蚁群在箱子里不停地走动，后来一只小蚂蚁从箱子的边缘爬了出来，好像它就是蚂蚁的放哨兵，它摇摆着脑袋，观察了四周。我想：这一只小蚂蚁发现是没有用的，一个“人”是搬不了那么多的，谁知，小蚂蚁一走，一群蚂蚁排着队的跟着走了出去，我又掰了一小块放在箱子的另一边，在后面的蚂蚁用触角和对面的蚂蚁的触角碰了又碰，我知道这是它们之间的交流，可我满脑子的问号，它们为什么要交流呢？哦，原来它们要来抬食物啊，它们把所有的面包撕成小块的，四只蚂蚁抬一块，这场面，还是第一次见呢，我感到十分震撼。

大自然真神奇啊，只要仔细观察就会发现大秘密。

　　秘密的四年级作文4

今天我窥探到了含羞草的秘密，如果你也想知道的话，请往下看。

小时候我常常听人们说含羞草很特别，今天我要研究一下这普普通通的，毫不起眼的小玩意，咋特别了。

这含羞草，说是容易，找却很难。在我们村里，一株含羞草也找不着。于是我从栈道那里一直走到一个观景台的下边，果然，功夫不负有心人，我终于找到了一两株含羞草。然后我掏出放大镜细心观察起来。嫩绿的叶子，细细的杆，外观上和其他杂草没有什么两样，别人说它特别，我看是虚有其名吧，我暗自思忖。就在我一无所获，准备打道回府的时候，我的脚后跟一不小心碰了一下它的叶子。奇妙的事情发生了，叶子居然嗖的一下缩了回去。这小家伙居然也会像人类一样害羞，真是神奇，可这是为什么呢？

我马上回到家，三下五除二开启了电脑，一查发现资料显示含羞草的叶子上有成千上万的小孔，能感受到外界碰触的力量，然后就会产生应激性，警惕地把身体缩起来，这是她的自我保护的一种途径。

这就是含羞草的秘密，怎么样，你发现了吗？

　　秘密的四年级作文5

今天一大早，妈妈就在菜市场买了两条机灵的鱼，我把他们放在一个很大的水池里，它们就在里面欢快地游着。

我心里想着为什么鱼在水里游得这么快呢？它们是怎么掌握平衡的呢？

我就想做一个实验，说干就干，于是我就从水里捞了一条非常大的鱼，可是，这家伙也不是什么好东西，我才把它捞出来，它的尾巴一动，水就喷我脸上，我又一捞，终于把它捞上来了。

我把它放在地上，它一直跳来跳去，我就一手把它拿着，一手拿着一把大剪刀，只听“咔擦”一声，我把它的背鳍给剪了，然后，我就把它放入了水里，这时的它像一个喝了酒的人，东倒西歪，一点也神气不起来。

我自言自语：“鱼儿呀鱼儿，今天我就对不起你了。”说着我又拿起了剪刀，把它的腹鳍给剪掉了，再把它放入水里，它这时左右摆动，游得非常慢，还不知道拐弯。

原来鱼儿能在水里欢快地游来游去，真是依靠这些神奇又让人奇怪的东西呀！

　　秘密的四年级作文6

大自然像个万花筒，有着许许多多的秘密等着我们去发现，它们无处不在，有的答案就在我们的身边。

一天，我吃饭时掉了几粒饭在地上。过了几分钟，一只小蚂蚁来了，它悄悄地把米饭“搬走”了。这时，我对这个小生命萌生了强烈的好奇心，决定好好观察一番。没多久，一大群蚂蚁跑来了。他们几只一组，将比自己身体还大许多的饭粒慢慢地往“家”里搬。此时，我纳闷：这些小东西是靠什么传递消息的呢？为了进一步观察，我拿来一颗糖放在蚂蚁“家”的附近。果然，几只嘴谗的家伙跑到糖果边上。之后，我又将这颗糖转移到了另一个地方。过了几分钟。这些小蚂蚁又赶到了“现场”。我想，这么长的路，这么多的地点，它们怎么不迷失方向呢？我以最快的速度冲到家中，拿出《百科全书》查找起来。啊！原来蚂蚁在行进当中会沿途留下一些气味。它们就是凭借这些气味来辨别方向的。

我突发灵感：如果我们能发明一种根据气味就能迅速找到目标的“侦探仪”，那该多好呀！警察叔叔拿着这个侦探仪在嫌疑犯留下的证物上探测一下，之后，凭借它找嫌疑犯就轻而易举了。

世界上还有许多未解之谜，等着我们去揭晓，我一定要好好学习，去解开这些谜团。

　　秘密的四年级作文7

昨天晚上，妈妈让我把要背的课文读熟，等会儿过去背诵。

我读了又读，背了又背，感觉很熟了，就跑到妈妈旁边，说：“妈妈，我来背了！”妈妈看了看语文书，说：“你背第九《泉城》吧！”我自信地背了起来：“……黑虎泉在悬崖下的洞穴中，泉池约一亩见方……”“打住打住！漏了三个字，还跟描写珠珠泉的混了起来！重新去读！”

我又开始读，直到我认为可以背了，就再跑到妈妈旁边，开始背诵。“……黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中，泉口是三个用石头雕成的老虎头……”“停停停！词语顺序错误，重读！”

这时，爸爸走过来说：“儿子，该去睡觉了，明天再背吧。”于是，我去睡觉了。

第二天（也就是今天），我被妈妈拖了起来，妈妈让我背课文。我迷迷糊糊地背了起来：“……黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中，泉口是用石头雕成的三个老虎头……”“呀！你怎么昨天背不出来，今天就背的出来啦？”妈妈高兴极了。我这时也完全醒了，忙问妈妈：“怎么啦？怎么啦？”

妈妈笑着告诉我一切，我也笑了。这使我明白了一个道理，做任何事情都要注意劳逸结合，不能死记硬背，只有掌握了课文的内容，才能有助于背诵，这是我发现的秘密哦！

　　秘密的四年级作文8

我有一个小秘密，这个秘密只有“天知，地知，我知，和院子里的小朋友知。”

说起这个秘密，你可能有些不相信，爸爸妈妈被我蒙了许久，直到最近才被发现。

每逢星期六、星期日的中午，爸爸妈妈上班后，我就激约院子里所有的小朋友到我家，就象开“party”一样，实际上是玩电脑。只见书房里凳子上坐满了小朋友，坐后面看不见，只好站在板凳上，此时电脑开始进入“反恐精英”，“奇域”，“奇迹”，我们在电脑里谈天说地，在游戏里上下五千年，纵横五千里一阵阵欢笑声，书房里闹哄哄的，大家无拘无束，玩得非常尽兴，真到五点半钟，小朋友们就“悄悄”溜回家神不知，鬼不觉，象什么事也没发生一样。爸爸妈妈还以为我很“乖”礼拜天也不出去玩。

但是，有一天妈妈有事提早回家拿一件东西，我发现后及时关了电脑，但妈妈回家后和以前不一样，他走进书房，看了看转过身来，对我说：“满满，今天中午你在干什么？”“我在做作业。”我顿时浑身不自在，心里很害怕。妈妈摸了摸电脑的显示器，又对我说：“今天是不是在玩电脑”，“没……没有。”“真的没有”。“那为什么电脑是热的？”我只好说了实话。

这个秘密被发现后我再也不赶撒慌了。

　　秘密的四年级作文9

我有许多秘密，但其中又一个秘密是不为人知的，怎么样，你想知道么？如果想知道，那就听我慢慢给透露吧！

有一次，我正在学校操场上踢球，看见四五个银光闪闪的东西，于是我就弯下腰去看，原来是一元钱硬币，共五元，我吧它们一个放进口袋里准备回班了给老师。然后我就开始踢足球了。

但是我回班时，早把这件事忘得一干二净，放学时，我一摸口袋，咦？怎么有五个硬币？太棒了！这下可以买东西喽！

到了下午，我又一次到草坪踢足球，才想起那桩事，我想：天啊！我花了不该花的钱，失主一定很伤心！说着，一位素不相识的同学来到我面前说：“你有没有看到五个一元硬币？”我如果告诉他真相他不得让我赔？于是乎我说：“没，没看见。”然后就走了。

他走后，我同学问我：“你上午不是有五个硬币么？”我结结巴巴地说道：“那个，那是我带的，不是他的。”他说：“哦。”

晚上回家后，我越来越觉得不自在，唉！我最后把他忘了，但现在想起来还是有些愧疚呀！

这下你知道我的秘密了吧，但要时刻想起这句话——嘘，这是秘密。

　　秘密的四年级作文10

大家知道水有什么秘密吗？在本周的课堂上，我学习了《乌鸦喝水的故事》，让我了解了水真的有很多秘密呢。现在，我就要做个现场试验，让大家一同来看看一看，水的神奇的变化。

先准备一个玻璃杯，透明的，然后在水杯上划一道标记，

便于观察水位的变化。在杯子里倒入水，到标记的刻度上。这时候，我把事先准备好的小石子慢慢的放入水中，只见水位随着我放石子数量的增多而缓慢升高，直到快升至杯子顶部为止。哇，这一次，我也变成聪明的“小乌鸦”了，终于能喝着水了！

可是大家知道为什么在水没有变多的情况下，水会升高呢？原因就在于水和小石子两个物体的“密度”不同。也就是说，水的“密度”小于石子的“密度”，在它们两个互相碰撞的时候，大“密度”的石子占据了整个空间，小“密度”的水自然就从下面被挤到上面去了，水面从而就升高啦。

这真是个神奇的试验，它让我了解了水和其他物体还有“密度”之分，看来，不仅是水有很多秘密，每个物体都有秘密呢！我要好好学习知识，将来了解更多的科学秘密。