【篇一:升级的气球】
四升五 杨钦谌
这天,杨老师又将气球改行了,将它变成了“实验小白鼠”,挑战它的天敌——火。这次气球不是白白去送死,而是有备而来,只见它喝了“仙丹水”,然后向火挑战。
首先,火扎下了它的“营地”——蜡烛。当火要进“营地”时,“呼”的一声,被吹跑了。杨老师不好意思地说:“对不起,我不小心吐了一口气。”
火重新进入“营地”,然后杨老师拿出“铠甲气球”,让它俩对战。第一回合,同学们有的捂住耳朵,生怕气球炸起来;有的很淡定,观看着这“战争”;有的一点也不害怕,还想让气球炸了……再看看它俩:火使尽气力,想把气球烤熟。可没想到气球竟没炸,火还免费送它一顶帽子。
第二回合,火重整旗鼓。只见火发出百分百的力气向气球攻打。可气球却似乎说:“你是在给我捶背吗?”但同学们一个个为气球捏了把汗。过了一分钟后,火败下阵来。
第三回合,火苗变小了,但还向气球进攻。可怎么打得败呢?
最后,杨老师说出气球不炸的原理:因为气球里有水,水把热量吸收了,所以气球遇火不炸。
【篇二:烧不坏的气球】
四升五 胡徐嵘
身穿粉红大衣,胖乎乎的,肚子里装了水,那便是气球。它摇身一变,变成了实验课上的老大。
这气球似乎吃了防火药,竟敢大胆地让火去烧,准备为科学事业做一份贡献。
杨老师马上拿出一支蜡烛。它一身黄衣服,弯了腰,似乎在说:“你轻微一动就爆了,还敢向我挑战!”
杨老师又拿出一个打火机,要开始点了。她左手持蜡烛,右手捏打火机,大拇指轻轻一按,突然跳出火花,点燃了蜡烛。蜡烛往下弯腰,“眼泪”一滴、两滴都滴在桌上,老师趁机把蜡烛立在了上面。
接着,把气球放在火上烧。同学们七嘴八舌地议论起来:“我只听说过烤羊串,烤牛肉,烤鱼……但没听说过烤气球。”这时候,把气球往火苗上靠近,就像火星撞地球,慢慢地靠近,近了,近了……气球稳稳地坐在火苗的正上方。
在这瞬间,同学们有的站了起来,像椅子上长了钉子;有的趴在桌子上,伸长了头颈像长颈鹿;有的胆小如鼠,躲到了桌子下面去了……再看看老师,她皱起眉头,纹丝不动,目不转睛地盯着气球和火苗之间。
几分钟后,拿起来一看,气球像戴了顶黑帽子。水也是暖暖的,就像冬天的暖手宝。
一次过后,老师进行了第二次,第三次,但还是烤不破,实验成功了。
原理是水把火的热量吸收了,气球不会破。