喜欢的四年级优秀作文

精选喜欢的四年级优秀作文

内容简介：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，每当看见这一句名言，我就会想起我上二年级时候的事情。记得那是一个阳光... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

以下是由作文网小编推荐的《精选喜欢的四年级优秀作文》，欢迎大家阅读交流！

第一篇：我最喜欢的一句名言（四年级作文）

“虚心使人进步，骄傲使人落后”，每当看见这一句名言，我就会想起我上二年级时候的事情。

记得那是一个阳光明媚的早上，要上英语课了，老师走进教室，对大家说：“同学们，我们要进行一次英语测试，请大家做好准备。”我听了心想：“小菜一碟，我平时的英语是特别棒的！”试卷发下来以后，我一看，果然那些试题非常简单，我急急忙忙的拿起笔来刷刷刷地写着，一会儿就做完了一题又一题。很快我就做完了。我得意地看了看周围的同学，呀，他们还在做着呢！我得意地想着：还是我最棒！”

到发试卷的时间了，我看见老师拿着我的卷子生气地对我吼道：“欧可枫，你看你的卷子，这些题目这么简单，你却错这么多！”我拿起卷子，看见卷子上满满都是鲜红的叉叉。我惊呆啦！眼泪止不住的从眼眶里流了出来。我好后悔呀，后悔不该这么骄傲。

回到家之后，我对妈妈说起了这一件事，妈妈看着我的卷子，意味深长地对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，这句话你一定要记住！”从那以后，我记住了这一句名言，也把这一句名言当做自己的座右铭。现在它变成了我最喜欢的一句名言，一直在激励着我不断向前进。

第二篇：我喜欢的一盆花（四年级作文）

清晨，我路过花店旁，兰花绽放在枝头，宛如粉红色的蝴蝶，宛如一个穿着粉红色的仙女。兰花的味道沁人心脾，十分惹人喜爱。一阵风吹来，兰花随风摇曳着，发出“沙沙沙”的声音宛如一首优美动听的歌曲。

风轻轻地拂过，兰花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。我仿佛也变成了一朵兰花，在风中舞动着。点点繁星缀在夜幕，朦胧的月光如流水一般，静静地散在枝叶上，那美丽的兰花此时宛如一个亭亭玉立的少女，又宛如一只粉红色的蝴蝶。这时，你可以嗅着花香，看着明月~享受着月光的抚摸，这一切都是多么的安祥与美好。

我爱兰花，不仅因为它的花香。听别人说，兰花从冬季就开始孕育花苞，直到夏天才绽开笑脸，而兰花的叶子，虽然历经风霜雨雪，却丝不锐气。

正如诗中写道：“雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。”我爱兰花！

第三篇：我最喜欢的一道菜（四年级作文）

番茄鸡蛋汤里有番茄、鸡蛋、葱等食材，这是我最喜欢的一道菜。

看，番茄红红的，像吃了个大辣椒在肚子里，马上要喷火了一样；接着看看鸡蛋，被太阳晒得都黄了；再看看葱，开心得肚子都裂开了；汤是它们的混合色，红中带黄，黄中带绿，这样的颜色真是赏心悦目，让人迫不及待想知道它的滋味。

品尝一道番茄鸡蛋汤，要把汤、番茄、鸡蛋一起往嘴里放。汤像是游泳池里的水，番茄和鸡蛋是游泳运动员，它们开始了一场崭新的比赛看谁先到胃里。比赛开始啦！它们争先恐后地游着，鸡蛋慢慢领先，但到最后一刻却松懈了，被番茄反超。番茄获得了冠军，它获得了大奖先被吃掉！

仔细回味，番茄的味道酸酸甜甜的，鸡蛋也被番茄带“坏”了；带着一些甜味；汤，融合了各种食材的香味，酸甜中还带着葱花的清新，让人胃口大开。

虽然这些食物都很普通，但它们遇到一起，就能成为食物中的食物，碰撞出全新的美味！

第四篇：我喜欢的油菜花（四年级作文）

清早，我到郊外去散步，一出门就闻到了一阵清香。我赶紧往田野边跑去。

油菜花已经开得不少了，挨挨挤挤的，像一个个亭亭玉立的少女。有的全绽开了，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，像一个害羞的小女孩。

清风袭来，金灿灿的油菜花随风飘动，像一个个正在跳舞的舞姬。油菜花是那样多，多得像数不清的星星；油菜花是那样艳，艳得像被春姑娘镀了金；油菜花是那样香，轻捧一朵，淡淡的香味便萦绕在鼻尖，久久不再离去。连小蜜蜂也赶来凑热闹，忍不住飞来欣赏一番。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花，穿着金黄色的裙子，站在灿烂的阳光里，伸着懒腰，打着哈欠。蜜蜂飞过来告诉我旅行的乐趣，大雁飞来提醒我天气的变化

过了一会儿，我才记起我不是油菜花，我是在看油菜花呢。

第五篇：我喜欢的一堂语文课（四年级作文）

我在不断地发现与成长，从小到现在我有过许多的发现，但记忆犹新的还是那节语文课上的实验。

那是一个星期五的上午第三节课，徐老师满面春风地走进教室，大步跨上讲台，微笑着扫视了全班同学，神秘地说：“这节语文课，我们来做个有趣的科学小实验。”哇？这不是语文课吗？为什么要做科学小实验呢？一个个小问号在大家眼前蹦来蹦去，谁都不知道徐老师葫芦里卖的什么药。接着，老师又像变魔术似的从口袋里掏出了一个圆溜溜的鸡蛋，说：“谁能把这个鸡蛋握碎，就是我们班的大力士。”老师话音刚落，教室里便炸开了锅，有的把小手举得高高的，大声喊道：“我来，我来。”有的甚至跑到讲台上，企图得到老师手中的鸡蛋。

在大家的争夺下，鸡蛋落到了人高马大的郑明星手里，只见他一个箭步冲向讲台，接过老师手中的鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放在手心，我想，这小小的鸡蛋对于四肢发达的.郑明星来说简直是张飞吃豆芽小菜一碟。在全班同学的注视下，他开始用力了，只见他使出了吃奶的力气，使劲握手中的鸡蛋，10秒过去了，20秒过去了郑明星早已累得面红耳赤，气喘吁吁，可鸡蛋像故意和他作对似的，仍然毫发未损，郑明星无可奈何地看着手中的鸡蛋，像一只斗败了的公鸡，灰溜溜地回到了座位。

怎么可能？教室里又热闹起来了，徐老师压压手让大家安静下来，实验继续。第二个闪亮登场的是田灿，他像离弦了的箭一般奔向了讲台，他在讲台上压了压腿，捶了捶肩，满怀信心地接过老师手中的鸡蛋，放在手中心，用力地握住鸡蛋，只见他涨红了脸，咧开了嘴，可鸡蛋就像一块坚硬的石头，还是安然无恙，“哎”田灿叹了一口气，像泻了气的皮球，回到了座位。

哇！一个小小的鸡蛋竟然这么大的力量，我高举着小手，想：如果这个鸡蛋落到我手里，我一定会让它粉身碎骨，老师似乎看透了我的心思，点了我的名字，我立刻跑上了讲台，迫不及待地接过鸡蛋，可是鸡蛋像个不听指挥的家伙，怎么都握不碎，这次只好以失败而告终。

看到我们不解的模样，徐老师告诉了我们答案，鸡蛋是椭圆形的，用手捏它时，由于手指的力量分散到鸡蛋的各个地方，压强很小，所以它不会被捏碎，这种结构被称为“薄壳结构。”

原来，一个小小的鸡蛋里也有这么多的知识，看来，只要留心观察，认真思考，大胆探索，才能发现更多的科海陆空奥秘。

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