在我的眼中，我的外公是一个不爱说话、只爱读书，每天都置身于书海中的教授。
小时候，我去外婆家做客。当我和外公打招呼时，他没有说什么，只是转过头来冲我笑了笑，随即又转头盯回电脑的屏幕上。书房里只有外公、电脑、书、书架，世界似乎安静下来，时间似乎缓慢下来，只剩下翻书的沙沙声，敲键盘的啪啪声，点鼠标的嗒嗒声。外婆见状，朝着外公喊道：“你快发霉了！”那是外公的世界，我走不进去，我看到的只有一位博学的学者。
一次偶然的机会，我们几个同学聚集在一起，在家长们的带领下到外公的学院去听外公讲“一带一路”的战略。外公讲课的地方就在他工作了近30年的教室。一进教室，就见一条红色的横幅，上面写着“庆贺严教授70寿辰学术研讨会”。就在十几天前，外公指导的已经毕业的72位博士，从全国各地、从海外来到这里，与从教36年的外公欢聚一堂。听外婆介绍，外公是老三届，1977年考取南京大学，还是当年高考的文科状元。毕业后留校当老师，外公一心教学研究，从助教开始连连破格，12年就晋升为教授。我心中是震撼的，难怪外公的书房永远都塞满了书，难怪外公的电脑屏幕是时刻闪烁的。
外公给我们小朋友分析“一带一路”的大战略。他从多方面分别为我介绍了“一带一路”上的历史、故事、诗句。他讲得抑扬顿挫，娓娓动听，时不时还在他的白板上画画图，帮助我们理解什么是“一带一路”。他的语言如惊涛拍岸般慷慨激昂，他将一长串的历史故事用图画串联起来，他把晦涩拗口的名词讲得活灵活现。他有一种化腐朽为神奇的力量，把那些难懂的知识教授给我们，让我们很快记住，并且像过电影般印象深刻。这时，我觉得他不再是我外公，而是一位真正的老师。我无意瞧见外公的文档里写着密密麻麻的文字，都是关于“一带一路”的研究，为了这短短半小时的讲解，外公花尽心思。结束时，外公特意问我：“听懂了吗？”我点点头，眼中只剩满满的崇拜。这真是一位知识渊博的老师。
梁启超先生曾说过“少年强则国强”，但我想说“教育强则国也强”。教育是国家发展的基石，教育关系着民族的兴旺，教育影响着国家的未来。习爷爷曾强调：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。正是因为有千千万万像外公这样严谨、认真、负责的好老师，我们的祖国才会繁荣昌盛。我们从幼儿园到小学，将来到中学、大学，会遇到无数的老师，他们把学生当做自己的孩子，把学校当成家。他们送走了一届又一届的莘莘学子，培养了一批又一批的国家栋梁。他们是默默前行的教育者，但又如那鲜艳明媚的五星红旗，照耀着我们成长。
